高考物理能力要求 最新

安徽高考要求的实验（12个）

实验一：研究匀变速直线运动

实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿第二定律 实验五：探究动能定理

实验六：探究平抛运动规律 实验七：验证机械能守恒定律

实验八：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）

实验九：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验十：测定电源的电动势和内阻 实验十一：练习使用多用电表 实验十二：测重力加速度

1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。

2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求

实 验 与 探 究

应注意的实验问题

1、会正确使用的仪器：（读数时注意：量程，最小刻度，是否估读）

刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、托盘天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表（A mA μA G）、电压表、多用电表（“Ω

中考复习

初三物理最新应试能力训练题（八）

1．德国物理学家欧姆，通过实验研究了电流跟电压、电阻的关系，发现了电流随电压、电阻

变化的规律，被称为欧姆定律，这种研究方法属于（ ）

A、直接调查 B、间接调查 C、验证性实验 D、探索性实验

2．甲同学看到操场旗台上的旗杆正在向东运动，乙同学看到甲同学也正在向东运动，若以地

面为参照物，则（ ）

A、甲同学向东运动，乙同学向西运动 B、甲同学向西运动，乙同学向东运动

C、甲同学、乙同学都在向东运动 D、甲同学、乙同学都在向西运动

3．当汽车上坡时，驾驶员往往换低档减速行驶，这是为了（ ）

A、减小汽车动能，增大势能 B、增大汽车爬坡牵引力

C、节约汽油，保证安全行车 D、提高发动机的效率

4．下列有关照明电路的叙述不正确的是（ ）

A、开关可以与被它控制的用电器串联，也可以并联

B、保险丝的作用是当电路中电流过大时，被熔断而自动切断电路

C、测电笔辨别火线和零线时，若氖管发光，表明被测导线是火线

D、60瓦以上的白炽灯泡中充入氮、氩等气体，可以阻碍钨丝在高温下升华

5. 一只盛有一定质量硫酸铜溶液的烧杯放在水平桌面上，其底部对桌面的压强为p1。将一块

铁片浸入溶液中反

最新高考物理必备知识点

最新高考物理必备知识点

一、能力要求

高考把对能力的考核放在首要位置，要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。

目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：

1.理解能力 理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

【导读】这是对考生掌握基础知识程度的最基本要求。考生在复习备考当中，一定要做到透彻理解各个基本概念和熟练掌握基本规律，认真分析具体问题所给出的条件，想清楚其中的道理。

2.推理能力 能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

【导读】刻意训练自己思维的严密性和逻辑性，训练的目的是培养能力，掌握方法，而不是单纯地追求结果答案，只有周密地思考，才能进行正确地推理，达到举一反三的效果；注意学习用规范的、简明的语言将推理过程正确地表达出来。

3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，弄清其中的物理状态、物理过程和物理

教师基本能力要求

一、通用基本功要求

（一）熟知本学科《课程标准》的基本内容及其对本学科教学的基本要求。 （二）熟知所任教学科初中阶段教材的知识体系，有较强的驾驭教材的能力。 （三）具有教育学、心理学的相关知识，并能灵活地运用到教育教学实践中。 （四）语言表达能力：讲一口流利的普通话，课堂语言富有激情，有感染力，能够用简洁的语言表达准确的信息。

（五）课堂调控能力：具有灵活的课堂调控能力，能够机智、妥善地处理课堂教学中的突发事件。

（六）书写能力：板书规范、整洁、清晰，教案书写工整、有条理。 （七）学习提高能力：

1、能自觉地阅读古今中外名著。

2、每学期至少能够精读与本专业有关的教学刊物一类，有批注，有心得，并能灵活地将书中知识运用到教学实践中。

3、能够不断从其他教师身上发现成功的做法，并及时地吸收内化。 （八）合作能力：对在教育教学中遇到的问题，能够争取其他教师的帮助，合作解决；对别人的困难能够主动地去承担并帮助解决。

