湘教版小学美术二年级公开课

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二年级下雷雨公开课教案

标签:文库时间:2025-03-16
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18.雷雨

教学目标:1:会认四个生字,会写12个生字。

2:默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。

3:有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 教学重难点:知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的特点。 教学准备:课件

教学方法:讲授法、朗读法

第一课时

一:激情导入

师:同学们,今天老师又给大家带来了一个有趣的谜语,请孩子们认真听,仔细思考,知道谜底的孩子举手告诉老师。请听“有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。”打一自然现象。我暂时不公布答案,给你听听他的声音,他的声音十分吓人,你一定要小心。(雷雨。)同学们真聪明!这节课我们一起来学习课文18.《雷雨》。 (师板书:18 雷雨)

师:孩子们,请你用好听的声音读一读课题。

师:在学习课文之前,生字宝宝想要和大家先见面交个朋友,你愿意吗?(请生领读,齐读,男女读,开火车读,去拼音读。) 识字小游戏(青蛙跳伞、摘星星)

A:现在生字宝宝想带着同学们去玩儿一个刺激的游戏——高空跳伞,

1

愿意和他们玩儿游戏的孩子请你举手。

B;看来单独的生字根本难不倒我们的孩子,接下来,这个摘星星的游戏可全是我们的

2017-2018年湘教版小学语文二年级上册《语文活动3》公开课教学设计

标签:文库时间:2025-03-16
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《语文活动3》教案

教学目标

一、知识与技能

探究“万花筒”。了解词中字的顺序变了,词的意思也会改变的现象,增强积累.运用词语的能力。 二、过程与方法

走进“大舞台”。通过唱秋天.赏秋天.朗读诗歌赞秋天等形式,培养热爱生活,热爱大自然的情感,学会用恰当的形式表达自己的感情。 三、情感态度和价值观

培养热爱生活,热爱大自然的情感,学会用恰当的形式表达自己的感情。

教学重点

1.准确理解词语.运用词语。

2.指导学生正确.有感情地朗读“我想对秋天唱首歌”的《我爱秋天》诗句,体会诗句的意思,感受秋天的美丽。

教学难点

引导学生正确理解和运用词语,学会用恰当的方法表达对秋天的喜爱之情。 教学方法

引导法、点拨法。

课前准备

教学准备:课及制作多媒体课件。

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

讲新课之前,同学们先读一遍文章,使用“手机”录音,收集学生典型成果,在“授课”

系统中展示。

中国汉字博大精深,有时候简单变换一下意思就完全不同了。下面让我们一起来学习一下吧。 二、新课学习

(一)探究“我发现”出示课件,激情导入。 1.同学们,仔细观察这些词语,你能发现什么吗? 小组讨论,

公开课二年级看图写话教学设计

标签:文库时间:2025-03-16
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二年级看图讲故事教学设计

五年段全体语文老师

一、教学目标

1、指导学生有序看图,把图画内容说清楚、完整。 2、培养学生的想象力,根据图意自编故事。 3、培养学生的口语交际能力。 二、教学重点、难点

抓住图中小猴(欢欢、乐乐)的动作、 神态、心理活动,把图画内容写完整、连贯,培养学生丰富的想象力。 三、教学过程 (一)激趣导入。

师:同学们,相信你们都听过《猴子捞月》吧?(插入《猴子捞月》图片)

猴子们想了什么办法去捞月的?最终捞到月亮了吗?

师过渡:同学们真会听故事,那你们会讲故事吗?今天老师带领大家看图讲故事。

(二)仔细看图,简要说说图画的意思,拟定故事题目 (多找几位同学发言,指导学生把话说清楚、通顺。)

《小猴过河》、《小猴划船》 (三)一幅一幅观察图画。 1、(出示图一)观察第一幅图。

(1)师:现在看看谁有一双会发现的眼睛,故事发生在什么时间?

什么地点?图上有谁?在干什么?(学生自由发言) (欢欢、乐乐在划船,天突然下起雨来,船底有积水)

1

(2)乐乐发现什么?会怎么说?(“不好,船底怎么会有这么多积水

呢?”)

