大国崛起下的国民素质作文

大国崛起之国民素质

2006年，当中国人热烈讨论“大国崛起”时，更多地将目光投向改革开放以来我国经济建设的成就与国际地位的提升。但经济发展的背后，离不开人才的积累与国民素质的提高。国民素质，在一定程度上代表着中国的形象。去年，当出国旅游的中国人的“不文明现象”被披露之后，当清华教授断言“中日国民素质差距达三十年”之时，多少国人心头沉重??

离2008年的奥运会越来越近了，但“人文”空间的构建能否适应奥运要求呢？它既含国民素质的概念，也有国民意识方面的内容。正如北京市市长王岐山所言，奥运期间，“外国客人要看的是中国人什么样，而不是大楼什么样”。奥运会是观察一个国家综合国力的一扇窗口，是折射一个国家国民素质的一面镜子．是的，本人深有感受，2006年的暑假去了一趟向往很久的北京，在红砖碧瓦的古文明间看到了不和谐的一幕，两个十来岁的小孩一边点头哈腰一边追着向外国人讨钱，人家不断拒绝，可能他们对这种现象也是司空见惯了吧．做为中国人看到自己的同胞，而且是如此的小，所谓祖国的未来如此作为，真不是滋味．难道是我们这泱泱大国缺了他们的吃吗？天子脚下有饥民？我想这不是我们国家的错，是小孩的错？也不是，是国民素质低，是教育的不当．一个大国的崛起，往

大国形象与国民素养

要说到大国形象，不禁令人想到央视第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨国摄制的大型电视纪录片《大国崛起》，以中国为例，中国现已成为世界第二大经济体，很多人的腰包都鼓了起来，但这并不意味着我们就能在国际社会八面来风、畅通无阻。能够真正自立于世界民族之林的民族，除了拥有强大的物质创造力，还要具备令人折服的精神建树。到底具备了哪些条件才能发展成为一个大国呢？又或者说怎么样的国家才能被称之为大国？

一、大国形象与国民素养的关系

温家宝总理曾经说过，一个国家要实现现代化，屹立在世界民族之林，不仅要靠经济发展，生活改善，而且要靠民主法治，精神文明，国民素质和道德力量。因此良好的国民素质是彰显大国形象的重要标志之一。

所谓大国，又称强国、强权，是指在国际体系中，在权力资源上拥有较高优势的国家。权力资源，也称“综合国力”，包括一国对他国施加影响所必备的物质性权力，如军事能力、经济实力；以及非物质性权力，如目前广泛使用的概念——“软国力”所包含的文化、价值观、制度、生活方式的吸引力。

通俗地讲，大国形象亦可以看作是一个国家物质文明与精神文明的双重表现。只有物质文明和精神文明都比较发达的国家才能称之为真正意义上的大国，才能展现其良好的大国形象

题目：形考任务二

（请同学们在学完第11章后完成本次任务。本次任务为案例分析形式，本次任务以25分的成绩计入形成性考核。）

考核形式：案例分析

考核内容：

案例：我国多数城市开展“公厕革命”试点工作，以“服务百姓、便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”，免费提供手纸、洗手液，但和上海、北京、苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样，出现了手纸浪费和偷盗的现象。“每次如厕使用的卷筒纸长度为1.6米”，造成极大浪费。对此人们议论纷纷，寻因 “公厕革命”、“免费手纸”推行之路为何如此步履艰难，从而寻找良策。

考核要求：三个问题均需要结合案例进行分析，如果不能结合案例进行分析，最多只能得到60分。 　　请结合前11章的相关理论并结合案例分析：

标准答案：

1、公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？（5分）

显然不是发达国家国民素质比中国人高。而是在公共服务继续推广的前提下，通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲，通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束，渗透教育，在全社会营造良好氛围，达到双赢。

2、公共管理部门的管理是否规范、科学、方式是否单一？（10分）

导致“公厕革命”“免费手纸”推行之路步履艰难的原因

第一，“公厕使用规定”“手纸限额”

