2015新课标1数学

2015高考语文新课标卷1答案详解精编版

2015年高考语文新课标试卷答案及解析

1．D 2.B 3. C

4．A 【解题思路】文言文断句一是看句意，一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看，这句话的意思是：宣和末期，高丽入宋朝进贡，使者所过的地方，调发民夫修整船只，引起骚动且用度颇多，孙傅说：“滥用民力妨碍农事，而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看，动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”，所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语，中间不可断开，故可以排除C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁，很明显，“奏”不是孙傅自己发出的，也不是突然冒出的苏轼发出的，而是宰相发出的动作，故“奏”不应紧跟名词“苏轼”，所以排除B，正确答案是A。

5.D 【解题思路】D项错误在于“被确定继承君位的人”，而是被“预定”，也就是我们平时说的“皇储、储君”。

6 C 【解题思路】C选项“杀二宦者”错。原文中说的是：“别求类状宦者二人杀之”，意思是说“另外找了两个像宦官的人杀死”，也就是说是两个像宦官的人，而不是宦官。

7.（1）我只知道我们的君主可以称帝统治中原

2015年高考理科数学试卷全国卷1

1．设复数z满足

1?z=i，则|z|=（ ） 1?z（A）1 （B）2 （C）3 （D）2 2．sin20ocos10o?cos160osin10o =（ ） （A）?1133 （B） （C）? （D）

22223．设命题p：?n?N,n2?2n，则?p为（ ）

（A）?n?N,n2?2n （B）?n?N,n2?2n （C）?n?N,n2?2n （D）?n?N,n2=2n

4．投篮测试中，每人投3次，至少投中2次才能通过测试。已知某同学每次投篮投中

的概率为0.6，且各次投篮是否投中相互独立，则该同学通过测试的概率为（ ） （A）0.648 （B）0.432 （C）0.36 （D）0.312

x2?y2?1上的一点，F1,F2是C上的两个焦点，若5．已知M（x0,y0）是双曲线C：2??????????MF1?MF2?0，则y0的取值范围是（ ）

（A）（-3333，） （B）（-，） 336622222323，） （D）（?，）

2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I) 英 语 注意事项：

1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1页至10页，第Ⅱ卷11页至13页。

2. 答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，搭载本试卷上无效。

4. 第Ⅰ卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。 5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 第一部分 听力（共两节，满分30分）

做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）（略）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例： How much is the shirt?

A.£ 19.15 B.£

2011-2015全国新课标1卷文科数学分类汇编

2011年-2015年全国新课标1卷分类汇编《集合与常用逻辑用语》

（2015.1）已知集合A?{xx?3n?2,n?N},B?{6,8,10,12,14}，则集合AB中的元素个数为（ ）

（A） 5 （B）4 （C）3 （D）2 （2014.1）已知集合M??x|?1?x?3?,B??x|?2?x?1?，则MB?（ ）

（A） (?2,1) （B） (?1,1) （C） (1,3) （D） (?2,3) (2013.1)已知集合A?{1,2,3,4}，B?{x|x?n2,n?A},则AB?（ ）

（A）｛0｝

（B）｛-1，,0｝ （C）{0，1} （D）｛-1，,0，1}

（2012.1）已知集合A={x|x2－x－2<0}，B={x|－1

（A）A??B （B）B??A （C）A=B （D）A∩B=?

（2011.1）已知集合M={0，1，2，3，4}，N={1，3，5}，P=MN，

把握规律 理性备考——2013届新课标高考语文备考讲座

金太阳教育教科所

刘灿辉

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新课标高考几点认识 新课标高考试题探究 2013届高考备考策略

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新课标高考几点认识 新课标高考试题探究 2013届高考备考策略

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一

新课程理念已逐步渗透在高 考试题中，彰显新课程理念 的命题趋势已十分明显。

《基础教育课程改革纲要(试行)》基础教育课程改 革的六项具体目标：1、改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度， 使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的

