颍州区三塔镇中心学校

颍州区三塔镇中心学校“留守儿童之家”管理制度

一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理。各班主任教师及随时了解留守儿童的学习、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。

二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。 1.三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生；

四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。

五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能； 六、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。

七、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训，教给他们正确的教育儿童的方法，不要溺爱孩子，当孩子做错了事要及时管教，一般

三塔镇中心学校备战2014年中考座谈会发言稿

各位领导、老师：

大家好！

首先感谢中心校领导对我们九年级工作的关心和支持！ 众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的未来，因此这届九年级肩负更多的压力，对我们将是严峻的考验。为了顺利完成我们语文学科的教学任务，让语文学科在中考中不拉后腿，使我们学校尽可能多的学生在中考中考出好成绩，努力实现2014年中考目标。

针对语文学科我将从以下几方面入手： 一、制定计划

? （1）目前，扎扎实实上好每节课，既要到明年三月份前结束新课，又要把每个知识点讲透，不能为了进度而煮夹生饭。

? （2）距离中考还有两个半月的时间。 4月份 1-6册教材（第一轮) 5月份 专项复习(第二轮）

6.13前 强化训练，回归课本，查漏补缺 二、研究考点

? 认真分析历年来语文中考考点，老师要做到心中有数，

学生才能避免走弯路，避免做无用功，时间没少用，效果却不好。

? （1）安徽省中考难度系数为6：3：1，所以，我们首先要瞄准这个6／10的部分

三塔镇中心学校备战2014年中考座谈会发言稿

各位领导、老师：

大家好！

首先感谢中心校领导对我们九年级工作的关心和支持！ 众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的未来，因此这届九年级肩负更多的压力，对我们将是严峻的考验。为了顺利完成我们语文学科的教学任务，让语文学科在中考中不拉后腿，使我们学校尽可能多的学生在中考中考出好成绩，努力实现2014年中考目标。

针对语文学科我将从以下几方面入手： 一、制定计划

? （1）目前，扎扎实实上好每节课，既要到明年三月份前结束新课，又要把每个知识点讲透，不能为了进度而煮夹生饭。

? （2）距离中考还有两个半月的时间。 4月份 1-6册教材（第一轮) 5月份 专项复习(第二轮）

6.13前 强化训练，回归课本，查漏补缺 二、研究考点

? 认真分析历年来语文中考考点，老师要做到心中有数，

学生才能避免走弯路，避免做无用功，时间没少用，效果却不好。

? （1）安徽省中考难度系数为6：3：1，所以，我们首先要瞄准这个6／10的部分

三塔镇中心学校备战2014年中考座谈会发言稿

各位领导、老师：

大家好！

首先感谢中心校领导对我们九年级工作的关心和支持！ 众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的未来，因此这届九年级肩负更多的压力，对我们将是严峻的考验。为了顺利完成我们语文学科的教学任务，让语文学科在中考中不拉后腿，使我们学校尽可能多的学生在中考中考出好成绩，努力实现2014年中考目标。

针对语文学科我将从以下几方面入手： 一、制定计划

? （1）目前，扎扎实实上好每节课，既要到明年三月份前结束新课，又要把每个知识点讲透，不能为了进度而煮夹生饭。

? （2）距离中考还有两个半月的时间。 4月份 1-6册教材（第一轮) 5月份 专项复习(第二轮）

6.13前 强化训练，回归课本，查漏补缺 二、研究考点

? 认真分析历年来语文中考考点，老师要做到心中有数，

学生才能避免走弯路，避免做无用功，时间没少用，效果却不好。

? （1）安徽省中考难度系数为6：3：1，所以，我们首先要瞄准这个6／10的部分

校园绿化实施方案

塔洋镇中心学校

塔洋镇中心学校校园绿化实施方案

校园绿化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强我校校园绿化美化工作，提高校园绿化美化水平，给师生营造一个优美的生活和学习环境，根据市局有关文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以市局有关文件精神为工作指导，以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境，陶冶广大师生的情操，环境育人。坚持因地制宜的原则，合理设计，建造人与自然的和谐发展，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。

二、规划设计 1、现状分析

我校校园占地面积50446平方米，建筑面积13171平方米，已绿化面积约24200平方米。现在校园里春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，环境幽雅，堪称“花园式”学校。

2、规划原则

发挥校园面积大的特点，分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，不留死角。无论站在哪个点上，眼前就是一副完美的图画。

三、目标任务

认真落实市局文件精神，最大限度地扩大我校校园绿化面积。通过实施校园绿化美化工程，使校园春天花更香、夏天荫更大、秋天果更多、冬天绿更鲜。

梁家墩镇中心学校 校史（1991-2011）

梁家墩中心学校原名梁家墩中学，始建于1970年3月，校址在梁家墩乡刘家沟村。

1991年梁家墩乡设有中学1所，小学9所，由梁家墩乡政府和张掖市（现甘州区）教育委员会双重领导。其中中学设有教学班9个，学生432名，教师18名，学校占地面积7.6亩。1990年、1991年两年分配来大学生6名,教师知识结构、年龄结构得到较大改善。1996年，乡教育管理委员会采取个人集资、项目配套等方式筹资修建了教师住宅楼，成为当时张掖地区首批解决教师住房问题的乡镇。1998年，刘家沟村农民企业家宋有年捐款3万元，其它村民捐款1.8万元共4.8万元,建立起刘家沟小学微机室，成为全区农村小学第一个微机室。1999年，由梁家墩镇政府投资330万元修建了梁家墩中学教学楼，教学楼建筑面积4130平方米，并配套建成了锅炉房、学生食堂，学校面貌得到极大改善，同时学校面积扩大为28亩。