题目： 形考任务二

（请同学们在学完第 1 1 章后完成本次任务。 本次任务为案例分析形式， 本次任务以 25 分的成绩计入形成性考核。 ）

考核形式： 案例分析

考核内容：

案例： 我国多数城市开展“公厕革命”试点工作， 以“服务百姓、 便民利民”为宗旨，如广州市天河区试点“公厕革命”， 免费提供手纸、 洗手液， 但和上海、 北京、 苏州等地一些实施免费手纸的公厕一样， 出现了手纸浪费和偷盗的现象。 “每次如厕使用的卷筒纸长度为 1 .6 米”， 造成极大浪费。 对此人们议论纷纷， 寻因 “公厕革命”、 “免费手纸”

推行之路为何如此步履艰难， 从而寻找良策。

考核要求： 三个问题均需要结合案例进行分析， 如果不能结合案例进行分析， 最多只能得到 60 分。 请结合前 1 1 章的相关理论并结合案例分析：

标准答案：

1 、 公共舆论将此现象的矛头指向“国民素质低下”是否合适？ （5 分）

显然不是发达国家国民素质比中国人高。 而是在公共服务继续推广的前提下， 通过行政管理手段的科学化与制度化制约了国民消耗欲， 通过细节化制度化公共管理倒逼国民自我约束， 渗透教育， 在全社会营造良好氛围， 达到双赢。

2、 公共管理部门的管理是否规范、 科学、 方式是否单一？

荷兰的崛起与灭亡

大国兴衰------荷兰

荷兰的崛起与灭亡

荷兰的地理位置 荷兰的领土西、北两面濒北海、东临德国、 南接比利时。荷兰从南到北长约300公里、 从东到西宽约200公里，面积为41526平方 公里。在地理上属于“尼德兰”。“尼德 兰”意为“低地”,其地理位置十分重要。 它位于莱茵河、马斯河和斯海尔德河下游， 特别是在中世纪，由意大利北部翻越阿尔 卑斯顺莱茵河而下，及由法国的罗讷河北 上，经香槟大道往北是尼德兰，所以它长 期以来就是南北贸易大道的北端。

荷兰的崛起与灭亡

中世纪开始，这里的沼泽地得到开发，风车的应 用，筑堤工程的开展，使该地成为欧洲农业最发 达地区，也成为农业经济作物最集中地区。另外， 其海岸位于欧洲从葡萄牙大西洋沿岸往东北，转 向波罗的海，往北经北海到挪威沿海，又与英国 隔狭窄的海峡相望的，面向大西洋的海洋交通的 十字路口。因此，该地是背靠南北商道，面对海 上十字路口，农业、手工业发达，人口密集，很 自然成为商业贸易交通枢纽，经济发达地区。素 有"欧洲大门"之称。同时也是世界上第一个议会 制君主立宪国家。

荷兰的崛起与灭亡

荷兰兴起 在中世纪时，该地是许多独立封建领主的 领地。在13、14世纪时为勃

篇一：《大国崛起》观后感

河海大学文天学院

思想政治理论课实践教学成果书

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

院系年级： **********

专业班级： ***************

学号： ************

姓名： *********

联系电话： ************

指导教师： ***********

2014年6月

《大国崛起》观后感

摘要：《大国崛起》，用理性的态度、开阔的视野，较为客观地解读了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9国先后崛起的历史，纵观大国崛起，我们应以经济发展与崛起视角，探讨与分析西方资本主义国家崛起的规律与一般经历，《大国崛起》正是试图告诉大家：在和平与发展成为时代主题的今天，中国如何从容地立足于世界去探索自己的和平发展之路？500年来大国兴衰更替的历史轨迹背后，暗藏着哪些各具特色的发展道路和经验教训？这些属于全人类的文明成果，是值得我们借鉴和思考的。

关键词：《大国崛起》 读后感 收获 评价

一 主要内容

15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地联成了一个整体，彼此隔膜的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界

大国崛起观后感

　　《大国崛起》这部记录片讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源，这部片子不光让我知道了很多的历史知识，也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习。

