matlab制作app

蚁群算法的优化计算---旅行商问题（TSP）优化

一．理论基础

1.1蚁群算法基本思想

生物学家研究发现，自然界中的蚂蚁觅食是一种群体性行为，并非单只蚂蚁自行寻找食物源。蚂蚁在寻找食物源的时候，会在其经过的路径上释放一种信息素，并能够感知其他蚂蚁释放的信息素。信息素浓度的大小表征路径的远近，信息素越高，表示对应的路径距离越短。通常，蚂蚁会以比较大的概率优先选择信息素浓度比较高的路径，并释放一定的信息素，以增加该条路径上的信息素浓度，这样会形成一个正反馈。最终，蚂蚁能够找到一条从巢穴到食物源的最佳路径，既最短距离。值得一提的是，生物学家同时发现，路径上额信息素浓度会随着时间的推进而逐渐衰退。

将蚁群算法应用于解决优化问题的基本思路为：用蚂蚁的行走路径表示待优化问题的可行解，整个蚂蚁群体的所有路径构成待优化的问题的解空间。路径较短的蚂蚁释放的信息素较多，随着时间的推进，较短的路径上累积的信息素浓度逐渐增高，选择该路径的蚂蚁个数也愈来愈多。最终，整个蚂蚁会在正反馈的作用下集中到最佳的路径上，此时的便是待优化问题的最佳解。

1.2蚁群算法解决TSP问题基本原理

将用数学语言对上述蚁群算法的基本细想进行抽象描述，并仔细阐述蚁群算法用于解决TSP问题

蚁群算法的优化计算---旅行商问题（TSP）优化

一．理论基础

1.1蚁群算法基本思想

生物学家研究发现，自然界中的蚂蚁觅食是一种群体性行为，并非单只蚂蚁自行寻找食物源。蚂蚁在寻找食物源的时候，会在其经过的路径上释放一种信息素，并能够感知其他蚂蚁释放的信息素。信息素浓度的大小表征路径的远近，信息素越高，表示对应的路径距离越短。通常，蚂蚁会以比较大的概率优先选择信息素浓度比较高的路径，并释放一定的信息素，以增加该条路径上的信息素浓度，这样会形成一个正反馈。最终，蚂蚁能够找到一条从巢穴到食物源的最佳路径，既最短距离。值得一提的是，生物学家同时发现，路径上额信息素浓度会随着时间的推进而逐渐衰退。

将蚁群算法应用于解决优化问题的基本思路为：用蚂蚁的行走路径表示待优化问题的可行解，整个蚂蚁群体的所有路径构成待优化的问题的解空间。路径较短的蚂蚁释放的信息素较多，随着时间的推进，较短的路径上累积的信息素浓度逐渐增高，选择该路径的蚂蚁个数也愈来愈多。最终，整个蚂蚁会在正反馈的作用下集中到最佳的路径上，此时的便是待优化问题的最佳解。

1.2蚁群算法解决TSP问题基本原理

将用数学语言对上述蚁群算法的基本细想进行抽象描述，并仔细阐述蚁群算法用于解决TSP问题

MATLAB可视化设界面计（上）

一个可发布的应用程序通常都需要具备一个友好的图形界面(比如，我们开课时或给学生上课而使用课件时，我们一般就会用到可视化界面）。这样用户不需要知道应用程序究竟是怎样执行各种命令的, 而只需要了解可见界面组件的使用方法用户也不需要知道命令是如何执行, 只要通过与界面交互就可以使指定行为得以正确执行。 MATLAB可视化界面的设计, 一般有两种方法, 一是直接通过编辑M脚本文件产生GUI（这个方法就是我们在前面学习过的如何编写、调用M文件）, 二是通过MATLAB图形用户界面开发环境GUIDE(Graphical User Interface Development Environment)来形成相应文件。这里只讲述在GUIDE环境中利用控件实现可视化界面功能, 不探讨直接通过编辑脚本文件实现可视化界面的方法。