(鼓励学生使用好词,让多个学生练习说完整的句子,师生评价谁说得好)

2、

语文二年级下识字六公开课教案

标签:文库时间:2025-03-16
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《识字6》教学设计

【教材分析】课文采用看图读“词串”的方法识字。教材以图文并茂的形式把孩子们引进一个神奇的动物世界。本课介绍的12种动物中,大多数是孩子们较熟悉的。教学中可按照自主学习的策略,充分调动孩子们已有的经验去识字,使认识事物与识字同步发展。“棕熊”与“麋鹿”因是珍稀动物,孩子们了解少,教学中,可从这一未知的领域突破,把学生的触角引向广阔的天地,让他们在课本以外去学语言。它以图文并茂的形式把孩子们引进了一个神奇的动物世界。韵文押韵上口,节奏鲜明,易于记诵,蕴含一种让动物回归自然,保护野生动物的思想情感。

【学情分析】 本篇韵文富有童趣,读来朗朗上口,孩子较感兴趣,但韵文介绍的12种动物,虽然大多数是孩子们熟悉的,但“麋鹿”和“棕熊”孩子们不太常见,所以不太了解。

【教学目标】 1.能够有感情地朗读韵文,并背诵韵文。 2.通过多种学习方式,知道野生动物的名称及特点。

3.培养学生热爱野生动物的情感,保护野生动物的意识。

【教学重难点】1.通过多种学习方式,知道野生动物的名称及特点。 2.培养学生热爱野生动物的情感,保护野生动物的意识。。

教学方法:1.指导学生学会观察动物,并学会区分动物的特点。2.通过不同的方式朗读、背诵韵文,指导

公开课二年级看图写话教学设计

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二年级看图讲故事教学设计

五年段全体语文老师

一、教学目标

1、指导学生有序看图,把图画内容说清楚、完整。 2、培养学生的想象力,根据图意自编故事。 3、培养学生的口语交际能力。 二、教学重点、难点

抓住图中小猴(欢欢、乐乐)的动作、 神态、心理活动,把图画内容写完整、连贯,培养学生丰富的想象力。 三、教学过程 (一)激趣导入。

师:同学们,相信你们都听过《猴子捞月》吧?(插入《猴子捞月》图片)

猴子们想了什么办法去捞月的?最终捞到月亮了吗?

师过渡:同学们真会听故事,那你们会讲故事吗?今天老师带领大家看图讲故事。

(二)仔细看图,简要说说图画的意思,拟定故事题目 (多找几位同学发言,指导学生把话说清楚、通顺。)

《小猴过河》、《小猴划船》 (三)一幅一幅观察图画。 1、(出示图一)观察第一幅图。

(1)师:现在看看谁有一双会发现的眼睛,故事发生在什么时间?

什么地点?图上有谁?在干什么?(学生自由发言) (欢欢、乐乐在划船,天突然下起雨来,船底有积水)

1

(2)乐乐发现什么?会怎么说?(“不好,船底怎么会有这么多积水

呢?”)

(鼓励学生使用好词,让多个学生练习说完整的句子,师生评价谁说得好)

2、

湘教版小学美术二年级下册全册教案

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湘版美术教案(第4册)

第一课 巧妙的组合 教学目标:

让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。 教学重点与难点:

重点:引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。 难点:两形重叠处区分色彩。 教学准备:颜料 画纸 剪刀等。 教学过程:

学生活动:30分钟。 一、教师演示,导入新课。

1、教师演示: (1)先画一种形状,说一说是什么形状。 (2)再画另一种形,产生部分重叠。 (3)最后画第三种形,又有部分重叠。

2、先只有外形线条,再演示有色彩的:两形重叠的部分色彩要有区别。 3、出示课题:“三种形的组合”。 二、启发、归纳作业方法。 师生一起讨论作业步骤: 1、可三种形交替画出再着色: 第一次画一种形 第二次再画一种形 第三次再画一种形

