教育学学什么

学前教育学学科概述

通过本门课的学习，学生应当对入学前儿童的教育问题（包括为什么教、教什么和怎么教等）形成基本的认识和态度，掌握从事幼儿教育工作的基本知识与技能。 一、什么是教育 1、“教育”的溯源

（1）汉语“教育”一词的溯源

始见于《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”《说文解字》的解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。“教育”成为常用词，则是19世纪末20世纪初叶的事情。 （2）西文“教育”一词的溯源

在西方，教育一词源于拉丁文educare。本义为“引出”或“导出”，意思就是通过一定的手段，把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来。从词源上说，西文“教育”一词是内发之意，强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。 2、教育的内涵

什么是教育？这个问题乍看起来似乎很简单，但在一次国际教育会议上，留美博士黄全愈请教一位英国的教育家，却没有下文。可见，这个问题并不那么简单。关于教育的定义，中外的教育家、思想家和一些人士都有自己的“语录”。如，孔子：“大学

学科、专业目录是学位授权审核的主要参考依据,对学科的发展有至关重要的作用。文章在理清教育学学科、专业目录调整脉络的基础上,分析了现行教育学学科、专业目录存在的突出问题及形成这些问题的主要原因,并结合新形势的发展要求,提出了我国教育学学科、专业目录调整的新思路。

高等理科教育

29 0年第5 ( 0期总第8期) 7

关于调整教育学学科、专业目录的新思考’范军伟(兰州大学

延立军兰州 7 0 0 ) 30 0

教育学院，甘肃

摘要学科、专业目录是学位授权审核的主要参考依据，对学科的发展有至关重要的作用。文章在理清教育学学科、专业目录调整脉络的基础上，分析了现行教育学学科、专业目录存在的突出问题及形成这些问题的主要原因，并结合新形势的发展要求，提出了我国教育学学科、专业目录调整的新思路。

关键词

教育学学科G 4 60

专业目录

调整A

中图分类号

文献标识码

高等教育的学科划分和高等学校主要以学科为基础的专业设置，是现代大学的立学之本、教

学之范，是现代高等教育最重要的基础。学科专业结构关系到人才培养的规划和目，关系到教标育资源的配置和协调，关系到教育的质量和效益，也关系到高等教育与社会发展的协调与和谐。 所谓高校学科专业结构，主要是指各类高校及其具体的学科专业所构成的比例

选择出国留学的理由及能学到什么

为什么选择出国留学？这是很多学生和家长面临的第一个问题。是在国内参加高考还是出国留学？是在国内读研还是出国留学？其实要解决这个问题，首先要 想清楚自己的出国动机，是因为周围的朋友都出国深造了，想随大流；还是因为自己想通过留学，个人可以得到更好的发展。学生们出于各种各样的理由选择了出国 留学，但是核心总是希望有利于未来的发展。 出国留学，一般可以在以下几方面有所收获：

1. 语言方面。通过纯正英语环境的浸润，孩子的语言能力提升的飞快。告别呆板的中式英语，向地道的英式英语靠拢。

2. 独立。面对异国他乡，离开父母的庇护，孩子们需要独自照料自己的生活的同时还要努力学习。这会极大地开阔你的视野、真实体验多元文化、锻炼独立思考的能 力、培养坦然面对胜利和失败的心态，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社会。所有这些，都是我们在父母家人庇护下，所无法获得的体验。 3. 国际化视野。在国外学习，接触的是来自世界各地的老师和同学，东西方的文化互相碰撞，孩子们增强了合作与学习的意识、提高了沟通能力、拥有了综合且专业的知识结构。在更广阔的国际舞台上，孩子们前途无垠。

目录

2017年沈阳师范大学学前与初等教育学院616教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺密押题（一） (2)

2017年沈阳师范大学学前与初等教育学院616教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺密押题（二） (17)

2017年沈阳师范大学学前与初等教育学院616教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺密押题（三） (31)

2017年沈阳师范大学学前与初等教育学院616教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺密押题（四） (46)

2017年沈阳师范大学学前与初等教育学院616教育学专业基础综合之教育学基础考研冲刺密押题（五） (59)

第1 页，共75 页

2017年沈阳师范大学学前与初等教育学院616教育学专业基础综合之教育学基础考

研冲刺密押题（一）

注意：①本试题所有答案应写在答题纸上，不必抄题，写清题号，写在试卷上不得分；

②答卷需用黑色笔（钢笔，签字笔，圆珠笔）书写，用铅笔、红色笔等其他颜色笔答题，

试题作废；

③答卷上不得做任何与答题无关的特殊符号或者标记，否则按零分处理；

④考试结束后试题随答题纸一起装入试题袋中交回。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．遗传决定论

【答案】遗传决定论是一种单一因

目录

2017年信阳师范学院城市与环境科学学院612教育学综合之教育学基础考研强化模拟题（一） (2)

2017年信阳师范学院城市与环境科学学院612教育学综合之教育学基础考研强化模拟题（二） (16)

2017年信阳师范学院城市与环境科学学院612教育学综合之教育学基础考研强化模拟题（三） (29)

2017年信阳师范学院城市与环境科学学院612教育学综合之教育学基础考研强化模拟题（四） (43)

2017年信阳师范学院城市与环境科学学院612教育学综合之教育学基础考研强化模拟题（五） (58)