（九）反思能力：能够经常反思教育教学中存在的问题，并及时地加以纠正。 （十）命题能力：

1、每学期至少做10套中考题。

2、参加专业知识考试成绩能达到优等水平。 3、能独立命制一套符合新课改思想的中考题。

（十一）教科研

病房各层级护士能力要求

责任组长能力要求

1.熟练掌握专科护理常规及各种基础护理服务规范和临床护理技术服务规范，掌握责任护士每日工作流程。

2.熟练掌握急危重症、疑难病的护理及难度较大的护理技术操作，掌握专科护理技术操作及护理技术操作。

3.熟练掌握专科理论知识及基础护理理论知识。

4.熟练运用沟通技巧和病人沟通，做好病人的健康教育指导工作。

5.熟练掌握各种护理文件的书写规范。

6.能熟练运用护理程序护理患者。具备敏锐的观察力，及时观察患者病情变化。

7.具备较强的临床带教工作能力。

责任护士能力要求

1.熟练掌握本科常见病的诊疗护理常规。

2.熟练掌握专科护理常规及各科基础护理服务规范和临床护理技术服务规范，掌握责任护士每日流程。

3.熟练掌握护理理论知识。能正确执行医嘱，能配合医师进行各科诊疗、抢救工作。

4.掌握正确的采集各种检验标本的方法。

5.熟练并应用各种沟通技巧，做好病人的健康教育指导工作。 6.能运用护理程序护理患者，具备观察患者病情变化的能力。正确书写各种护理文书。

7.具有一定的临床带教工作能力。

辅助护士能力要求

1.熟悉本科常见病的诊疗护理常规。

2.熟悉各种基础护理服务规范和临床护理技术服务规范，熟悉责任护士每日

教师基本能力要求

一、通用基本功要求

（一）熟知本学科《课程标准》的基本内容及其对本学科教学的基本要求。 （二）熟知所任教学科初中阶段教材的知识体系，有较强的驾驭教材的能力。 （三）具有教育学、心理学的相关知识，并能灵活地运用到教育教学实践中。 （四）语言表达能力：讲一口流利的普通话，课堂语言富有激情，有感染力，能够用简洁的语言表达准确的信息。

（五）课堂调控能力：具有灵活的课堂调控能力，能够机智、妥善地处理课堂教学中的突发事件。

（六）书写能力：板书规范、整洁、清晰，教案书写工整、有条理。 （七）学习提高能力：

1、能自觉地阅读古今中外名著。

2、每学期至少能够精读与本专业有关的教学刊物一类，有批注，有心得，并能灵活地将书中知识运用到教学实践中。

3、能够不断从其他教师身上发现成功的做法，并及时地吸收内化。 （八）合作能力：对在教育教学中遇到的问题，能够争取其他教师的帮助，合作解决；对别人的困难能够主动地去承担并帮助解决。

