单亲女孩跟妈妈长大

妈妈，单亲“不单”

山西省介休市义安第一小学 六（9） 班 张颖卓

指导教师 王秀娟（13403660908） 母亲姓名 张玲君

家庭住址 介休市义安镇义安村

亲爱的妈妈：

您好！

“滴水之恩当涌泉相报”，每当您给我一分爱时，我就会想起这句话。我虽然是只有妈妈陪伴的单亲孩子，但我很幸福。因为您在日夜为我的成长呕心沥血，您在时刻为我的学习尽心竭力，您在分秒为我的健康拼搏奋斗。因为我，您红润的脸旁失去了光泽，白发悄悄爬上了您的双鬓，手上的老茧也越磨越厚了，想到这里，我内疚了。

妈妈，谢谢您：我生病了，母亲会没日没夜地照顾我；我心情烦躁了，您想方设法地逗我乐；我伤心了，您无微不至地安抚我。我想：正是因为有您这样无私的的爱，才使得我早早的就学会了家务，学会了为妈妈“减压”。尽管我所做的，跟您所付出的不足以成正比，但我还是那样做了。

妈妈，谢谢您：您从小就这样教导我， “小羊跪乳，乌鸦反哺”这是动物用来感恩母亲的方式，如果我们做的连动物都不如的话，又何为人呢？您的话，或许并不是什么豪言壮语，但却时常让我怀有一颗感恩的心。同学生病了，我主动帮助他温习功课；同桌有困难了，我及时伸出援助之手；老师的咽炎又犯了，我默默地递上一杯热

水??

作文课件。

作文课件。

五彩画廊看图画，眼珠转，开动脑筋想想看； 说图画，话连贯，妙语连珠一串串。

作文课件。

作文课件。

一看 二想 1、看，要求看清图中都画了哪些 人，它是什么关系，妈妈得了什么 病？是怎样得病的？得认真、仔细。 想，要求根据图中人和事物的关系， 弄清 2、这幅图表达的是一个怎样的中心 思想，你看了这幅图产生了怎样的 联想或感想。

作文课件。

三写 抓住主要的去说去写。 除此以外，要想一想题目是怎 样要求的? 你写哪几个方面的内容?先说 写什么，再写什么，把表达的顺序 想清楚。

作文课件。

作文课件。

看图画思考

1、图片上画了什么？在什么地方？ 发生了什么事？

2、什么样的神情？会说些什么？ 3、根据图片编一个故事。

作文课件。

智 慧 屋 看图写文：1 要看清图画。2 要展开想象。

3 要言之有序。4 要细致观察。

作文课件。

1、看 清 图 画在看图的基础上，确定故事 发生的时间、地点和主要人物， 概括图中要表达的主要意思。

作文课件。

作文课件。

2、展开丰富的想象根据图上人物的表情、动作，展 开合理

的想象，想象出人物的语言、心理活动，象出故事的发生、发展和结

果。

作文课件。

作文课件。

3、按照一定的顺序要言之有序。通过看图和思索， 把你想象出的故

作文课件。

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三写 抓住主要的去说去写。 除此以外，要想一想题目是怎 样要求的? 你写哪几个方面的内容?先说 写什么，再写什么，把表达的顺序 想清楚。

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看图画思考

1、图片上画了什么？在什么地方？ 发生了什么事？

2、什么样的神情？会说些什么？ 3、根据图片编一个故事。

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智 慧 屋 看图写文：1 要看清图画。2 要展开想象。

3 要言之有序。4 要细致观察。

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1、看 清 图 画在看图的基础上，确定故事 发生的时间、地点和主要人物， 概括图中要表达的主要意思。

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2、展开丰富的想象根据图上人物的表情、动作，展 开合理

的想象，想象出人物的语言、心理活动，象出故事的发生、发展和结

果。

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3、按照一定的顺序要言之有序。通过看图和思索， 把你想象出的故

　　1.沟通时不要抱着“解决问题”思维。

　　大多数直男的思维都是习惯于去“解决问题”，这种聊天方式会导致跟女生沟通了无生趣。

　　女生聊天的时候是自由的，发散的，想到哪儿说到哪儿的，欢乐有趣的。

　　直男聊天的时候是拘谨的，刻意的，把聊天当作解决问题去处理的，单调乏味的。

　　举2个例子大家就体会到了

　　女生：今天好冷啊

　　男生：记得多穿点衣服

　　女生：……… 哦，好

　　女生：我还在加班，好累

　　男生：别着急，慢慢来

　　女生：……… 哦，好

　　在如上两个例子中，男生已经完全把女生的“话题”当作“问题”来处理，从而迅速终结了这个话题。

　　以及最经典的例子：

　　女生：“我感冒了”

