单位长度梁的质量如何计算

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

梁钢筋长度计算

一、平法对框架梁钢筋的构造要求介绍(03G101-1)

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

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学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

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二、框架梁在软件中的输入及计算

1、梁的构件属性设置

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

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2、梁的集中标注输入

且可以选择屋面框架梁 2b12是架立筋 2b22是上部贯通筋 抗扭腰筋需加N如只是腰筋为4B16 梁的规范在这里

3、梁的原位标注

计算结果：

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

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1#筋长度计算：6500+6500+400+375+375+330+330+53.2d=15980.4 两个弯钩15d*2 搭接长度 2#筋长度计算：2167+375+330=2872 （注：2167=1/3*6500） 3

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梁钢筋长度计算

一、平法对框架梁钢筋的构造要求介绍(03G101-1)

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

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学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

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二、框架梁在软件中的输入及计算

1、梁的构件属性设置

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

2、梁的集中标注输入

且可以选择屋面框架梁 2b12是架立筋 2b22是上部贯通筋 抗扭腰筋需加N如只是腰筋为4B16 梁的规范在这里

3、梁的原位标注

计算结果：

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

1#筋长度计算：6500+6500+400+375+375+330+330+53.2d=15980.4 两个弯钩15d*2 搭接长度 2#筋长度计算：2167+375+330=2872 （注：2167=1/3*6500） 3

时间、长度、质量单位复习 曲春贤

教学目标：建立时、分、秒时间观念，千米、米、分米、厘米、毫米的长度观念，吨和千克的质量观念，知道它们的进率，并进行简单的计算和估计。 教学过程： 一、重建知识结构

出示一系列不完整的动物知识，让学生感受到计量单位的必要性和重要性。 1、导入：同学们都喜欢动物吗？动物世界有许许多多很奇妙的东西，请看！ ①驼鸟是世界上最大的鸟，它不能飞，但奔跑迅速，一步可迈出8（ ）。 ②当今世界上最大的动物蓝鲸，体重相当于35头大象的重量，光它的一条舌头就重约3（ ）。

③刺猬熟睡时，几乎不呼吸，把它扔到水里，过30（ ）的时间再捞上来，它仍然睡着，一个冬眠期能睡200多（ ）。

2、看完这些不完整的信息，你们有什么想法？（补充完整）。

3、小结并揭题：所有的量都可以用一定的单位来计量，这节课我们一起整理和复习已经学过的时间单位、长度单位、质量单位。 二、突出知识的完整性和系统性

1、整理:①我们学过的时间单位、长度单位、质量单位分别有哪些？ ②怎样整理？

③对刚才的内容，有什么想法吗？ 2、感受大小

①这些时间单位哪个最大，哪个最小？长度单位、质量单位呢？说说什么

腿式支座DbDb = ( D0 + 2d 2 d 305.5313 ) - 2(b - d ) 2 + 2 ( + b - B ) + 16.6 = 3 3 D0 = D1 + 2(d n + d ) 注 dn - D1--容器内径，mm; 容器名义厚度,mm d - 垫板厚度，mm b--角钢宽度，mm; d--角钢厚度，mm; B--底板边长，mm。309 100 8 mm mm mm b= d= d = 63 8 8 mm mm mm

D1= B= dn = 接管内伸长度计算 1、筒体：

h=

DÄ - DÄ - d Í Ú Ú â2

2

2

+d =

10.3506

mm

D内= d外= d = H= d = D内= d外=

600 29 10 350 10 1400 470

2、封头：h=H-

(1)、接管中心线与短轴重叠：R2 + X 2 +d = 2

30.3126 mm

(2)、接管中心线与短轴平行： D内= d外= d = L= F= 600 119.7 10 100 200 mm mm mm mm mm

接管从上端面到下端面长度： h= 148.6301 mm 3、锥体：

h = L+

dcos

篇一：二·上各单元手抄报模板

篇二：数学手抄报

常用单位换算

长度单位换算

1千米=1000米 1千米=10000分米 1千米=100000厘米 1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米 1厘米=10毫米 重量单位换算

1吨=1000千克 1吨=1000000克 1千克=1000克 面积单位换算

1平方千米=100公顷1公顷=100公亩 1公亩=100平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方千米=100公顷1平方千米=1000000平方米 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米

数学是一门很有用的学科。如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。譬如，人们购物后须记账，以便年终统计查询；去银行办理储蓄业务；查收各住户水电费用等，这些便利用了算术及统计学知识。学好数学是一个人聪明的表现，无伦在日常生活中还是工作学习方面都非常重要的，能在你的言行举止和做事上反应你的内涵。掌握一定的数学基础知识和基本技能，是每一个人应当具备的文化素养之一。学好数学是一个人聪明的表现，无论在日 常生活中还是工