　　西班牙、葡萄牙这两个小国让欧洲人开始认识世界，他们凭借海样迅速成为了世界强国，开始在世界疯狂的掠夺财富，当时世界金银总产量中有83%被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有更多的财富，当时中国的郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年，而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威，因而走上了闭关自守的道路。荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣，他们注重资本和商业超过一切，他们成立了世界上最早的联合股份公司-东印度公司，垄断了当时全球贸易的一半，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，成为17世界的强国。无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。英国的崛起说明了国家的兴盛需要科技与文化的支持，法国和德国的崛起和失利则告诉我们一个国家不能仅仅依靠武力成为强国。作为亚洲唯一跻身列强的国家，

篇一：《大国崛起》观后感

河海大学文天学院

思想政治理论课实践教学成果书

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

院系年级： **********

专业班级： ***************

学号： ************

姓名： *********

联系电话： ************

指导教师： ***********

2014年6月

《大国崛起》观后感

摘要：《大国崛起》，用理性的态度、开阔的视野，较为客观地解读了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9国先后崛起的历史，纵观大国崛起，我们应以经济发展与崛起视角，探讨与分析西方资本主义国家崛起的规律与一般经历，《大国崛起》正是试图告诉大家：在和平与发展成为时代主题的今天，中国如何从容地立足于世界去探索自己的和平发展之路？500年来大国兴衰更替的历史轨迹背后，暗藏着哪些各具特色的发展道路和经验教训？这些属于全人类的文明成果，是值得我们借鉴和思考的。

关键词：《大国崛起》 读后感 收获 评价

一 主要内容

15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地联成了一个整体，彼此隔膜的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界

　　《大国崛起》是一部近代全球的发展史，它以历史和全球的视野解读了15世纪以来包括：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。这九个先后崛起的大国适时出发、各领风骚，演绎出大国风采的历程。深入文脉，纵观列强的发展史。我们不免会发现，看似偶然的崛起，似乎都是必然的历史结局。历史的长河仍在缓缓的流动，认真学习总书记所提出的：把握历史发展和社会进步的规律，认识和把握时代发展的趋势，提高治国、理政的才干。是每一个胸怀中华民族伟大复兴愿望的国人所需要的。

　　上世纪，面对帝国主义的侵略，毛主席曾精炼而深刻的总结了中华民族的特性：我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。八年艰苦抗战，向世人证明了中华民族同敌人血战到底的民族气概，30年改革开放所取得的举世瞩目的成就，向世人展现了我们在自力更生的基础上光复旧物的巨大成就。随着"中国崛起""当中国统治世界"等言论不断涌现世界舞台时，我们亦感到：中华民族自立于世界民族之林的日子亦将来临。能否担负起民族复兴的伟大使命，经受住世界体系对我们的考验，是当代中华儿女必然要面对的挑战。

　　孙子兵法说：

2016年尔雅大国崛起——中国对外贸易概论92

2016年尔雅大国崛起——中国对外贸易概论；——————期末考试题及答案；一、单选题（题数：50，共50.0分）；1（），我 国取消了进出口贸易的指令性计划，实行许；A、1990年；B、1993年；C、1994年；D、2001年；正确答案：C我的答案：C；2以下说法不正 确的是（）；A、农产品、原材料出口太多是出口结构低端的表现；B、工业制成品都是高端的，所以工

2016年尔雅大国崛起——中国对外贸易概论 ——————期末考试题及答案 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

1（），我国取消了进出口贸易的指令性计划，实行许可证、配额等行政管理手段。1.0 分 A、1990年 B、1993年 C、1994年 D、2001年

正确答案： C 我的答案：C 2以下说法不正确的是（）。0.0 分

A、农产品、原材料出口太多是出口结构低端的表现

B、工业制成品都是高端的，所以工业制成品的出口是一国经济高端的表现 C、中国加入WTO后，工业制成品的出口不断增加

D、中国经济快速发展，已经成为世界重要的高新技术产品出口国之一 正确答案： B 我的答案：A

3在以下国家和地区中，中国大陆在2013-2