过程。(课程目标)2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设 臵九年一贯的课程门类和课时比例，设臵综合课程，以适应不同地区和学 生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。(课程结构) 3、改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课 程内容与学生生活以及现代社会与科技发展的联系，关注学生的学习兴趣 与经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。(课程内容 )

4、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机

械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动 手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能

课题：§1.2.2映射

教学目的：（1）了解映射的概念及表示方法，了解象、原象的概念；

（2）结合简单的对应图示，了解一一映射的概念．

教学重点：映射的概念． 教学难点：映射的概念． 教学过程： 一、

引入课题

复习初中已经遇到过的对应：

1． 对于任何一个实数a，数轴上都有唯一的点P和它对应；

2． 对于坐标平面内任何一个点A，都有唯一的有序实数对(x,y)和它对应； 3． 对于任意一个三角形，都有唯一确定的面积和它对应；

4． 某影院的某场电影的每一张电影票有唯一确定的座位与它对应； 5． 函数的概念． 二、

新课教学

1． 我们已经知道，函数是建立在两个非空数集间的一种对应，若将其中的条件“非

空数集”弱化为“任意两个非空集合”，按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系，这种的对应就叫映射（mapping）（板书课题）． 2． 先看几个例子，两个集合A、B的元素之间的一些对应关系

（1）开平方； （2）求正弦 （3）求平方； （4）乘以2； 3． 什么叫做映射？

一般地，设A、B是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应法则f，使对于集合A中的任意一个元素x，在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应，那么就称对应f：A?B为从集合A

高考数学 模拟试题 新课标

2015年高考数学模拟试卷（新课标）

1．已知a (2,1)，b ( 1,

k),如果a∥b，则实数k的值等于（ ）

A.2 B.

2b、

c是 ABC的三边长，2．已知a、则 ABC一定是（ ）．

A、等腰非等边三角形 B、等边三角形 C、直角三角形 D、等腰直角三角形

3．“a 1”是“函数f(x) |x a| b（a,b R）在区间 1, 上为增函数”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

4．如果函数f(x)在[a,b]上的最大值和最小值分别为M、

2

m，那么

xb

的取值范围（ ）. m(b a) ) M(b .根据这一结论求出a) 2af(x 12

A.[0,

3]

5． 象限角．

6．复数zz所对应的点的轨迹方程是 .

7．已知全集U R

m的值为

8．一个圆柱和一个圆锥的底面直径和它们的高都与某一个球的直径相等，这时圆柱、圆锥、球的体积之比为

.

9 . x

10．定义在R上的奇函数

高考数学 模拟试题 新课标

2015年高考数学模拟试卷（新课标）

1．已知a (2,1)，b ( 1,

k),如果a∥b，则实数k的值等于（ ）

A.2 B.

2b、

c是 ABC的三边长，2．已知a、则 ABC一定是（ ）．

A、等腰非等边三角形 B、等边三角形 C、直角三角形 D、等腰直角三角形

3．“a 1”是“函数f(x) |x a| b（a,b R）在区间 1, 上为增函数”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

4．如果函数f(x)在[a,b]上的最大值和最小值分别为M、

2

m，那么

xb

的取值范围（ ）. m(b a) ) M(b .根据这一结论求出a) 2af(x 12

A.[0,

3]

5． 象限角．

6．复数zz所对应的点的轨迹方程是 .

7．已知全集U R

m的值为

8．一个圆柱和一个圆锥的底面直径和它们的高都与某一个球的直径相等，这时圆柱、圆锥、球的体积之比为

.

9 . x

10．定义在R上的奇函数

高考试题、答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）

理科综合能力侧试

一、选择题 1.下列叙述错误的是 ．．

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 【答案】

D

2. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是 ．．A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 【答案】C

【解析】幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟细胞则比较迟钝。

3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是 A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 【答案】A

【解析】输入的溶液进入血液，随血液运输，同时从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液。人体

高考试题、答案

体液中，细胞内液和细胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞

2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷）

理科综合能力侧试

一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列叙述错误的是 ．．

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 2. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是 ．．

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是

A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C.细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加 D.输入的Na中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是

A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D