　　男生：多喝热水

　　女生：…… 喝你@#

　　试问大家，一个女生冷了，不知道应该多穿衣服么，她感冒了，不知道多喝热水么，显然这个答案是否定的。

　　那么，她跟你交流的目的其实是“分享感受”。

　　如果你要撩她，获取好感，请挑动对方

作文课件。

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一看 二想 1、看，要求看清图中都画了哪些 人，它是什么关系，妈妈得了什么 病？是怎样得病的？得认真、仔细。 想，要求根据图中人和事物的关系， 弄清 2、这幅图表达的是一个怎样的中心 思想，你看了这幅图产生了怎样的 联想或感想。

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三写 抓住主要的去说去写。 除此以外，要想一想题目是怎 样要求的? 你写哪几个方面的内容?先说 写什么，再写什么，把表达的顺序 想清楚。

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看图画思考

1、图片上画了什么？在什么地方？ 发生了什么事？

2、什么样的神情？会说些什么？ 3、根据图片编一个故事。

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智 慧 屋 看图写文：1 要看清图画。2 要展开想象。

3 要言之有序。4 要细致观察。

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1、看 清 图 画在看图的基础上，确定故事 发生的时间、地点和主要人物， 概括图中要表达的主要意思。

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2、展开丰富的想象根据图上人物的表情、动作，展 开合理

的想象，想象出人物的语言、心理活动，象出故事的发生、发展和结

果。

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3、按照一定的顺序要言之有序。通过看图和思索， 把你想象出的故

妈妈，我不是小孩了，我已经长大了。

那天，您在洗衣服，我兴高采烈地跑了过去，笑嘻嘻地说：妈妈，需要帮忙吗？”您连忙说：不需要，大人做的事小孩做不来。”听了您的话，我垂头丧气地回去了，心想：我一定要让妈妈明白我已经是大孩子了。

吃过午饭，您就上班去了，可是厨房里的碗还没有洗，我暗暗想：我要好好利用这个机会大显身手。想到这儿，我赶紧取来一个盆，接了一盆水，把碗放进盆里，挤几滴洗洁精在水中，轻轻一搅拌，一个个泡泡在阳光的照耀下穿上了五彩缤纷的外衣，我拿起抹布，轻轻擦拭、冲洗。不一会，一个个水晶碗”诞生了，看着自己的劳动成果，心里像吃了蜜一样甜作文。

碗洗干净了，我很高兴，多么希望此时您就回家见识我的劳动成果啊！可一看手表，才四点多了呢！突然，我灵机一动，不如我提前把米煮着吧！我舀了两勺半的大米，放入适量的清水，插入电源十分钟过去了，米饭就散发出清香了。

叮铃铃”您回来了，见我累得满头大汗，说淘气包，又做什么坏事了？”我高兴地说：妈妈，请看！”您看见干净的碗筷，又看见热气腾腾的米饭，欣慰地说：我们小马真的长大了！”

妈妈，您看，我可以帮您洗碗，煮饭了，其实我还可以帮您做更多的事

周末一大早，我突然想起一件事情来。昨天老师让写一篇作文，说是要夸夸自己。是啊，我该夸夸自己什么呢？我前前后后想了一番，还是拿不定主意，只好跑到厨房，把这次任务给妈妈说了一下。

你能干什么？能吃、能喝、能睡。”妈妈一边忙着做早饭，一边笑着说。啊？老妈，不会吧？瞬时，我的脸刷”一下子，就变得通红，红得就像那传说中的猴屁股一样。老妈真是的，平时喊我还不算，关键时刻还不知道鼓励鼓励儿子，尽拿些风凉话来讽刺我。除了吃喝拉撒睡谁，我不是还会做过几次拖地、扫地的家务活吗，您都忘啦？

哼，不信我是不是？我这就去干。干点什么呢？往卧室里一看，被子还在那里堆着呢。妈妈总是说我懒，也不能学得独立一点，帮妈妈干点事情。这次，我就要让您看看，林润戈还是可以的。我突然灵光一现，有了，叠被子！我就学着您的样子，把被子自己叠了起来。虽然弄得有些皱皱巴巴，但也是费了好大的功夫啊。

等一会全家人吃完饭，我正准备离开厨房去做作业，突然想起，您一会还有事情要忙。嗯，就是它了，继续干点活儿，顺便帮妈妈把碗洗了吧。可是，拿作文什么洗碗呢？嗯，我记得您说过要用洗洁精的。我试着将这几只碗分别拿起，滴上洗洁精，然后用湿布擦。一圈、两圈、三圈，然后用水一冲，那碗真的就像镜子一

