小学国防知识教育教案

国防教育教案

教学内容：我们的母亲——，首都，国旗，国徽，国歌。

教学目标：1、了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。

2、知道的有关知识。

3、培养热爱祖国的情感。

教学时间：1课时

教学过程：

一、教学引入

师：出示图片

中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽， 56个民族大团结图片

同学们：你们知道这些图片上的知识吗？

指名答：

师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族……

二、认识中华人民共和国

师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？ 生：讨论交流

汇报：中华人民共和国。大公鸡……

师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。

生：师指生数。

汇报：34个

师：同学们，你们还知道些什么呢？

生：交流讨论

汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维……师点相应图片。

师：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广 - 1 -

阔的国土上。

三、认识首都，国旗，国徽

师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我们一起来认识它。出示图片

生：交流讨论

汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，，人

第四节 我们的历史

第1课时

课题：开国大典上的空军飞机 课型：新授课 课时：1 教学目标：

1.了解开国大典的背景和基本情况，了解开国大典上的空中检阅式。

2. 帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。 教学重点：

了解开国大典空中检阅式的基本情况，并了解当时历史。 教学难点：

了解开国大典空中检阅式的基本情况，并了解当时历史。

教学准备：课件 教学过程：

一、创设情景，感受启发。

1.教师播放开国大典中空中检阅式的视频。

2.导入课题：开国大典上的空军飞机。

3.提问：你知道飞在最前面的战斗机是什么型号吗？

（9架美制P-51“野马”式战斗机）

二、航空兵受阅战机编队的组成，飞行员和特殊武装。

1.航空兵受阅战机编队的组成。（学生读书找出内容） 课件展示图片：P-51型战斗机参加开国大典阅兵式。教师讲解。

2.驾驶战斗机的飞行员（学生读书在书中找出来。） 3.全副武装的战斗机（学生读书找出内容，课件展示，教师讲解）

三、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。 1.介绍我国空军的现状。

2.播放

国防教育法知识问答

1.《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的? 答：2001年4月28日。 2.国防教育法是根据什么制定的? 答:根据国防法和教育法。

3.《中华人民共和国国防法》是何时颁布的? 答:1997年3月14日。

4.国防教育法对国防教育的地位和作用是怎么表述的? 答:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

5.国防教育法规定国防教育的方针是什么? 答:全民参与,长期坚持,讲求实效。 6.国防教育的原则是什么?

答:经常教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合,理论教育与行为教育相结合。

7.国防教育法规定国防教育内容与目的是什么?

1

答:国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。

8.“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”,是哪部法律规定的?

答:国防教育法第五条。

9.国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出什么要求? 答:普及和加强国防教育是全社会的共同责任。 10.全国的国防教育工作由谁领导? 答：国务院。

11.

内容简介：国防教育展览今天下午，我们学校来了许多解放军和领导。他们带来了坦克、飞机、轮船、火箭和航空母舰，让我... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：国防教育展览

国防教育展览今天下午，我们学校来了许多解放军和领导。他们带来了坦克、飞机、轮船、火箭和航空母舰，让我们大开眼界。

其中，有一种很扁的飞机，这种飞机有一张“黑毛毯”，善于在夜空中飞。它的名字叫“美国隐形飞机”。它其实不会真正隐形，只是它的速度高答闪电，雷达捕捉不到它的行踪，它的价格高于一栋摩天大厦的价格，大约事实十亿元。

在参观的时候，我发现了美国装甲主战坦克，它啊身披绿甲，威力无比，可以战胜邪恶。在战斗的时候，它摧毁了十多辆新型主战坦克，打败了了5架312型战斗机。

解放军叔叔告诉我们，一个国家如果没有强大的国防，那这个国家无法在世界上立足。听了他的话，我决定以后要发奋学习，将来为祖国贡献力量。

指导教师：邱旭

第二篇：国防教育伴我行

国防教育伴我行

九月份的一天，我背上书包，悠闲的走进校园。在大厅门口，我看见影视屏上显示的几个字：第……个……教育日，有些文字被郁郁葱葱的树叶儿挡住了。我走近一看，是第十二个国防教育日！看

2017

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2017年小学国防教育知识竞赛试题有

答案

1、我们伟大的祖国叫中国，全称是。

2、中华人民共和国成立于年月日。

3、我国的第一任国家主席是。

4、中华人民共和国国歌是。

5、中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》由田汉作词，作曲。

6、中华人民共和国国旗是。

7、中华人民共和国国徽图案由国旗、（天安门）、齿轮和谷穗组成。

8、我国的首都是。

9、北京天安门广场主要建筑有：人民大会堂、中国国家博物馆、毛主席纪念堂和。

10、XX年12月31日，中国人民解放军领导机构在北京成立。

11、XX年12月31日，中国人民解放军火箭军在北京成立，其前身是中国人民解放军。

12、XX年12月31日，中央军委对中国人民解放军军兵种进行改革，现在的五大军种分别是：陆军、海军、

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2017

空军、火箭军和部队。

13、中国人民解放军的军旗是。

14、中国人民解放军军旗上的八一代表中国人民解放军。

15、中国人民解放军的军徽是。

16、中国人

　　1.什么是双拥?