第1 页，共71 页

2017年信阳师范学院城市与环境科学学院612教育学综合之教育学基础考研强化模

拟题（一）

说明：①本资料为VIP学员内部使用，严格按照2017考研专业课大纲及历年常考题型出题。————————————————————————————————————————一、名词解释

1．教育目的

【答案】教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体质量规格的设想或规定。教育目的有广义和狭义之分，广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对教育培养什么样人才的总要求，各级各

应用心理学学前教育学教育技术学考研院校排名

1.应用心理学专业考研排名

排名 1 2 3 北京师范大学 北京大学 浙江大学 学校名称 等排级 名 A+ A+ A+ 4 5 华东师范大学 西南大学 A A 9 天津师范大学 学校名称 等排级 名 A A A A A 中国人民公安大14 学 学校名称 等级 A A A A A 6 中南大学 11 苏州大学 7 华南师范大学 12 南京师范大学 8 中山大学 13 湖南师范大学 10 北京体育大学 15 华中科技大学 B+等(24个)：陕西师范大学、中国医科大学、河南大学、暨南大学、南京医科大学、四川大学、内蒙古师范大学、首都医科大学、西北师范大学、上海交通大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、沈阳师范大学、云南师范大学、安徽医科大学、中国地质大学、西北大学、上海体育学院、新乡医学院、鲁东大学、皖南医学院、聊城大学、天津大学、深圳大学 B等(23个)：山西医科大学、清华大学、重庆大学、河海大学、安徽师范大学、电子科技大学、扬州大学、漳州师范学院、大连医科大学、辽宁师范大学、东南大学、武汉

复

育

资

料

教 学

习

教育与教育学

1. 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象、探索教育规律的科学。 2. 教育现象是教育的外在表现，广泛存在于人类生活之中。这些促进人的成长和发展的学习活动，都属于教育现象。

3. 教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的、本质的联系和关系，具有客观的、必然性、稳定性、重复性。

4. 教育学的任务就是探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学的理论体系。

5. 学习教育学的理论和时间意义如下：

1) 掌握马克思主义教育理论，树立科学的教育观。 2) 掌握教育工作规律，不断提高教育质量。 3) 在教育理论指导下，不断总结经验，探索规律。

4) 教育学可为继续学习教育科学体系中的其它学科知识提供一般的理论指导。

6. 汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是孟子，他有依据名言：“得天下英才而教育之，三乐也。”许慎在《说文解字》中解释：“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”

7. 教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会活动经验的基本途径。它同社会的发展、人的发展有着密切的联系。教育活动既要体现社会的要求，又要促进人的身心发展

,,<<教育学》考卷 第1套 一,填空题(每空1分,共20分)

1,我国最早的教育专著是《_____》,比国外最早的教育专著《____》还早300多年. 2,教学模式是教学理论的______,又是教学经验一种系统的______.

3,新颁义务教育小学课程计划中的自然学科提前到小学__年级开设,比原来提前了______年.

4,以______为代表的教育理论被称为传统教育派,____则把自己的教育理论标榜为现代教育派.

5.程序教学的原则是:______原则,积极反应原则,_______原则和自定步调原则. 6,在教学方法的指导思想方面要提倡_______,反对______.

7,教学的基本组织形式是_______,辅助形式是个别指导,分组教学和一.

8,思想品德教育过程是对学生_______的培养和提高的过程, 这个培养提高的过程具有_______,多端性特点.

9,独生子女教育要注意为独生子女\伙伴关系,注意_______相结合,提供力所能及的劳动条件.

10,教师的能力素养包括_________,________和教育科学研究能力三个方面.

二,单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干后的括号内.每小题1分.共15分)

1,强调\生活即教育\社会即学校\教学做合一\

教育学、教育心理学问答题汇总

1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?

(1)比较系统的马列主义理论修养。(2)精深的专业知识。 (3)广博的文化基础知识，(4)必备的教育科学知识， 2．教学过程的基本规律是什么?

(1)间接经验与直接经验相结合的规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

(3)掌握知识和发展智力相统一的规律。(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。

3、遗忘的规律与特点有哪些? (1)不重要和未经复习的舆容易遗忘。

(2)机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。 (3)遗忘有“先快后慢”的特点。

(4)消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。

(5)遗忘还受动机和情绪的影响。 4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?

(1)注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。明确教学的目的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。 (2)正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布臵应有利于集中学生注意力；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。

(3)引导学生几种注意交替使用。

5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。

(1)加强

第一章 教育与教育学 第一节 教育及其产生发展

★一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才） ……“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》 ……包括社会教育、学校教育、家庭教育。

……教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性。 ……教育起源：生物（最早）、心理、劳动（马克思主义）起源说。

认为教育是儿童对成人的模仿是教育的心理起源说，代表人物是美国的孟禄 ……教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。 二、教育的发展历程

……奴隶社会初期，人类出现了专门的教育形式即学校。……填空题 ……夏代，我国就有了学校教育的形态。

……西周的教育内容是以礼乐为中心的“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。 ……西欧进入封建社会后，形成了教会教育和骑士教育（骑士教育组要内容：七技：骑马、游泳、射击、投枪、打猎、下棋&吟诗）。 ……★20世纪后期教育改革和发展的特点（趋势）：教育的终身化、全民化、民主化（教育现代化最重要的标志即受教育者的广泛性&平等性）、多元化、教育技术的现代化。……简答、填空

……教育民主化的内涵：a.实现教育机会均等；b.师生关