幼鸟长大了，会对母鸟说妈妈，我长大了。嫩绿的小绿叶长大了，会对大树说妈妈，我长大了。小猫长大了，会对猫妈妈说妈妈，我长大了。时间长河在飞快的流动，我在不断地成长，而妈妈却老去了许多。

时间倒退到2007年的春天，刚满两岁的我学会了说话，我一起床便开始用较含糊的语言呼唤着妈妈您，妈妈，妈妈。”您一个箭步跑进房间，抱起我高兴得合不拢嘴，当时我十分想说妈妈，我长大了。您就像黑夜里的光芒照亮了我前进的方向，您就像花旁边的一片叶子，搀扶着我，让我成长。三岁的一天，我学会了走路，当时我走起路来十分滑稽，一瘸一拐地像一个残疾人，我一不小心摔了一跤，我的心情十分糟糕，仿佛天一下子乌云密布，鸟儿在树枝上用翅作文膀护着头，身体微微颤抖。可我仍不放弃，一步一步稳稳地走了十几次，终于学会了走路，您乐得不亦乐乎。我想对您说：妈妈，我长大了。”

7岁那年我自己一个人坐公交车上，下学，您起初还十分担心，见到我平安归来，您心中那沉重的铁锤终于能放下了。我想对你说：妈妈，我长大了，我可以自己坐车了，您可以放下心中的那块沉重的石头了。

10岁那年，我十分懂事能为您做家务，我东擦擦西擦擦，把家里擦得一尘不染，您一回到家，看到那干净整洁的家，就一天到晚向别人夸赞我

想起这件事，让我感觉我真的长大了。

那天放学回家，我独自写完作业，妈妈正在厨房忙里忙外的给我做可口的饭菜。妈妈看着我，跟平时一样开心的说：儿子，写完作业啦？妈妈给你做好吃的。”但是今天妈妈说话没有精神，噪子还有点哑。妈妈，你感冒啦？”我边帮妈妈剥蒜边问妈妈，有一点，没事的。”从小到大，我一直过着衣来伸手，饭来张口的生活。妈妈在铜城商厦上班，工作也很辛苦，爸爸经常上夜班。妈妈白天忙碌的工作，下班还要给我辅导作业、做饭、冼衣服、送我上学有时候我还不听话，不好好写作业，惹妈妈生气。想到这些，我心里有一点点难受。

吃饭的时候，妈妈看起来很作文难受的样子，吃的也很少。吃完饭，妈妈让我去看会电视，看妈妈躺在床上，我很担心。我摸摸妈妈的额头，呀！妈妈你发烧了？”我赶紧从药箱里找到了退烧药和感冒药，让妈妈吃了药再睡。爸爸今晚又上夜班，我是男子汉，要照顾妈妈。记的我生病的时候，妈妈总是哄我吃药，还给我讲故事。学着妈妈照顾我的方法，拿起《寓言故事》读给妈妈听。我的方法很管用，不一会儿，妈妈的烧就退了，把我抱在怀里，感动的说：儿子，你长大了。”

看着妈妈开心的样子，我也很开心。其实，妈妈我早就长大了，虽然我有时

妈妈我长大了，已经会做家务了。”这是我最想给妈妈说的话。

还记得，那是去年的一次晚饭后发生的事，虽说已经过去了一年，但是我仍然记忆犹新。

那天晚上，忙了一天的妈妈累了，给我们做完饭后倒头就睡，连口饭都没吃，我们吃完饭后，姐姐就开始收碗了。姐姐对我说：波羽，帮姐姐把剩下的菜放到餐厅桌子上，我手里还有碗，拿不下了。”我说了句：才不要呢”，转身就去房间里看电视了。姐姐生气地说：都是平常太惯你了，现在一点儿话也不听了。”

姐姐走到餐厅门口，让我帮她开一下门，作文可我就像没听到一样继续看电视，完全不理睬姐姐。

妈妈听到了我们刚才的争吵声，走了过来，把姐姐手中的碗接了过去，说：你妹妹还小，不会洗，你快写作业去吧。”可姐姐拿回妈妈手中的碗说：妈，你去休息，让我来吧。”

我对姐姐做了一个鬼脸，说：我还小哩，什么都不会呀。”姐姐洗好碗以后便生气地回房间了。

现在我慢慢长大，也很后悔，我以前还不懂事，每次当我想帮妈妈做点儿什么家务活儿，妈妈就说我还小什么事都做不好。

所以，我现在最想对妈妈说的话就是：妈妈，我长大了。”