第一单元 长度单位

1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米 5、线段

⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1(米)30(厘米) 练习本宽13(厘米) 铅笔长17(厘米) 黑板长2(米) 图钉长1(厘米) 一张床长2(米) 一口井深3(米) 学校进行100(米)赛跑 教学楼高25(米) 宝宝身高80(厘米) 跳绳长2(米) 一棵树高3(米)

一把钥匙长5(厘米) 一个文具盒长24(厘米) 讲台高90(厘米) 门高2(米) 教室长12(米) 筷子长20(厘米) 第二单元 100以内数的加

腿式支座DbDb = ( D0 + 2d 2 d 305.5313 ) - 2(b - d ) 2 + 2 ( + b - B ) + 16.6 = 3 3 D0 = D1 + 2(d n + d ) 注 dn - D1--容器内径，mm; 容器名义厚度,mm d - 垫板厚度，mm b--角钢宽度，mm; d--角钢厚度，mm; B--底板边长，mm。309 100 8 mm mm mm b= d= d = 63 8 8 mm mm mm

D1= B= dn = 接管内伸长度计算 1、筒体：

h=

DÄ - DÄ - d Í Ú Ú â2

2

2

+d =

10.3506

mm

D内= d外= d = H= d = D内= d外=

600 29 10 350 10 1400 470

2、封头：h=H-

(1)、接管中心线与短轴重叠：R2 + X 2 +d = 2

30.3126 mm

(2)、接管中心线与短轴平行： D内= d外= d = L= F= 600 119.7 10 100 200 mm mm mm mm mm

接管从上端面到下端面长度： h= 148.6301 mm 3、锥体：

h = L+

dcos

全册教学内容：

本册教材包括下面内容：认识长度单位厘米和米，100以内加、减法笔算，表内乘法，初步认识角，从不同的方向观察物体， 进一步认识时间，数学广角，数学实践活动等。
    本册的教学目标：

1．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念，知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
    2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
    3．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
    4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
    5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
    6．进一步认识钟表，了解钟表内一大格表示的时间意义。

7．通过观察、猜测、实验等活动

钢筋下料长度怎么计算？

直钢筋下料长度＝构件长度－保护层厚度＋弯钩增加长度

弯起钢筋下料长度＝直段长度＋斜段长度－弯曲调整值＋弯钩增加长度 箍筋下料长度＝箍筋周长＋箍筋调整值

上述钢筋需要搭接的话，还应增加钢筋搭接长度。 钢筋弯曲角度 30° 45° 60° 90° 135° 钢筋弯曲调整值 0.35d 0.5d 0.85d 2d 2.5d

梁钢筋下料长度计算（实例）？

1. 某教学楼第一层楼共有5根L1梁，梁的钢筋如图所示，混凝土保护层厚度取25mm，箍筋为135°斜弯钩，试编制该梁的钢筋配料单（HRB335级钢筋末端为90°弯钩，弯起直段长度250mm）。计算1、2号钢筋下料长度。钢筋弯折90°时弯折调整值取2.29d.

梁配筋图

解：一号钢筋为HPB235级钢筋，两端需做180°弯钩，每个弯钩长度增加值为6.25d端头保护层厚25mm，则钢筋外包尺寸为：6240-2*25=6190mm，钢筋下料长度=构件长-两端保护层厚度+弯钩增加长度

一号钢筋下料长度=6190+2*6.25*10=6190+125=6315（mm）

二号钢筋

如何用梁格法计算曲线梁桥

珠海东部久远科技有限公司 孙广华博士、副研究员

现在大多数道桥设计院都拥有几种结构计算软件，对重要结构，都要用不同的软件相互复核。这是技术进步的大好事。笔者的“曲线梁桥CBD_5.3”是计算梁式桥、特别是曲线梁桥的专用软件。没有这个软件的设计单位，用其他优秀软件，也可以计算曲线梁桥，只要遵循正确的方法。下面介绍的梁格法，虽然是人人皆知，但是误区也不少，所以笔者觉得有必要再把它清晰、准确地介绍一下，希望对设计人员有益、对工程有益。 1． 梁格法是唯一既有相当精度又比较容易实行的方法 对曲线梁桥，可以把它简化为单根曲梁、平面梁格计算，也可以几乎不加简化地用块体单元、壳单元计算。

单根曲梁模型的优点是简单，缺点是：几乎所有类型的梁单元都有刚性截面假定、因而不能考虑桥梁横截面的畸变，总体精度较低。

块体单元、壳单元模型，优点：与实际模型最接近，不需要计算横截面的形心、剪力中心、翼板有效宽度，截面的畸变、翘曲自动考虑；缺点：输出的是梁横截面上若干点的应力，不能直接用于强度计算。对于位臵固定的静力荷载，当然可以把若干点的应力换算成横截面上的内力。对于位臵不固定的车辆荷载，理论上必须采用影响面方法求最大、最小内力。板壳单