（九）反思能力：能够经常反思教育教学中存在的问题，并及时地加以纠正。 （十）命题能力：

1、每学期至少做10套中考题。

2、参加专业知识考试成绩能达到优等水平。 3、能独立命制一套符合新课改思想的中考题。

（十一）教科研

病房各层级护士能力要求

责任组长能力要求

1.熟练掌握专科护理常规及各种基础护理服务规范和临床护理技术服务规范，掌握责任护士每日工作流程。

2.熟练掌握急危重症、疑难病的护理及难度较大的护理技术操作，掌握专科护理技术操作及护理技术操作。

3.熟练掌握专科理论知识及基础护理理论知识。

4.熟练运用沟通技巧和病人沟通，做好病人的健康教育指导工作。

5.熟练掌握各种护理文件的书写规范。

6.能熟练运用护理程序护理患者。具备敏锐的观察力，及时观察患者病情变化。

7.具备较强的临床带教工作能力。

责任护士能力要求

1.熟练掌握本科常见病的诊疗护理常规。

2.熟练掌握专科护理常规及各科基础护理服务规范和临床护理技术服务规范，掌握责任护士每日流程。

3.熟练掌握护理理论知识。能正确执行医嘱，能配合医师进行各科诊疗、抢救工作。

4.掌握正确的采集各种检验标本的方法。

5.熟练并应用各种沟通技巧，做好病人的健康教育指导工作。 6.能运用护理程序护理患者，具备观察患者病情变化的能力。正确书写各种护理文书。

7.具有一定的临床带教工作能力。

辅助护士能力要求

1.熟悉本科常见病的诊疗护理常规。

2.熟悉各种基础护理服务规范和临床护理技术服务规范，熟悉责任护士每日

工厂质量保证能力要求

工厂质量保证能力要求

为保证批量生产的认证产品与已获型式试验合格的样品一致性

工厂应满足本文件规定的产品质量保证能力要求

1职责和资源

1.1 职责

工厂应规定与质量活动有关的各类人员职责及相互关系且工厂应在组织内指定一名质量负责人无论该成员在其他方面的职责如何应具有以下方面的职责和权限

a) 负责建立满足本文件要求的质量体系并确保其实施和

保持

b) 确保加贴自愿性认证标志的产品符合认证标准的要求

c) 建立文件化的程序确保认证标志的妥善保管和使用

d) 建立文件化的程序确保不合格品和获证产品变更后未经CQC确认不加贴自愿性认证标志

质量负责人应具有充分的能力胜任本职工作

1.2资源

工厂应配备必须的生产设备和检验设备以确保持续稳定地生产符合认证标准要求的产品应配备相应的人力资源确保从事对产品质量有影响工作的人员具备必要的能力建立并保持适宜产品生产检验试验储存等必备的环境

工厂质量保证能力要求

2文件和记录

2.1工厂应建立保持文件化的认证产品的质量计划或类似文件以及为确保产品质量的相关过程有效动作和控制所需要的文件质量计划应包括产品实现过程检测及有关资源的规定以及产品获证后对获证产品的变更标准工艺材料零件等标志的使用管理等

的规定

产品的企业标准或规范应

二方审核工厂质量保证能力要求

为保证批量生产的产品与已获采购方认可的样品的一致性，工厂应满足本文件规定的产品质量保证能力要求。 1 职责和资源 1.1 职责

工厂应规定与质量活动有关的各类人员职责及相互关系。且工厂应在组织内指定一名质量负责人，无论该成员在其他方面的职责如何，应具有以下方面的职责和权限：

a)负责建立满足本文件要求的质量体系，并确保其实施和保持；

b)确保生产的产品符合产品标准要求及采购方认可的产品验收标准的要求；

c) 建立文件化的程序，确保不合格品和已定型产品在变更后未经采购方确认，不得出厂。 质量负责人应具有充分的能力胜任本职工作。

所有班次的生产操作，应指定确保产品质量的人员。 负责产品质量的人员，为了纠正质量问题，应有权停止生产。

1.2 资源

工厂应配备必须的生产设备和检验设备以满足稳定生产符合相关标准的产品要求；应配备相应的人力资源，确保从事对产品质量有影响工作的人员具备必要的能力。建立并保持适宜产品生产、检验、试验、储存等必备的环境。

2 文件和记录

2.1工厂应建立、保持文件化的质量计划或类似的文件，及为确保与有害物质限量控制有关的相关过程得到有效运作和控制所需要的文件。

质量计划应包括涂料配方的设

高 考 物 理 套 题 训 练 冲 刺 卷 十 六

一、选择题（每题6分，共48分）

14．如图，绳子质量、滑轮质量及摩擦都可不计，两物体质 量分别为m1、m2且均处静止状态。则下列说法正确的是 α A．ml=m2/2 m1

B．ml

C．m1>m2/2

D．若m1增加稍许仍可平稳，则α角应适当增大

15．一束复色光由空气斜射向厚玻璃砖上表面，从下表面射出时 分为a、b两束单色光，其传播方向如图所示．下面说法正确的是 A．在玻璃中a光的传播速度比b光大

ba

B．在双缝干涉实验中a光的干涉条纹间距比b光的大

C．a光和b光相遇时能产生干涉现象

D．a光照射某金属时有电子向外发射，b光照射该金属 时一定也有电子向外发射

4 -0.85eV 16．如图为一个处于n=4的能级的氢原子的能级图，则该氢原子 3 -1.51 A．电离能为13.6 eV

2

-3.4

B．可以发射出6种频率的光子

C．由n=4的能级跃迁到n=3的能级时发出的光子波长最短 D．发射出的光子可打出逸出功为2.22 eV的金属钾中 1

-13.6

的电子

17．如图所