七年级语文上册文言文重点字词

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七年级下册文言文复习(人教版)

标签:文库时间:2024-11-09
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2011年中考文言文考试内容① 阅读浅易的文言文,能借助注释理解基本 内容; ② 理解常用的实词和 “之”“其”“于”“以”“而”等虚词 在语言环境中的意义和作用; ③ 能说出文言文中重要语句的意思; ④ 简要分析和评价作者的观点和态度。

初中语文第二册

总复习

5、《伤仲永》1.出处:选自《 临川先生文集 》 2.作者 : 王安石 ,北宋 (朝代)政治家文学家。 3.字词句 二、通假字 环谒 ( ) 泯( ) 称( ) 日扳( )

A.字音: “扳”同“攀”,牵、引 1.日扳仲永环谒邑人 。

2.贤于材人远矣。B. 词义:

“材”同“才”,才能

(1)古今异义: ①是:自是指物作诗立就古: 此、这 今: 判断动词

稍稍宾客其父

古: 渐渐,慢慢地 今:稍微。

复到舅家

再,又。 古: 今:重复,往复。

泯然众人

古: 普通人。 今: 常指大家,许多人

②或 :或以钱币乞之古: 有的人 ③文理 :其文理皆有可观者 古: 文采和道理 今:表示文章内容或语句方 面的条理 (2)一词多义: ①自 :并自为其名 ②闻:余闻之也久 自己 今:或者、或许

自是指物作诗立就听说

不能称前时之闻 名声

③其:其诗以养父母 稍稍宾客其父

这 他的 名字(名词)

④名:并自为其名

不能名其一处也 说

七年级下册语文(重点字词汇总)

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七年级下册语文总复习资料

重点字词

第一单元

攒cuán 拗ǎo 确凿quazáo 菜畦càiqí 桑葚sānɡshan 轻捷qīnɡji? 蟋蟀xīshuài 臃肿yōnɡzhǒnɡ 脑髓nǎosuǐ 相宜xiānɡyí 书塾shūshú 方正fānɡzhanɡ 博学b?xu? 蝉蜕chántuì 人迹罕至r?n jì hǎn zhì 人声鼎沸r?n shēnɡ dǐnɡ fai 秕谷bǐɡǔ 盔甲kuījiǎ 衣襟 yījīn 肿胀 zhǒnɡzhànɡ 花圃huāpǔ 骊歌 líɡē 叮嘱dīnɡzhǔ 恐惧 kǒnɡjù 丑陋 chǒul?u 讪笑shànxiào 嫉妒 jídù 来势汹汹 lái shì xiōnɡ xiōnɡ 瞬息shùnxī 忧郁yōuyù

七年级下册语文(重点字词汇总)

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七年级下册语文总复习资料

重点字词

第一单元

攒cuán 拗ǎo 确凿quazáo 菜畦càiqí 桑葚sānɡshan 轻捷qīnɡji? 蟋蟀xīshuài 臃肿yōnɡzhǒnɡ 脑髓nǎosuǐ 相宜xiānɡyí 书塾shūshú 方正fānɡzhanɡ 博学b?xu? 蝉蜕chántuì 人迹罕至r?n jì hǎn zhì 人声鼎沸r?n shēnɡ dǐnɡ fai 秕谷bǐɡǔ 盔甲kuījiǎ 衣襟 yījīn 肿胀 zhǒnɡzhànɡ 花圃huāpǔ 骊歌 líɡē 叮嘱dīnɡzhǔ 恐惧 kǒnɡjù 丑陋 chǒul?u 讪笑shànxiào 嫉妒 jídù 来势汹汹 lái shì xiōnɡ xiōnɡ 瞬息shùnxī 忧郁yōuyù

新人教版语文七年级上册文言文知识点总结

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《世说新语》两则

1. 通假字

尊君在不(“不”同“否”,句末语气词,.

表询问。)

2. 一词多义

元方时年七岁(当时) 学而时习之..(时常)

3. 古今异义

太丘舍去(古义:离开;今义:前往) .

与儿女讲论文义(古义:对子侄辈的统..

称;今义:儿子和女儿)

陈太丘与友期行(古义:约定;今义:.

日期)

元方时年七岁,门外戏(古义:玩耍;.

今义:戏剧,杂技)

下车引之(古义:拉;今义:引导) .

元方入门不顾(古义:回头看;今义:.

照顾或顾客)

4. 词类活用

友人惭(形容词用作动词,感到惭愧) .

5. 文言句式

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(判断句)

白雪纷纷何所似?(倒装句,宾语前置) 过中不至,太丘舍去,去后乃至。(省略句,省略主语)

6. 字音字形

谢太傅(fù) 谢道韫(yùn) 陈..

寔(shí) 尊君在不(fǒu) ..

7. 重难词语

谢太傅寒雪日内集(家庭聚会) ..

俄而雪骤(不久,一会儿) ..

公欣然曰(愉快的样子) ..

差可拟(差,大致、差不多;拟,相比) ..

未若柳絮因风起(凭借) .

陈太丘与友期行(约定) .

太丘舍去(离开) .

去后乃至(乃,才;至,到) ..

相委而去(丢下,舍弃) .

下车引之

新人教版语文七年级下册文言文专项练习

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七年级下册语文文言文专项练习

一、第一单元 《伤仲永》

练习一

1.加点字注音。 邑人( ) 日扳仲永( ) 不能称前时之闻( ) ...环谒于邑人( ) 泯然众人矣( ) .. 卒之为众人( ) .

2.解释加点的字。 ①世隶耕( ) .