2002年6月学校被甘州区委、区政府授予“文明学校”称号。2003年8月，学校开始新课程改革工作，成为全区农村第一批进行新课程改革工作的学校。2004年2月，学校职

业教育和成人教育成绩突出，获“张掖市职业教育和成人教育先进集体”称号。6月， 张掖市副书

甘州区大满镇中心学校校史

（1991-2011）

2005年8月正是收获的季节，和平乡中心学校和大满镇中心学校因和平乡、大满镇两个乡镇合并而催生出大满镇中心学校，校址在大满镇城西闸村。

花开两朵，各表一枝。

1991年和平乡教管会下属中学1所，小学9所，由和平乡政府和张掖市（现甘州区）教育委员会双重领导。其中中学设有教学班18个，学生800多名，教师42名，学校占地面积30亩。小学45个班，学生2400多人，教师72名。1992年，乡教育管理委员会采取群众个人集资、教师捐款等方式筹资为各学校配备放像机、电视机、VCD，这成为当时张掖农村学校最现代化的设备。1999年，教育局投资25万元，和平乡村民集资95万元共120万元,建立起1580平方米的和平中学教学楼，同年教育局投资20万元，李家墩、新庙两个村群众集资42万元共62万元，建起780平方米的李家墩小学教学楼。其他学校1992年统一维修挂瓦，硬化、美化、绿化校园，学校面貌得到极大改善。1994年8月兰家寨小学被地区教育局授予“标准化管理优秀学校”称号。1996年4月，兰家寨小学、汤家什小学、和平中学被张掖市市委、市政府（现甘州区区委、区政府）命名为“文明单位”。1997年4月和平乡被甘肃省

草海镇中心学校新课改交流

汇报材料

2012年秋季学期，草海镇中心学校在上级教育主管部门的关心下，威宁县教育局教科所领导的多次调研，初步确立为新课改实验校。全校师生课改热情高涨，在县域范围内与全体新课改实验校一道从2013年春季学期开始全力投身于新课改实验教学的探索。下面就我校开展新课程改革的一些做法与大家做简单的汇报：

一、学校基本情况

草海镇中心学校因地处威宁县城东南郊草海之滨而得名。创建于1979年9月，校址位于草海镇斗阁路51号。学校现有15个教学班，学生1060名，有教师42名,近年来学校正努力践行新课改精神，把“让每个孩子在阳光下快乐成长”作为办学理念，以“教真育爱、立志成才”为校训，全面推进新课程改革、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量。 二、课改主题简介

课改主题：构建生态课堂，回归教育本质。 （一） 生态课堂

生态课堂是课堂内人与环境的相互依存、良性循环的课堂。即以学生为主体、生机勃发、思维迸发、情感激发、智慧生发的课堂。从“生”角度看，生态课堂就是生命课堂、生活课堂、生长的课堂；从“态”的角度而言，生态课堂就是智态课堂、情态课堂、神态课堂。 1、构建生活的课堂

“生活教育”，提倡“珍视

宫集镇中心学校2012--2013学年度督导评估

自 评 报 告

过去的一学年，我们认真贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，紧紧围绕“三保四抓一促进”的工作思路，努力创建“平安教育、幸福教育、和谐教育”，使每所学校都展现出精彩，打造着特色；使每位教师都默默地奉献，奉献并快乐着；使每个学生都快乐地学习，幸福地成长。整个宫集教育充满诗情画意，焕发着生机活力，绽放着万紫千红。根据教育局要求，对照评估细则认真进行了自评，现将自评结果汇报如下。

一、主要做法

（一）、 规范管理更上层楼

（1）加强制度建设。过去的一学年，中心校紧扣学校管理这根弦，健全了科学管理制度，各项管理工作有章可循，有据可依，形成规范，保证了学校工作的正常运行，活动措施方案科学周密，民主管理得到全方位提升。各校均根据自己的实际情况制订了切实可行的量化管理和绩效工资分配方案，为构建和谐校园和良好的师生关系、调动教师工作积极性发挥了很好的作用，促进了学校工作的有效开展和教师良好行为的养成。

（2）强化民主管理。完善了教代会工作机制，建立了民主监督理财小组，真正发挥教师管理学校的民主积职能，对评优选先、晋职晋级、经费支出等

娄山关镇中心学校 科技创新活动方案

一、活动宗旨

以推动中心学校科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，号召全体同学积极实践创新，提高科技素养，学好文化知识，努力构建学校科技教育的大平台。从而来丰富校园文化生活，挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题

体验生活﹒健康成长

三、参赛对象

全校学生

四、活动口号

处处是创新之地，天天是创新之时，人人是创新之人。

五、活动时间

2011年3月1日---2011年6月1日（3.1---3.30宣传动员阶段；4.1---5.26活动竞赛阶段，5.27-6.1总结表彰阶段。）

六、组织机构

1、成立科技创新活动小组，统一领导协调科技创新月各项工作。 组委会组长：梁昌宏

副组长：冷远军、梁隆奎

成 员：宫能强、石国霖、谢均燕 罗玉柱、李小永、何建权、冯婕、潘锦、令狐佳谊、王远平、吕贵萍

2、评委会名单：

科普“征文”评委：李小永、潘 锦 、赵凤强、王维强 科普手抄报评委：梁隆奎 、 令狐佳谊、 何建权、李小永 科普绘画评委：令狐佳谊、 冯婕 、