自动化专业考研方向

机械设计制造及其自动化考研方向

机械工程一级学科所属的经典二级学科有四个：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程以及车辆工程。其中机械制造以工艺流程、工装夹具为主，机械设计以人机工程、结构设计为主，机械电子工程以信息处理、自动控制为主，车辆工程以汽车技术、设计理论为主。四个学科各有所长，偏重不同，优势互补，在近几年机械类考研不断升温的大环境下并驾齐驱，势头正猛。

机械制造及其自动化——新面貌，就业面广

机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。

这些专业方向要求学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技

机械设计制造及其自动化考研方向

机械工程一级学科所属的经典二级学科有四个：机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程以及车辆工程。其中机械制造以工艺流程、工装夹具为主，机械设计以人机工程、结构设计为主，机械电子工程以信息处理、自动控制为主，车辆工程以汽车技术、设计理论为主。四个学科各有所长，偏重不同，优势互补，在近几年机械类考研不断升温的大环境下并驾齐驱，势头正猛。

机械制造及其自动化——新面貌，就业面广

机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。

这些专业方向要求学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技

机械设计制造及其自动化专业排名及考研、就业方向

2013年全国大学机械设计制造及其自动化分专业排名

080201 机械制造及其自动化

排名 学校名称 等级

机械设计制造及其自动化专业排名及考研、就业方向

机械设计制造及其自动化专业的出路机械工程专业一直是近期咨询的

热门专业，下面＊＊＊＊就为大家简单介绍一下机械专业的情况，希望能帮助广大考生选择最适合的机械专业。

机械工程一级学科所属的经典二级学科有四个：机械制造及其自动化、

机械设计及理论、机械电子工程以及车辆工程。其中机械制造以工艺流程、工装夹具为主，机械设计以人机工程、结构设计为主，机械电子工程以信息齐驱，势头正猛。

1. 机械制造及其自动化——新面貌，就业面广 一门研究机械制造理论、制造技术、该学科融合了各相关学科的最新发展，现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)具体在工业中的应用包括数控机床、在本学科领域内具有扎实、较深的专业知识和熟练的实验技能。特别值得注意的是，文文献资料，研究生须具有进行机械产品设计制造、制造及设备控制及生产组 这个专业就业 就业情况：供需比一直在1:10

2012年自动化科学与电气工程学院

学术型硕士及全日制专业学位硕士研究生复试资格要求与安排

1．复试资格及对象

1）第一志愿报考我院的全国统考考生，若单科成绩符合北航2012年硕士入学考试最低复试要求工学分数线（外国语：50分，政治：50分，数学：85分，专业课：85分），并且初试总分分别满足一志愿报考专业对应的总分要求，即可参加我院的复试，各一志愿报考专业总分要求如下：

081100控制科学与工程（学术型硕士）365分； 080200机械工程（学术型硕士）330分； 080800电气工程（学术型硕士）360分； 085200控制工程（全日制专业学位硕士）320分。

2）第一志愿报考我院的强军计划考生，初试成绩符合学校复试基本线的，即可参加我院复试；

3）2011年底通过面试并已经确定为拟录取的推免生不用参加二次复试；

注：第一志愿达到我校复试资格基本线的考生是否能参加第一志愿专业复试，请上网进行复试资格查询（http://yzb．buaa．edu．cn/），无复试通知书的考生不能参加调剂。

2．复试形式

笔试（包括专业英语笔试和专业知识笔试）和面试（包括专业面试和英语口试）。专业面试和英语口

2012年自动化科学与电气工程学院

学术型硕士及全日制专业学位硕士研究生复试资格要求与安排

1．复试资格及对象

1）第一志愿报考我院的全国统考考生，若单科成绩符合北航2012年硕士入学考试最低复试要求工学分数线（外国语：50分，政治：50分，数学：85分，专业课：85分），并且初试总分分别满足一志愿报考专业对应的总分要求，即可参加我院的复试，各一志愿报考专业总分要求如下：

081100控制科学与工程（学术型硕士）365分； 080200机械工程（学术型硕士）330分； 080800电气工程（学术型硕士）360分； 085200控制工程（全日制专业学位硕士）320分。

2）第一志愿报考我院的强军计划考生，初试成绩符合学校复试基本线的，即可参加我院复试；

3）2011年底通过面试并已经确定为拟录取的推免生不用参加二次复试；

注：第一志愿达到我校复试资格基本线的考生是否能参加第一志愿专业复试，请上网进行复试资格查询（http://yzb．buaa．edu．cn/），无复试通知书的考生不能参加调剂。

2．复试形式

笔试（包括专业英语笔试和专业知识笔试）和面试（包括专业面试和英语口试）。专业面试和英语口

信息科学与工程学院

电气工程及其自动化专业本科培养方案

一、培养目标

培养具备电工技术、电子技术、电力拖动基础、自动控制理论、计算机控制技术、电传动控制、电力系统分析、电力设计及其自动化技术等方面的工程技术基础一定的专业知识，具有创新精神及初步研究开发能力的复合型高级专门人才。毕业生可从事电气工程领域的科学研究、开发设计、运行监控、工程应用、生产管理和教学等工作，也可以在本学科和相关领域进一步深造。

二、基本规格要求

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语能力。

2、掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、电力系统分析、电传动控制、电机及控制计算机软硬件基础及应用等专业基础知识。

3、较好地掌握电传动控制、电机及控制计算机等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识、技能，了解本专业学科的前沿和发展趋势。