MATLAB软件GUIDE为用户提供了一个方便高效的集成环境, 所有GUI支持的用户控件都集成在这个环境中, 并提供界面外观、属性和行为响应方式的设置方法。GUIDE将用户保存设计好的GUI界面保存在一个FIG资源文件中, 同时自动生成包含GUI初始化和组件界面布局控制代码的M文件, 为实现回调函数提供

工作中有做过手机App项目，前端和android或ios程序员配合完成整个项目的开发，开发过程中与ios程序配合基本没什么问题，而android各种机子和rom的问题很多，这也让我产生了学习android和ios程序开发的兴趣。于是凌晨一点睡不着写了第一个android程序HelloAndroid，po出来分享给其他也想学习android开发的朋友，这么傻瓜的Android开发入门文章，有一点开发基础的应该都能看懂。

一、准备工作

主要以我自己的开发环境为例，下载安装JDK和Android SDK，假如你没有现成的IDE，你可以直接下载SDK完整包，里面包含了Eclipse，如果有IDE那么你可以滚动到下面选择USE AN EXISTING IDE，然后安装SDK，如果你的SDK在安装时找不到JDK目录，你可以在系统环境变量里添加JAVA_HOME变量，路径为你的JDK目录，我的IDE是IntelliJ IDEA，都装好以后开始配置IDE增加SDK支持。

首先，打开Android SDK Manager把Android 4.0以上版本的未安装的都打勾装上，根据你个人实际情况，如果你只打算用自己的手机测试，那就把你机子系统一样版本的SDK包装

工作中有做过手机App项目，前端和android或ios程序员配合完成整个项目的开发，开发过程中与ios程序配合基本没什么问题，而android各种机子和rom的问题很多，这也让我产生了学习android和ios程序开发的兴趣。于是凌晨一点睡不着写了第一个android程序HelloAndroid，po出来分享给其他也想学习android开发的朋友，这么傻瓜的Android开发入门文章，有一点开发基础的应该都能看懂。

一、准备工作

主要以我自己的开发环境为例，下载安装JDK和Android SDK，假如你没有现成的IDE，你可以直接下载SDK完整包，里面包含了Eclipse，如果有IDE那么你可以滚动到下面选择USE AN EXISTING IDE，然后安装SDK，如果你的SDK在安装时找不到JDK目录，你可以在系统环境变量里添加JAVA_HOME变量，路径为你的JDK目录，我的IDE是IntelliJ IDEA，都装好以后开始配置IDE增加SDK支持。

首先，打开Android SDK Manager把Android 4.0以上版本的未安装的都打勾装上，根据你个人实际情况，如果你只打算用自己的手机测试，那就把你机子系统一样版本的SDK包装

　　高考志愿填报的软件有阳光志愿、蝶变志愿、baidu智能志愿助手等。蝶变志愿累计为全国800多万考生供给专业的志愿填报办事，是考生家长承认的志愿填报平台。

高考志愿靠谱app保举

　　蝶变志愿

　　蝶变志愿累计为全国800多万考生供给专业的志愿填报办事，是考生家长承认的志愿填报平台。可以或许让考生在填报志愿中一键婚配抱负大学，蝶变志愿中的*院校保举算法更是得到无数好评。让考生在高考后可以或许轻松填报志愿，步入抱负院校。

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蝶变志愿功效介绍

　　1、查

　　蝶变志愿包括院校库，专业库，职业库信息查询。使用者可经由过程院校库查询全国2800多所黉舍的根本信息和招录信息。专业库内包括本科专业和专科专业合计1800多种，同时职业库收入了市场上900多种职业的就业环境和从业专业要求。使用者还可以在院校库的排名内查询校友会Us news和Qs武书连等大学排行榜。

　　2、推

　　蝶变志愿按照院校积年的登科分数线，位次以及积年的招生筹划等数据。分离考生的成果、方针

篇一：最受欢迎的四类APP

最受欢迎的四类APP

在移动互联网时代，各种类型APP早就占领了我们的手机。移动数据分析公司Flurry的数据显示，社交、媒体、娱乐、游戏和学习等应用继续获得消费者的青睐。其中，英语类APP在Google Play 和App Store的表现突出，在学习类应用下载次数最多。