注意:第一次画形,指导学生画在画面的较中间的位置,宜大一些,作为画面的主体物,然后再向外围添加其它的形。

2、平涂颜色:要求形内涂满,色彩均匀,重叠部分要换颜色。 三、学生作业,教师行间指导。

四、简评作业,展示部分较好作业,鼓励同学们的再创造情绪。

第二课 加一加 变一变 教学目标:

1、使学生感受大自然的节奏美和韵律美,培养

湘教版美术二年级上册美术教案(上)

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二年级美术教材分析

一、学情分析:

美术课对二年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,在绘画上、工艺制作上二年级学生有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性。对待这么小的学生,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。 二、教材分析:

本册教材共22课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合二年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学容。 三、教学重点难点:

通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具 进行简单的美术活动。

通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德 情操。

培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

湘教版美术二年级上册美术教案(上)

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二年级美术教材分析

一、学情分析:

美术课对二年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,在绘画上、工艺制作上二年级学生有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性。对待这么小的学生,我们在情感态度上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。 二、教材分析:

本册教材共22课教学内容,教材内容丰富多彩,非常适合二年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣,为学生设置了很有趣味的情境,注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习兴趣,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习,充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,关注学生健康成长。为使教学更方便有效,在教学中根据实际情况灵活安排,适当补充利用本地可利用资源充实教学容。 三、教学重点难点:

通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。

认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具 进行简单的美术活动。

通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德 情操。

培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

湘教版小学美术二年级上册全册教案

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第一课 影子大王 (一)

教学目标

1、增强自我情感流露及对事物的好奇心。 2、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

3、初步认识较复杂的平面形,发展对形和色的想象力。 重点难点

1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。 2、能进行一定的配色和创意造型与表现。 难点及其处理方法

难点:影子的互相重叠以及想象和描绘。

处理方法:1、教师的语言与直观示范的启发与引导;2、带学生到操场上体验影子的不同变化;3、把从网络中收集到的有关影子资料展示给学生。 课前准备

1、课前布置学生自己到操场上去仔细观察有关树和自己、同学的不同变化的影子;教师结合教材实际准备和收集网络上有关影子的资料;教学直观示范作品等;准备一些粉笔或者用水作画。

教 学 过 程 导入:

一、教师带学生到外面操场上,指导学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化;

二、问题思考:如果把影子给重叠起来又会有什么变化?

学生分小组仔细观察树的影子、别人的、自己小手和其他部位的影子变化,边观察边互相说一说。

学生观察与思考,边回答教师的问题。

教学:

一、观赏与启发。

指导学生分小组先进行自由观察,把观察到

湘教版小学美术二年级下册全册教案

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第1课 巧妙的组合

教学目标:

让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。 教学重点与难点:

重点:引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。 难点:两形重叠处区分色彩。 教学准备:颜料 画纸 剪刀等。 教学方法:尝试训练 探索。 课时安排:1课时 教学过程:

一、教师演示,导入新课。

1、教师演示: (1)先画一种形状,说一说是什么形状。 (2)再画另一种形,产生部分重叠。 (3)最后画第三种形,又有部分重叠。

2、先只有外形线条,再演示有色彩的:两形重叠的部分色彩要有区别。 3、出示课题:“三种形的组合”。 二、启发、归纳作业方法。 师生一起讨论作业步骤:

1、可三种形交替画出再着色: 第一次画一种形 第二次再画一种形 第三次再画一种形

注意:第一次画形,指导学生画在画面的较中间的位置,宜大一些,作为画面的主体物,然后再向外围添加其它的形。

2、平涂颜色:要求形内涂满,色彩均匀,重叠部分要换颜色。 三、学生作业,教师行间指导。

四、简评作业,展示部分较好作业,鼓励同学们的再创造情绪。

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第2课 加一加 变一变

教学目标:

1、使学生感受大自然的节奏美和韵律美,培养视觉感受力和平面表现能力。 2、学习运用大小、疏密的变化