八年级下学期英语外研版电子书

Module 1 Feelings and impressions

一.根据句意及汉语提示完成下列单词

1.Coffee is ready. How nice it ___________(闻起来)！

2.—Good news for you. We have won the football match. —Well ______(做). 3.The little girl is very ____________(可爱的) and ___________(友好的). 4.We?ve told our daughter not to speak to s______________.

5.He sent a m___________ to me to invite me to his fourteenth birthday party.

二.单项选择

( )1.—Would you like ____ camping with me?

—I?d like to. But I?m busy doing my homework.

A.to go B.go C.going

2008——2009学年度 第二学期 八年级英语

教 学 计 划

一、基本情况

1、 学生情况分析

八（一）与八（二）两班共120多人，学生们经过一年半的英语学习，绝大多数学生英语水平相当好，无论从听、说、读、写还是动手动口的能力都有了较大的进步，有一些英语小短剧，在课堂上绝大多数学生能大胆地说英语，表达自己丰富多彩的情感。当然也有一部分学生的英语能力相当差，课堂上的一切活动都不能积极参与，口语表达和听力水平相当低下，这样就给课堂的正常教学带来了不少障碍。

就上述的情况，在本学期的英语教学中一定要加强对学生进行听、说、读、写的训练，积极培养他们对英语学习的兴趣，平时多采用各种各样的实践活动，把课本内容尽量与平时的实践联系起来，让学生学习起来不产生陌生感，能就英语知识与实际融会贯通。

2、教材简析

教材内容体系的安排由浅入深，由简单到复杂逐渐过度，重视新旧知识的结合和语音现象的复现。话题环环相扣。因此单词，句型再现率特别高，使学生的词汇量和语言知识像滚球一样循环滚动，逐渐增大学生的英语水平，呈螺旋式逐步提高。

这套教材它采用任务型语言教学模式，融合话题交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程

Module 1 How to learn English

学习目标 正确使用下列单词：translate, translation, correct, match, number, repeat, grammar, pronunciation, spelling, term, advice, mistake, notebook, else, radio, newspaper, message, each, excellent, orchestra, send, language, improve, basic, watch, guess, just, yourself, shy, conversation, deep, breath, smile, remember, forget, place, count, wish, borrow, group, mark, club, start, together, hear, write down, each other 理解下列单词：writing, punctuation, pen friend, other, piece, accent 掌握how about后接动名词的使用，以及try

XX八年级下学期英语教研活动总结

XX八年级下学期英语教研活动总结范文

我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理。进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

一、见贤思齐，爱岗敬业

在我组英语教师队伍中,以老中青结合,几乎都了兼任班主任、年级组长以及学校的重要职务。工作繁忙,任务艰巨,但全组教师以学校大局为重,以校为己任,克服困难,积极进取,发扬了无私奉献的精神,高质高效地完成了学校交给的各项任务。多年来,我们教研组始终坚持以教学为中心,强化管理。进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法,以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的尊敬,家长和社会的认可,从而提高了学生对英语学习的兴趣。近几年教学成绩一直在本镇及区内乡镇学校的前列。

二、加强学习，转变观念

为了提高全组教师的素质,教研组组织教师学习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章。我组利用隔周三的

教研组会、备课组会的时间认真学习了学校为外语组订的《中小学外语学习》等报刊以及转达区市教

Module 1 Feelings and impressions

Unit 1 It smells delicious.

1 Listen and number the pictures.

1

Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！

Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2

Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drink it. 托尼:别喝了。 3

Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4

Lingling: Tom looks very strong! 玲玲:汤姆看起来很强壮！

Daming: Yes. He does a lot of exercise. 大明:是的。他做很多运动。

2 Listen again and complete the sentences.

1

Linglin

8B作文 Module 1

根据提示内容写一段短文来描述你最喜欢的老师。不少于80词。 1. What does he or she look like?

2. What does he or she like or dislike? 3. What is he or she like?

4. Why is he or she your favourite teacher?

My favourite teacher is Mr Zhang. He is our maths teacher and he teaches us very well.

Mr Zhang is medium build with short hair. He likes reading all kinds of books and keeping doing exercise every day. He thinks it’s good for his health, so he doesn’t like smoking or drinking. Mr Zhang is an active person. It seems that he is always ful

Module 1 Feelings and impressions

Unit 1 It smells delicious.

1 Listen and number the pictures.

1

Lingling: Guess what it is! 玲玲:猜猜它是什么！

Betty: It tastes sweet. Is it a cookie? 贝蒂:它尝起来很甜。是小甜饼吗？ 2

Daming: Ugh! This milk smells sour. 大明:呃！这牛奶闻起来酸了。 Tony: Don’t drink it. 托尼:别喝了。 3

Betty: This bed feels a bit soft. 贝蒂:这张床摸起来有点儿软。 Lingling: Try a harder bed. 玲玲:试一张硬点儿的。 4

Lingling: Tom looks very strong! 玲玲:汤姆看起来很强壮！

Daming: Yes. He does a lot of exercise. 大明:是的。他做很多运动。

2 Listen again and complete the sentences.

1

Linglin

Module1 翻译v. 翻译n.

v.改正；纠正adj.正确的，对的 将……配对 给……标号码 数字；号码 重复 语法 语音；发音 写作；文章 标点符号 拼写 学期 建议 写下，记下 错误 笔记本 *其他 *收音机 报纸

(书面或口头的)信息，信 *各个，每个 不同的人(或物) *互相

<口>好极了；卓越的，极好的 管弦乐队 发送；寄 语言 提高

主要的；最重要的 *看；注视；观察 手表 猜，猜测

*(引起注意、表示允许等)请，就 你自己 过得快乐 *害羞的 谈话 深的 呼吸 微笑

*记住；想起；记着 *忘记

*放置 *数 总是；一直 口音 祝愿 *借 *组 分数 俱乐部

*创办；开办；发动 一起；共同 *听见

Module2 经验； *曾经 竞争，竞赛 *机场；航空港 (飞机的)客舱 乘务员

机长；船长；(运动队)队长*国家 *以前 在……之前 *)问题，难题 绝妙的；了不起的； 奖品，奖金 考虑；认为 听起来 <口>好极了 梦想：；梦 做梦；梦想 某人；有人 种类 西方的 成为现实 *在国外；到国外 极好的 任何地方 中国城，唐人街

意人利(人)的；意大利语的意大利人；意大利语 *美味的 比萨饼

超过，多于 *卖 卖光 乐手；音乐家 匕

Module 1

一、单项选择：

1._____interesting TV program Running Man is!I watch it every week. A.How B.What C.What a D.What an

2.-Excuse me.Can I take a seat here?

-_______.The woman who sat here will be back soon

A.We’d better not B.No,thank you C.Yes,please D.I’m

afraid you can’t

3.This kind of T-shirt looks_____and sells _____in the market.

A.nice,good B.well,well C.nice,well D.good,nice

4.Life is changeable.No one knows what _____happen in the future.

A.should B.need C.have to D.might

外研版八年级上英语期末试题

二.单项选择 (每小题1分，共10分)

26.People __________ wait until the traffic light becomes green. That’s the traffic rules. A. must B. can C. need D. may 27. ---- what can I do for you?

---- I hope I have a nice house _________ a big garden behind it. A. of B. with C. by D. to

28. It’s too cold outside today. You’d better _________ your jacket. A. put on B. put up C. take off D. take after 29. Let's _______ what can we do to save the animals. A. find ou