在公交或地铁上，我们时常都可以看到这样的场景：人们拿着智能手机和平板电脑等移动终端，使用英语类应用看英语视频、英语新闻或背单词。那么，这些用户在数以千计的英语类应用中，究竟会使用哪几大类APP呢？

词典类APP代表产品：有道词典

2亿！这是2012年7月发布的用户量数据。可以毫不夸张地说，有道词典是目前中国市场占有率第一的词典翻译产品。

有道词典2007年上线，覆盖iPhone、Android等各个常见平台，支持中英文互译，超过千万句海量例句，是用户最为青睐的翻译软件之一。

口语类APP代表产品：SpeakingMax口语达人

学英语，最想提高的还是口语。这使得口语类应用成为用户的最爱，根据Flurry数据，SpeakingMax是2013年以来最受欢迎的自学口语APP。

SpeakingMax以其地道的发音和优秀的课程深得英语口语学习者的喜爱。它采用了全新的英

1.1 RTP 音频包的socket套接字如何获得。

函数调用关系：

handle_request_invite（） ->check_user_full() ->check_peer_ok()

->dialog_initialize_rtp() ->ast_rtp_instance_new()

->ast_rtp_new()

生成网络地址、绑定Socket套接字： 在ast_rtp_new() 中

create_new_socket（）//创建了一个新的网络地址 ast_bind(rtp->s, addr)//绑定了套接字

ast_rtp_instance_set_local_address(instance,addr)//存放在remote_address变量中 ast_rtp_instance_set_data(instance, rtp);//instance->data指向ast_rtp 变量

1.2 RTP read

音频包的读取，函数调用关系app dial（）

->wait_for_answer->ast_waitfor_n()->ast_waitfor_nandfds

->Ast_waitfor_na

篇一：角的度量

角的度量 教学分析：教材是在学生初步认识角会判断角的种类的基础上进一步学习角的度量，教材的编排注重了数学概念之间的内在联系，注重引导学生从直观到抽象逐步提升教学要求，突出学生从不同的学习角度认识角的度量，关注学生的自主体验，使学生在观察，操作，交流的过程中，使学生了解和掌握角的度量方法，帮助学生建立空间观念。逐步扩大了学生的知识面，加深对周围事物的认识，为进一步学习几何知识打好基础

学情分析： 学生对于角的大小已有初步的体验，知道角度的大小与两边叉开的大小有关.一部分学生已经对量角器有所了解，但对于大部分学生来说，几乎没有用量角器来测量角的体验，具体角的大小概念还没有形成，显得比较抽象。小学四年级的学生抽象思维虽然有一定的发展，但依然以形象具体思维为主，分析、综合、归纳、概括能力有待进一步培养。

教学目标：

1、认识量角器，掌握用量角器量角的方法，能正确测量角的度数。

2、使学生学会比较角的大小，并认识到角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关。

3、使学生经过观察、操作、比较等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力和抽象能力，进一步建立空间观念，丰富学生的形象思维。

4、通过实践活动，使学生获得成功的经验，建立自信心。通过生活的情境创

重庆交通大学信息科学与工程学院 移动互联

APP

课程

实验报告（3）

班 级： 计科

姓名 学号：

实验项目名称： 点名助手App设计与实现

实验项目性质： 设计性

实验所属课程： 《移动互联APP》

实验室(中心)：

指 导 教 师 ：

实验完成时间： 2016 年 10 月 20 日

教师评阅意见：

签名： 年 月 日 实验成绩： 一、实验内容

1) 本实验的目的是使学生深入了解Android数据存储和访问的方法，利用SQLite进行数据存储及访问。

2）掌握SQLlite命令行方式创建数据库、表的方法，对表中记录进行查询、插入、删除、更新等命令。

3）以重庆交通大学对学生考勤登记的实际需求为例， 设计并实现一个“学生考勤登记表”App，学生原始数据见附件(.xsl文件