西方思想史论文选题

西方管理思想史

西方管理思想萌芽起源于文艺复兴时期，得益于西方资本主义制度在整个世界上的确立，形成于19世纪末和20世纪初，它的成熟是在第二次世界大战以后，即70年代末到80年代初这段时期内。其转折点是1973年的世界能源危机，在世界能源危机以后世界新的政治经济格局开始萌芽。到了80年代末由于苏东巨变，经过几年新的调整，世界政治经济格局已定，从原来的第二次世界大战以后以美苏两国为轴心国，变为多个政治经济强国并立的新格局，世界由两极转向多极化方向发展。在这个新的历史发展的背景下，世界各国的政治家为自己的政治、外交、经济政策进行了调整。为更好的适应世界的变化，形成了早期的管理思想史。

管理思想史的三大源头为：亚当斯密经济学理论“经济人”假设--泰勒、法约尔、韦伯；欧文的人本主义思想--梅奥、巴纳德；巴贝奇的管理技术分析--泰勒。 美国著名管理实践家、管理学家，科学管理理论奠基人弗雷德里克·W·泰勒在产业革命，大工业生产效率低下、劳资矛盾的背景下，泰勒在管理实践中，根据亚当斯密的“经纪人”的假设，开始进行作业研究和时间研究，大大的提高了工人的劳动生产率。他最根本的贡献是在管理实践和问题研究中采用了“

“隆礼重法”思想体系下和谐社会的构建

汪中元

（法学院 法学081班，贵州 贵阳 550025）

摘 要：在荀子生活的战国末年，中国奴隶制向封建制的转变基本完成，随着封建制度的日趋成熟，思想上的争鸣逐渐被思想融合所代替，战国时期的百家争鸣当然也包含着法律思想上的争鸣。荀况在总结前人思想成果的基础上提出“隆礼重法”的法律思想体系，也正式构建起在封建时代长期适用的正统法律思想的基本构架。在当前构建社会主义和谐社会过程中，深入探究荀子“隆礼重法”的思想对如何构建社会主义和谐社会有一定的启迪和借鉴意义。

关键字：隆礼重法 和谐社会 构建

一、荀子“隆礼重法”的概说

“隆礼重法”即“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”，是儒家仁义

王道之礼治与法家强力霸道之法治的有机结合。这是荀子为维护和巩固封建国家政权而提出的基本国策。他称之为“治之经”，即治理国家的基本原则。遵循这一原则，就会“赏不用而民劝，罚不用而民服，有司不劳而事治，政令不烦而俗美”，国君亦能够“身佚而国治，功大而名美，上可以王，下可以霸”了。荀子“隆礼重法”的政治学说，主要是在对儒法两家学说进行批判性总结和创新性整合的基础上形成的。“集大成”和“融汇贯通”是荀子学说的显著特色，这不仅在于它具有博

经济学思想史

论中国消费者奢侈品消费动机

专业：社会工作121701

学生姓名：刘津言 指导教师：张芳芳 学 号：201217010111

论中国消费者奢侈品消费动机

一、摘要

随着中国经济的速猛发展，东西方经济的融合，奢侈品这种曾经对普通大众来说遥不可及的贵族商品正快速渗透中国市场，并被众多消费者所接受和追捧。但中国独特的文化使得中国奢侈品的消费呈现出与西文国家不同的现象。本文首先对奢侈品的含义和特性作了界定，然后分析两个不同的奢侈品市场情况：欧美日市场和中国市场，并概括了中国奢侈品消费市场的特征和奢侈品牌在中国发展再基于对消费群体的划分概括，着重探讨了中国奢侈品消费者的消费动机。 二、关键词

奢侈品 中国 消费者 消费动机 三、文献综述

Berry(1994)在其著作《奢侈的定义》指出：奢侈品最主要的特征就是社会地位的象征。奢侈品国际上被定义为“一种超出人们生存与发展需要的范围的，具有独特、珍稀、珍奇等特点的消费品，又称为非生活必需品”。综合关于奢侈品的众多不同表述，本文把奢侈品定义为：昂贵的、高品质的能带给人精致生活方式的非生活必需品。 凡勃伦在《有闲阶级论》一书中指出，通过炫耀性消费，一个

中国地质大学长城学院中国政治思想史论文

浅谈荀子的哲学思想

系别：管理科学与工程系

班级：工商管理2班

姓名：张丹

学号：02111207

2013.6

浅谈荀子的哲学思想

摘要：所谓人物的社会思想研究方法，以人物为经，其它为纬来研究社会思想的一种方法。荀子是先秦时期最杰出的思想家之一，不仅在儒学史上，而且在中国思想史和中国文化发展史上都占有重要地位。本文运用人物的社会思想研究方法来对荀子的哲学社会思想进行研究，以期对荀子其人，对荀子所建立的社会思想有更深入的了解。 关键词：人物的社会思想研究方法 荀子 背景 批判 继承