　　双拥是指地方开展拥军优属、军队开展拥政爱民活动的总称，1943年在延安兴起，是中国共产党在领导武装斗争、创建人民军队、巩固人民政权过程中，运用马克思主义原理结合中国革命的特点创立和发展起来的一项富有全局性、战略性的社会政治工作。双拥工作的产生与发展，是中国革命和建设富有特色的重要内容之一，也是中国革命和建设事业取得胜利的一个重要保证。

 

　　2.双拥包括哪些内容?

　　(1)拥军优属。指热爱人民军队，关心和支持军队的建设和改革，学习军队的优良传统和作风，做好优抚工作，安置好复员、退伍和转业军人，帮助军队培训两用人才等。

　　(2)拥政爱民。指军队拥护政府，爱护人民，遵守政策、法律、法令和群众纪律，尊重地方干部，虚心向人民群众学习，听取地方政府和人民群众意见，共建社会主义精神文明等。

 

　　3.什么是军民共建?

　　军民共建是军队和人民共同建设社会主义精神文明的简称。是中国人民解放军各部队同驻地人民群众共同开展的社会主义思想建设和文化建设活动。

 

　　4.什么是双拥模范城(县)?

　　双拥模范城(县)是在经济建设和国防建设协调发展，密切军政军民关系，服务全面建成小康社会和军队履

小学年级学科教学进度安排表 起止时间 9.8-9.12 9.22-9.26 10.6-10.10 10.20-10.24 11.3-11.7 11.17-11.21 12.1-12.5

教 学 内 容 周 次 第（ 2 ）周 第（ 4 ）周 第（ 6 ）周 第（ 8 ）周 第（ 10 ）周 第（ 12 ）周 第（ 14 ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 锦绣大地 美丽的山川地貌 中国人民解放军的组成 为国防献身 抗金英雄岳飞 王国成勇斗敌舰 董存瑞舍身炸碉堡

小学三年级上学期国防教育学科学期备课

全 册 教 材 分 析 以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成教育特色。 全 册 教 学 目

篇一：小学二年级国防教育征文

我心中的国防

每周一的升旗仪式上，看着冉冉升起的五星红旗，我总在想红旗为什么是红色的，而不是别的颜色？这个问题一直伴我度过了一年级。

有一次，我抱着好奇心问了老师，老师给我讲了中国所经历的那段让人不能忘却的历史：有一个叫日本的国家侵略了中国。这场战争打的异常激烈，很多人在这场战争中丧失了宝贵的生命，很多的家庭在这场战争中妻离子散，中国人民付出了巨大的努力，很多人甚至付出了宝贵的生命，终于把日本兵赶出了中国，中国人才得以过上和平、幸福的生活。所以，五星红旗的红色代表我们的胜利是千千万万的革命志士用鲜血换来的，是我们值得用鲜血去捍卫的。

有时我禁不住在想，现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，可以坐在明亮的教室里学习科学文化知识，不用经历我们的前辈所经历的苦难，是谁在保护着我们，又是谁给我们创造的这一切呢？慢慢的我从各种途径了解到，原来我们国家吸取了以前战争的教训，建立了强大国防，就是为了防备和抵抗侵略，保护国家安全的军事武装力量和相应的一系列活动，维护着我们的幸福的生活和国家的富强、发展。

在我心中，国防是和平的守护神，它可以维护国家的利益、保卫祖国、抵挡侵略，让国与国之间的和平天长地久!让世界各处的和我一样的小朋友，以及

小学年级学科教学进度安排表 起止时间 9.8-9.12 9.22-9.26 10.6-10.10 10.20-10.24 11.3-11.7 11.17-11.21 12.1-12.5

教 学 内 容 周 次 第（ 2 ）周 第（ 4 ）周 第（ 6 ）周 第（ 8 ）周 第（ 10 ）周 第（ 12 ）周 第（ 14 ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 第（ ）周 锦绣大地 美丽的山川地貌 中国人民解放军的组成 为国防献身 抗金英雄岳飞 王国成勇斗敌舰 董存瑞舍身炸碉堡

小学三年级上学期国防教育学科学期备课

全 册 教 材 分 析 以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（实行）的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成教育特色。 全 册 教 学 目

第一章

一、国防教育的基本概念

1. “国防教育”一词最早是由孙中山于1921年在《建国方略》一书的续篇《国家建设》中首次提出。

2. 2002年初，教育部、总参谋部、总政治部根据48号文件对普通高等学校和高级中学的教学内容、学时、课程内容、课程名称等具体情况制订了《普通高等学校军事课教学大纲》，并定名为军事课,使得国防教育从军训发展到课程建设。

3. 国防教育是为了_____对全民传授与国防有关的思想、知识、技能和文化有关的社会活动。

捍卫国家主权、 领土完整和安全、 防御外来侵略、 防止颠覆与威胁

4. 《宪法》对公民履行国防义务的规定有: 维护祖国安全、荣誉和利益、 保卫祖国、抵抗侵略、

依照法律服兵役和参加民兵组织、

不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

二、兵役法

1. 我国现行的兵役制是义务兵与志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制。

2. 中华人民共和国武装力量的组成部分包括

中国人民解放军现役部队和预备役部队 中国人民武装警察部队 民兵

3. 公民履行兵役义务的形式有

服现役或服预备役 参加民兵组织

高等院校的学生参加国防教育

4. 《兵役法》是规定公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律，其核心是