牛津英语8Aunit2教案

镇江市实验初中八年级英语教案 Unit2 School life

Unit2 School life

单元三维目标: 一、知识与技能

1. 掌握课本中出现的重点词汇和句型

2. 熟练运用形容词比较级和最高级的构成和用法 3. 充分运用 ?the same as? ?different from?进行比较 4. 学会谈论不同的学校及各类学生的学校生活 二、过程与方法

通过对比中外各类学校情况,借助课外媒体、材料,反复使用练习,在潜移默化中学好本单元需要掌握的知识点和语言点. 三、情感态度与价值

了解中西方学校情况,感受中西方文化如在教育、人文等反面的异同,为理解英语、学好英语奠定基础.

Period 1 Comic strip and welcome to the unit

Teaching aims and demands:

1. Talk about the school life and review the words about school life.

2. Learn different words which mean the same thing between British English

and Americ

学校生活

得更加努力工作、学习

较少的广告

英式英语

美式英语

一块橡皮

为我表弟买一个玩具卡车

在我们学校附近的店里

有周末计划

举行一场重要的比赛

今年秋天

英国学校的生活

在8年级

一所混合学校

一起上课

最喜欢的法语

学习外语

在阅读周期间

从学校的图书馆借更多的书

从家里把杂志带进来

在星期快结束的时候

课堂上和同学讨论书的内容

好像过得更快

同伴俱乐部

了解更多关于学校的事

认真倾听我的问题

给我提供帮助

比平时结束早

我的偶像们

一起做运动

打棒球

刻苦练习

赢得两场比赛

读、写中使用的单词

一位美国男孩写的一篇文章

在我们三个当中、在这三所学校中

每天

空闲的时间

获得第一、二、三

在赛跑比赛中

暑假、寒假

花时间做某事

穿制服、打领带、校服

做早操、进行阅读、阅读英语报刊杂志

放假周数更少、放……假

下国际象棋

最多、至少 school life have to work harder fewer advertisements British English American English an eraser/a rubber buy a toy lorry for my cousin/buy my cousin a toy lorry in the shop/store near our school hav

牛津8AUnit 2 单元测试

Ⅰ. 词汇(15分)

A） 根据句意及首字母，完成下列单词。（5分） 1. I a______ her for her bravery.

2. Of all the subjects, I like G______ best because I like travelling. 3. The l_______ of our holiday is 7days.

4. In a m_____ school, boys and girls have lessons together. 5. The singer is not popular now, and his songs are u . B）用括号中所给单词的适当形式填空。（5分） 6. My mother always cooks _______(taste) meals on Sunday. 7. I think swimming is much _______(easy) than diving.

8. After class, we often have a good time ______(talk) with our teacher

Unit 5 Wild Animals 单元测试

I．根据句意及首字母补全下列单词，使句子完整(10分)

1．good but tastes terrible．

2．are still working in the field though(虽然)it is raining．

3．I like travelling by train，and cheap．

4．After you finish the trip to Beijing，．

5． means giving wild animals lots of place to live in．

6．turn yellow and fall down．

7．．

8．dogs，they can do many things for you．

9． all kinds of wild animals．

10．When we have trouble in learning English，us to do it well．

Ⅱ．单项选择(15分)

( )1．一Who is Lily______ over there?

一Her English teacher．

A．talk at B．talking at C．talk to

牛津英语9A Unit 2翻译练习

Unit 2

1. 我宁愿穿兰色的而不愿意穿分粉红色的。 2. 粉红色没有什么错。

3. 但是兰色在你身上看上去很好。

4. 没有颜色，世界会变成一个单调的地方。 5. 你是否知道一些关于颜色的有趣的事情。

6. 这份报告解释颜色能做些什么以及他所代表的特征。 7. 一些颜色使我们感觉安静、平和。

8. 穿着兰色的衣服或者睡在兰色的房间对大脑和身体有好处，因为这种颜色能产生和谐的

感觉。

9. 另外一种能使你感觉安静、平和的颜色是白色。 10. 如果你感到压力，你应当穿白色。

11. 居住在寒冷气候的人们宁愿使用暖色以给他们的家一个温暖舒适的感觉。 12. 橘红色能给你带来成功，当你感到伤心的时候能使你开心。 13. 黄色能使你想到温暖并充满阳光的日子。

14. 任何感觉疲倦虚弱的人应当穿着那些使你感觉精力充沛的颜色。 15. 如果你是一个需要体力的人，你应当穿着红色的衣服。 16. 穿着红色能使你更容易采取行动。 17. 我宁可吃中餐而不愿意吃西餐。

18. Danial情绪很差，整个下午都不想和任何人谈话。 19. 他确保没有人能听到他在说什么。

20. 每人似乎都有一个秘密，或者就是举止不正常。 21

Oxford English 8A Unit 1 Penfriends

词汇

I. Write down the words according to the phonetic symbols. ( 根据音标写单词 )

1. My best subject at school is _____________/'f?z?ks/ . 2. The __________/ha?t/ of that building is 20 metres.

3. Mary?s parents own a small clothes shop ____________/?n??'ba?/

4. Judy __________/?n'kl??zd/ a photo of her family in her letter to May. 5. Susan is good at playing _________. /'be?sb?:l/

II. complete the sentences with the given words in their proper forms. ( 用所给单词的适当形式填空 )

1. The Lis ofte

牛津小学英语4A导学案

单元内容：Unit1 May I have…? 单元教学目标： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning . Goodbye. Here‘s a …for you …. Happy teachers‘day. 3.能听的懂、会说、会读和会写句型May I have …? This …is for … 4.了解辅音字母b和c 在单词中的读音。 5.训练学生运用所学英语知识做简单的统计。 6.能诵读歌谣A little book。 单元教学重难点： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Ye

牛津小学英语4A导学案

单元内容：Unit1 May I have…? 单元教学目标： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning . Goodbye. Here‘s a …for you …. Happy teachers‘day. 3.能听的懂、会说、会读和会写句型May I have …? This …is for … 4.了解辅音字母b和c 在单词中的读音。 5.训练学生运用所学英语知识做简单的统计。 6.能诵读歌谣A little book。 单元教学重难点： 1.能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book. 2.能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?come in ,please.Ye

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

table tennis n. 乒乓球They are playing table tennis.

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

What else do you want?

else adv. & adj.另外的；其他的

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

a lot of apples = lots of applesa lot of = lots of … 许多；大量

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

fun n. 享乐，乐趣； 有趣的事

It’s fun to play basketball.

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

Ask your partner: What’s your favourite sports?

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

Listen to a conversation andcomplete A1 on page 25.

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元 听力

f a e c d b

江苏译林牛津英语七年级上册第二单元

8 A Module 2 Unit 5 Encyclopaedia First period Reading Look it up!

Language Targets:

1. To activate the knowledge to help the students understand the text.

2. To help students understand the text quickly by using different reading skills , such as getting main idea and details, find facts etc. Ability Targets:

1. Students learn to maintain an interaction by reading the article. 2. Students learn to write the synopsis by paragraph. 3. Students try to express their ideas in English fluently. Emotion Targets:

Students can kno