人教版一年级语文上册汉语拼音1

一年级语文汉语拼音_1

一年级语文汉语拼音

（人教版）一年级语文教案汉语拼音•识字•听话说话10

教学目标：

、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。

2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。

3、认识田字格，会在田字格中临写“一”、“五”两个生字。

时安排：2时

第一时

教学目标：

、学会“一”、“五”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会用“一”、“五”说话。

2、学会“一”（横）、“丨”（竖）、“￢”（横折）三种笔画，会说它们的名称，会书写。

教学过程：

一、导入新。

我们已经学了9拼音，今天就要用拼音来帮助我们识字。

复习整体认读音节：i、u、u，并打乱顺序带调认读。

二、看图说话。

一年级语文汉语拼音_1

引导学生观察图画，说说图上画了谁，它在干什么。还要数一数小猫钓了几条鱼，再说一句完整的话。如：“一只小猫钓了一条大鱼、五条小鱼。”

三、读拼音识字。

、指名读拼音，看看谁先认识这两个字，要读得正确响亮。

2、指名试读生字，正音。

四、字词教学。

一：是个数字。本上是一只小猫的“一”，一条大鱼的“一”，还可用“一”说什么呢？（一个人、一只书包…

○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

wū yā dà mǐ lǎ bɑ mù tī yī fu pù bù 1 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

h? huā xià qí dā jī mù xǐ yī fu cā bō li tuō dì 2 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

zu? ha kǎ zhú zi rì chū dú shū qí chē qì chē 3 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

hú li bō lu? wà zi yǐ zi huǒ chē lu? bo 4 ○

姓名：成绩：

一、火车就要出发啦，千万不要坐错车哦！

ɑnɡw yún ɡyéer ün wǔüe

zh in quán r iu q yuè n rè

声母

韵母

音节

二、哪个声母朋友没来排队，请你帮它排一排。

b ( ) m ( ) d t ( ) l ɡ ( ) h

( ) q x ( )ch sh ( ) z ( ) s y w

三、照样子，填一填。

bà→ b —à p —í → pí

jūn→（）－（）n－üè→（）

ɡuǎnɡ→（）－（）－（） j－ü－ǎn→（）

quán→（）－（）－（） x－üé→（）

四、马小虎真马虎，书写音节忘标调。请你帮帮他，把声调标好。

风雨：fenɡ yu 大家：dɑ jiɑ读书：du shu 大桥：dɑ qiɑo

五、请你做小老师，给正确音节打“√”。

xiǎo y&#

人教版一年级上册汉语拼音教学建议1．把握教学要求。

（1）汉语拼音的教学要求。

汉语拼音要求的历史变化：历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求，曾经有过直呼的要求，默写的要求，帮助阅读的要求。这些年来，有越来越降低目标的趋势：是识字的工具，是学习普通话的工具。课程标准中的表述是：“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。能借助汉语拼音认读汉字。”教师要牢牢把握目标，不要人为拔高要求，增加难度，如，分析音节的构成、默写音节、给汉字注音等。也不宜用尝试错误的方法。如，谁和谁不能相拼。要在认识、拼读上下功夫，不要进行大量的抄写练习。

介绍人教社提供的汉语拼音测评方法。其意义：新课程背景下的考试，在内容方面，要淡化以记忆性内容为主的考试，大力加强了实践能力和应用能力的考查，加强了与学生生活的联系。汉语拼音的考查，以往采用的方式多数是笔试，最常用的题型就是要求学生把正确的音节与事物或词语连起来。其结果是，很多学生考试分数很高，但普通话不行，会写不会说，成为“行动上的巨人，语言上的矮子”。这样，实际上忽略了汉语拼音帮助学习普通话的功能，使汉语拼音教学不能充分地发挥应有的作用。《汉语

b( )m( ) ( )t( )l ( ) k ( ) ( )( )x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )

ɑ i ei ui ɑoou iu ie ü e er

复 韵 母

整体认读音节

ü e ɑi zhi ie yue ui yi wu yu ei ri ci zi ɑo ou si iu

读一读：

j qx

jiejie

ie

xie

b

biɑo

Pm

ɑo

piɑo miɑo

b

ei

b

ie

m

ei

m

ie

d

ui

d

iu

cì wei dài shǔ yě tù

jiǔ cài dòu jiǎo qié zi

一. 下面的音节对吗? 对了的打∨,错的改正在括号里。1.n--üe→nüe ( ) ) ) 2. x-- üe→xüe ( 4. q-- üe→que (

3. l-- üe→lüe (

j-- üe→jun (

6. q—ü --ɑn →qüɑn (

n-- iú→níu (

) 8.y—ü --- ɑn →yuɑn (

二.拼一拼，填一填。

一年级语文上册汉语拼音练习题一

一、默写六个单韵母。（6分）

二、按顺序默写二十三个声母。（23分）

二、按要求分类写下来。（12分）

a g u t m e r üp i c o

单韵母：

声母：

三、照样子写音节。（7分）

b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( ) q—ǜ→（）z—u—ō→( )

四、把图与对应的音节连起来。（4分）

shīzi

dúshū

shāfā

luòtuo

五、看图，选择合适的音节写下来。（10分）

shūbàbɑdàshùguóqíyéye

六、看图，给音节加上合适的声调。（10分）

bi yifu da xia hua duo da mi 七、看图把音节补充完整。（10分）

īg y l h áìch zh i

八、把图与对应的字连起来。（8分）

足金耳谷贝鸟龟鹿

九、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）

yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒsh

集体备课单元教案

学 期 单 元 2010-2011学年上学期 汉语拼音1 备课组 主备人 一年级语文 备课组长 执教人 第一部分由培养良好的学习习惯（一）和汉语拼音两部分组成。其中培养良好的学习习惯（一），主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。汉语拼音教学是小学教学的第一道难关，也是小学教学教 材 解 读 中最枯燥乏味的内容之一。它是学生读书、识字的主要工具，是学习普通话的基础。新课标要求“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。”教学总目标：学会汉语拼音。教学阶段目标：学会汉语拼音，能读准23个声母、24个韵母、四种声调和16个整体认读音节；汉语拼音能力的教学，重在指导学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。重点在读，不做直呼要求，不做默写要求。 汉语拼音教学难点：1）、单韵母ɑ o e i u ü四声的正确发音，特别是第2声上声的发音。 2）、声母b p d q的字形区分。3）、区分声母n l，正确发音。4）、 j q x

一年级汉语拼音练习题

班级： 姓名： 学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。 a o e i u ?

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按顺序填空。

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )

三、把下列韵母表补充完整。

a ( ) e i u ( )

( ) ei ( ) ao ( ) ( )( ) ?e er

an en ( ) ( ) ( )( ) eng ( ) ( )

四、(1)给下面的音节标上第二声。

tɑi ming hui zhuo he chi er xue shen ting (2)给下面的音节标上第四声.

xiɑo l

汉语拼音练习题

班级： 姓名： 学号： 一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。(8分) a o e i u ?

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按顺序填空。（7分）

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 三、把下列韵母表补充完整。（7分） a ( ) e （ ） u ( )

( ) ei ( ) ao ( ) ( ) ( ) ?e er

an en ( ) ( ) ( )( ) eng ( ) ( ) 四、(1)给下面的音节标上第二声。（10分）

tɑi ming hui zhuo he chi er xue shen ting

一年级及幼儿园升小一的孩子有帮助。老年人,学电脑打字,拼音拼读有帮助。

一年级汉语拼音作业

班级 学号 姓名 得分

一、按顺序填空。(14)

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( )

( ) ( )

二、请你帮ɑ、o、e、i、u、û找朋友，组成8个复韵母写在四线格里。（8）

三、读一读，按要求分类写下（9）

p iu zi sh w ie yi wu u

声母： 、 、

韵母： 、 、

整体认读音节： 、 、

四、填空。（8）

b—（ ）→bái q—( )→quâ x—ûn→（ ） j—û—àn→( ) l—û