高考 仿句

高考仿句专题练习

1．根据文意，依照( )句子的句式，另举正面事例写—个句子。

没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。(蒋自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人笑柄吗?)

2．据文意，再举两个例子，句式与例句相同。

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了孔子是世界文化史上大名人的美誉；(有勤，_________________；有勤，_________________。)

3．读例句①②，仿写语意侧重点不同的两个句子。

例句①：他像落地的枯叶，虽然护住了红花，自己却化作了泥土。

例句②：他像落地的枯叶，虽然自己化作了泥土，却护住了红花。

4．把“石灰”拟人化，造两个句子，分别表现褒、贬的感情色彩： ①褒义：_____________________ ②贬义：_____________________

5．仿照下面画线的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。 承诺不是蓝天上的一白云，逍遥飘逸； 承诺不是_________________________。

承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀； 承诺如同_________________________。

6．下面是法国作家大仲马的一

语言表达和运用

仿写(含对联和修辞手法)题题组训练

一、修辞手法专练

1.对下列各句运用的修辞手法的判断，正确的一项是( )

①只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹。

②圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去??

③我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。

④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 A.反语 借代 借喻 通感 B.反语 借喻 借代 通感 C.对比 借喻 借代 比喻 D.类比 借代 借喻 夸张 答案 A

2.(2011·重庆)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)，并简要说明理由。

①黑墨 ②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄

(1)此刻，她那________般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。

(2)透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像________似的，闪烁着奇异的光亮。 (1)______，理由：____________________________________________________________。 (2)______，理由：________

仿句大全

1、 照下面两句仿写：

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨； 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

2、 例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗

格式造一个句子：

例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看， 。

3、 依照下面两个句子，补写一句：

钱能买到佳肴，不能买到胃口；

钱能买到书籍，不能买到知识；

， ；

1

， 。

4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

， ， 。

仿照上述句子，续写一句。

5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个

我们知道在小学阶段的语文考试题型中基础知识题是必考题，也就是字、词、句的积累。 字词呢是我

们小学乃至中学学习阶段最基本的语文素养，而句子则是理解文章的基础，是由词或词组构成的，能表达完整意思的语言单位。它在字词的基础上更进一步，锻炼我们表达说话的能力。那么在句子这一块在考试中常考的题型有哪些呢？ 我们一起来复习一下。

句子的类型

句式变换 修饰句子 句子 补句、扩句和缩句 造句和仿句 修改病句 调整句子的顺序

1.句子的类型：按照句子的用途和语气，一般分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 2.句式变换：主要类型有

①把字句与被字句的互换。 （我把黑板擦了，黑板被我擦了。） ②陈述句与反问句的互换。（这不是伟大的奇观吗？ 这是伟大的奇观。） ③双重否定与肯定句的互换。（我们不能不遵纪守法。 我们要遵纪守法。）

④引述句与转述句的互换。（老师对我说：“我教你怎么写。”老师对我说，他教我怎么写。） 3.修饰句子：

我们常考的就

2013年高考仿句练习(含答案)1

7．学校政教处准备针对学生乱倒饭、乱花钱等浪费行为进行教育，写两块标语牌竖立在食堂门口，现已拟出—条，请用相同字数、相似结构的句子拟出另一条：①浪费一个饭团，丢掉了父母苦心，农民汗水。②_________________________。 8．仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

9．仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想像”的格式写一句意向鲜明又耐人寻味的话。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。

10．仿照下面()的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。(“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏着脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国母亲多姿多采的面貌而自豪？)

11．续写—个与下文句式相同、意思相近的句子。是农民，就应热爱土地，勤奋耕耘，掌握科学种田的知识，不然，还怎么叫做改革开放时代的农民呢?

12．我国古代俗语“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋。书中自有颜如玉”，是从

一.培养http://edu.gd.chinamobile.com/school/login.do?action=teacher_newindex课外阅读兴趣

1、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。

2、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

3幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁，幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

4、种子，如果害怕埋没，那

比喻句大全

1.白杨树像哨兵一样守卫着祖国的边疆。 2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中 3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 4.老师像园丁一样培育祖国的花朵。 5. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。 6.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 7.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空 8.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。 9.树上的苹果像灯笼似的又大又红。 10.字典就好像一个不开口的老师一样。

11.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。 12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。 14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 15. 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 17.书是智慧的钥匙.

18.草尖上的露珠像珍珠一样晶莹发亮。.

19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。 21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛.

23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。 25.西湖像一块碧玉,一

修改病句 高新卷二：

14 用修改符号在原句上修改病句。 1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、听了这个故事，受到深刻的教育。

高新卷三：

1、我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）

2、在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句） 3、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（修改病句）

4、他小心翼翼地把那筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）

5、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。（修改病句）

高新卷四：

用修改符号修改下面一段话。

马教师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课时，他长长和我们在一起。昨天下午，他给王小明

2011年中考专题复习（仿句）（文澜）

一、仿写的几种误区 1．话题脱离

话题， 一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里”。 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索向。

【例1】仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？

鲜花说：我开放的年龄千枝秀；

月亮说：___________________； 海鸥说；___________________； 太阳说：燃烧的青春一片光芒。

【误例】月亮说：我放射的光芒最皎洁。 海鸥说：我雄健的舞姿最美好。

【分析】在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。 而误例中“月亮”“海鸥

2011年中考专题复习（仿句）（文澜）

一、仿写的几种误区 1．话题脱离

话题， 一是指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里”。 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索向。

【例1】仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的句子。 什么样的年龄最理想？ 什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？ 什么样的青春最辉煌？

鲜花说：我开放的年龄千枝秀；

月亮说：___________________； 海鸥说；___________________； 太阳说：燃烧的青春一片光芒。

【误例】月亮说：我放射的光芒最皎洁。 海鸥说：我雄健的舞姿最美好。

【分析】在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。 而误例中“月亮”“海鸥