4、获得较好的电力系统分析、电力系统设计及系统开发方面的工程实践训练。

5、在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。

三、主干学科

电气工程、控制科学与工程、电子信息科学与技术

四、主要课程和特色课程

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数

专业知识储备

1、理想放大器的特点

答：(1)开环电压放大倍数Auo为无限大。(2)输入电阻ri为无限大。 (3)输出电阻ro为零。 （4）共模排斥比为无限大。（5）开环带宽为无穷大。 2、扇输入和扇输出

答：扇输入（fan-in）是定义单个逻辑门能够接受的数字信号最大输入量的术语。大多数晶体管—晶体管逻辑（TTL）门有一个或两个输入端，也有一些有两个以上的输入端。一个典型的逻辑门有1个或2个扇输入。在一些数字系统中，一个单一的晶体管—晶体管逻辑门必须有大于1的扇输入（fan-in）才能驱动几个设备。如果一个晶体管—晶体管逻辑装置必须驱动的输入端总数大于10，那么称为缓冲器的设备就可用在晶体管—晶体管逻辑门输出端与它必须驱动的设备输入端之间。逻辑倒相器（也称为非门）在大多数数字电路中能够辅助这一功能。

扇输出（fan-out）是定义单个逻辑门能够驱动的数字信号最大输入量的术语。大多数晶体管—晶体管逻辑（TTL）门能够为10个其他数字门或设备提供信号。因而，一个典型的晶体管—晶体管逻辑门有10个扇输出。在一些数字系统中，一个单一的晶体管—晶体管逻辑门必须能驱动10个以上的其他门或设备。这种情况下，被称为缓冲器的装置可用在晶体管—晶体管逻辑门与它

篇一：电气自动化技术专业岗位职业标准

第一部分

岗位职业标准

电气自动化技术应用 岗位职业标准

前言

随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高，自动控制系统已由过去的单输入与单输出的单变量控制系统发展成为多变量、时变、非线性、分布参数控制系统和最优控制系统。现代计算机控制技术又将自动化技术、计算机技术、通信技术有机的融为一体，各种新型工业自动控制装置在各企业中得到了广泛应用。因此，为使自动化专业的职业教育能更好适应企业的实际需求，结合劳动部《维修电工国家职业标准》、《可编程序控制系统设计员（师）职业标准》、上海社会保障局《机电一体化技术人员职业标准》并结合各行业企业的实际情况，特制定本标准。

本标准基于企业对高素质、高技能自动化专业人才和计算机技术的发展需求，针对本专业所面向的生产装置中从事工艺操作、电气、仪表专业的人员使用和维护自动化设备过程中，所应掌握的职业技能、专业知识和职业素养等要求进行系统叙述，为企业选用高素质高技能人才和职业技术教育与培训认证提供依据。

目 录

1〃适用范围

2〃电气自动化技术应用岗位职业名称

3〃电气自动化技术应用岗位定义

4〃电气自动化技术应用岗位工作概要

5〃电气自动化技术应用岗位职责

6〃电气自动化技术应用岗位职业要求

7〃电气自动

自动化复试题大全1、闭环与开环的区别。开环系统制在一个控制系统中系统的输入信号不受输出信号影响的控制系统。也就是，不将控制的结果反馈回来影响当前控制的系统

闭环系统就比较复杂，输出量直接或间接地反馈到输入端，形成闭环参与控制的系统称为闭环控制系统。也叫反馈控制系统。为了实现闭环控制，必须对输出量进行测量，并将测量的结果反馈到输入端与输入量进行相减得到偏差，再由偏差产生直接控制作用去消除偏差。整个系统形成一个闭环。对于自动控制系统而言闭环系统，任何一个环节的输入都可以受到输出的反馈作用。控制装置的输入受到输出的反馈作用时，该系统就称为全闭环系统，或简称为闭环系统举日常生活中的例子，用电来烧水--温度问题。

如果用的是“电吊子”--只有一根U型电热管的那种，插电后，你得看着，否则，水烧开了，甚至烧干了，它也不会停，这是“开环系统”。

饮水机或较先进的电水壶，它不用你管，水开了，自动断电保温。水冷了，自动接通电源，加温。这就是“闭环系统”。

还有电饭锅、洗澡用的电热水器、冰箱的温度控制等等，都是“闭环系统”，

2、为何要有负反馈。

闭环控制系统把被控制的量与设定值之间的偏差送回来参加控制器的运算，进一步调整输出去纠正偏差。没有反馈不知道调节的结果，没有反馈不是

附件七

山西省独立学院

申请列为学士学位授予专业简况表

独立学院名称（公章） 太原科技大学华科学院 专 业 名 称 自动化 专 业 代 码 080602 专 业 批 准 时 间 2005年 首 次 招 生 时 间 2004年 学 制 四年 学 位 授 予 门 类 工科

山西省人民政府学位委员会办公室制

年 月 日

填 表 说 明

一、封面

1、“专业名称”、“学位授予门类”、“学制”按照教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》以及批准的目录外专业和教育部审批专业的文件内容填写。

2、“专业批准时间”，指教育部批准设置专业的文件时间。 二、Ⅱ教学设施情况

Ⅱ-3本系资料室情况，不包括学院图书馆藏书。 三、Ⅲ师资队伍

1、Ⅲ-1本专业的教师职称、年龄情况中，“专任教师”指承担该专业的专业基础课及专业课并受学院聘任一年及