____________”。这个事例告诉我们_____________________ ___。

(这一空用自己的话作答)

练习二

1.本文选自《临川先生文集》,作者;是 北宋 家、 家和 家,被列为“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家” 是指__________________________________________________。

2.解释下列句子中的词语。 ①父异焉,借旁近与之( ) ②即书诗四句,并自为其名( ) ..

②未尝识书具( ) ③并自为其名( ③邑人奇之,稍稍宾客其父( ) ④明道中,从先人还家( ) ......

④指物作诗立就( ) ⑤稍稍宾客其父( ) .

七年级下册文言文之 黔之驴

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格伦教育 七年级下文言文 黔之驴

黔之驴

黔之驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。 (1)解释下列加点的字。(2分)

稍近益狎( ) 尽其肉,乃去( ) 有好事者船载已入( ) ...驴不胜怒,蹄之( ) 技止此耳 ( ) ..(2)翻译句子。(2分) 黔无驴,有好事者船载以入。 译 :

(3)一词多义 见

虎见之( ) 下见小谭( ) 信而见疑( ) 暴见于王( ) 以为

虎见之,庞然大物也,以为神( ) 以为且弑己也,甚恐( )

1

格伦教育 七年级下文言文 黔之驴

(4)读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言,你明白了什么道理?(2分)

(5)这篇寓言题为“黔之驴”,然而通篇写驴少而虎多,是否文不对题,谈谈你的看法?

2

中考必背文言文重点字词整理(4)

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中考必背文言文《记承天寺夜游》重点字词整理

解:把系着的东西解开。这里译为脱。 欲:想要。 月色:月光。 入:进。 户:门。

欣然:高兴、愉快的样子。欣,高兴,愉快。然,??的样子。 行:出行。

念无与为乐者:想到没有(可以)一起游览做乐的人。念,想到。 无与为乐者,没有可以共同交谈(游乐或赏月)的人。者:??的人。 遂:于是,就。 至:到。 寻:寻找。

张怀民:作者的朋友。名梦得,字怀民,清河(今河北清河)人。元丰六年也被贬到黄州,寓居承天寺。 亦:也。 寝:睡,卧。

相与步于中庭:一同到庭院中散步,相与,共同、一同。步,散步。中庭,庭院里。 庭下如积水空明:意思是月色洒在庭院中像积水一样清澈透明。(好像沐浴在清水那样清澈透明的月光中)

空明:形容水的清澈透明。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。 藻:藻类植物 荇(xìng):荇菜 交横(h?ng):交错纵横。 盖:原来是

也:句末语气词,表判断。(盖??也:原来是。) 为:动词。

但少闲人如吾俩人者尔:只是缺少想我们两个这样的“闲人”罢了。但,只是。

闲:闲人。

闲人:没有事情要做的人。

2013年七年级语文上册文言文复习题15、20、25课

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15、20、25课复习测试 姓名分数

生字 10

jié石 sǒng峙 xiāo瑟 嘉yá niè 沙 圮于河 棹数小船 澹澹 曳铁钯 解释文言词语 50 xK b1. Co m 水何 澹澹 虽有 弗食 旨 至道 是故 然后 知困 自反 自强 教学相长 学学半 其 此之谓乎 临 河 干 圮 并 阅十余岁 竟 不

初一文言文卷重点字词答案

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班级 姓名 《童趣》 余( 我 )忆童稚时,能张目对日,明(眼睛,视力 )察秋毫(秋天动物身上长出来的非常纤细的羽毛,比....喻最细微的事物 ),见藐小之( 助词,的 )物必细察其( 它的 )纹理,故(所以 )时(时常 )有物....外之(助词,的 )趣。夏蚊成雷,私(我私下 )拟(比拟,打算 )作群鹤舞于(在 )空中,心之( 助词,...取消句子独立性,不译 )所向,则( 那么 )或( 有时候 )千或百,果然鹤也;昂首观之,项为(因为 )...之强(通“僵”,僵硬 )。又留蚊于(在 )素( 未染色,白色 )帐中,徐( 慢慢 )喷以( 用 )烟,.....使之冲烟而(连词,表顺承 )飞鸣,作青云白鹤观( 景观,图 ),果如鹤唳云端,为之怡然( ??的样子 )...称快。余常于( 在 )土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其(自己的 )身,使与台齐;定神细视,以( 把 ).

部编版七年级语文下册文言文翻译及课本注释

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第四部分 部编版七年级下册(2016版)课内文言文梳理

孙权劝学

【参考译文】

当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你钻研经书当博土吗?只应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说事务多,比起我来怎么样?我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候,鲁肃和吕蒙论议,十分惊奇地说:“以你现在的オ干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新拭目相看,长兄知道这件事怎么这么晚呢!”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。 【课下注解】 〔但〕只,只是 〔辞〕推托。 〔涉猎〕粗略地阅读。 〔阿蒙〕吕蒙的小名。阿,名词词头。 〔见往事〕了解历史。见,了解。往〔务〕事务。 事,指历史。 〔更〕重新。 〔及〕到,等到。 〔孤〕古时王侯的自称。 〔才略〕才干和谋略。 〔刮目相待〕拭目相看,用新的眼光〔卿〕古代君对臣的爱称。朋友、夫看待。刮,擦拭。 妇间也以“卿”为爱称。 〔治经〕研究儒家经典。 〔非复〕不再是。 〔大兄〕长兄,这里是对朋友辈的敬〔吴下〕指吴县,今江苏苏州。 称。 〔当涂〕当道,当权。 〔见事〕知晓事情 【重点句子翻译】

1.