一、 荀子生平及其思想体系产生的背景

荀子名况，字卿，又称孙卿，赵国人。今河北邯郸人。约生于公元前316年。荀子是战国末期新兴地主阶级的 思想家，他的哲学思想，是适应当时地主阶级的利益和要求，适应当时政治和思想领域的斗争形势而产生的。

从时代背景看，早在西周后期，奴隶制就已经出现危机；春秋时期，奴隶制加速崩溃，在奴隶社会内部，封建主义的经济形式已经发生并日益成熟；春秋战国之交和战国初期，新兴地主阶级相继向奴隶主阶级夺取政权，并逐渐具备了建立专制主义中央集权封建国家的客观条件。秦始

卷号：（A） （2013年5月） 机密

湖北师范学院期末考试试卷

《中国古代思想史》

考试范围 教材全部章节 命题人 蔡明伦 院系 历史文化学院 考试形式 论文 课程类别 选修 学 期 20131 专业 历史学

论文要求：

围绕中国古代思想史，广泛选题，题目自拟但不宜过大。严格按论文格式

撰写，字数不少于3000字，统一用试卷纸书写，不得打印。严禁抄袭。

论文层次：

1. 摘要，关键词。

2. 开首：点清主题，示明要领。

3. 正文：有论有据，史论结合，层次分明，分析中肯。

4. 结语：概论全文，总结提升。

5. 参考文献：广泛查阅资料，遵守学术规范，注明原始文献和今人成果。

1

西 方 管 理 思 想 史 结 课 论 文

姓名：秦苗苗院系：经济与管理学院班级：经济学 11-01

以史为鉴，说西方管理思想史的发展

管理学自诞生以来就成生了很大的影响力，这些影响力包括：提高了生产效率，促进了社会化大生产，搞好了企业中的人际关系，激发人的潜能，实现能力价值的最大化等，在当今社会发展中占有重要的地位。而管理又不是刚产生就非常完美，而是经过不断地发展演变，得到丰富和发展。

西方管理思想史是一部致力于系统描述西方管理理论发展演变的书，本书有三条线：第一条是时间线，以时间为轴充分体现其历史性；第二条是理论线，以西方管理理论的历史演进过程为轴，充分反映其发展性；第三条线是人性线，以管理思想发展进程中的人性理论的深化为轴，蕴含着对管理最优境界的追求，充分反映其突破性。 一、管理活动是一种历史范畴，与一定历史条件下的生产实践相联系，

管理思想和管理理论的形成也与时代特征密切相关。 （1）古代管理思想

1、主要产生于：埃及、巴比伦、希腊和罗马。

2、主要特点：为国家管理的重 要工具 ，制政权是早期国

家管理的基本特征 ，宗教来控 制人和管理国家 ，和军事管理方面表现出高超的组织管理能力。

3、意

导 言

一、管理思想研究的基本要素——人、组织和管理

1、人——是研究人类、组织和管理的基本分析单位。

2、组织——是个体能力的延伸，是满足个人无法实现的需要的一种群体结构。

3、管理——是有组织的人类活动中旨在协调组织内外环境中的各种关系，增强组织有效性的一系列活动。

举例说明管理的必要性。

二、管理思想研究所涉及的文化范围

1、经济方面——是指人同资源的关系。

2、社会方面——是指在一个特定的文化中，人与人的关系。

3、政治方面——是指个人与国家的关系。

三、管理思想及其特性

1、管理思想、管理经验、管理理论以及管理哲学的概念

2、管理思想的特性：二重性、历史性、综合性

（1）二重性 （2）历史性 （3）综合性

四、管理思想的研究范式及其发展阶段的划分

1、研究范式：

（1）归纳演绎法 归纳和演绎是两种不同的推理和认识事物的科学方法。归纳是指由个别到一般、由事实到概括的推理方法。演绎是由一般到个别、由一般原理到个别结论的推理方法。

（2）经验法或案例法 经验法或案例法又被称为经理主义，以向大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。

（3）证实和证伪法 在管理学的实证研究方法往往被称为研

第一篇早期的管理思想 第一章，早期社会管理思想

第一节早期社会的管理思想

一、古代埃及的管理思想－－?管理跨度?的实践者。 二、古代巴比伦王国的管理思想－－对责权利关系的明确 三、古希腊的管理思想(荷马史诗) 看到?议会制?的端倪

1、苏格拉底：管理具有普遍性，?管理私人事务和管理公共事务仅仅是在量上

的不同?。（精神接生术）

2、色诺芬 <<家庭管理>>,其思想有四：

1) 提出了经济管理的研究对象－私人财产； 2) 提出了管理水平优劣的判别标准－财富是否增加； 3) 认识到管理的中心是加强人的管理这一重要思想； 4) 分析了分工的重要性。

3、柏拉图（理想国）

1）通过研究国家范围内的分工来体现管理思想； 2）人的本性由三部分构成：理性、意志和欲望。

4、亚里士多德（政治学）

1揭示了管理者和被管理者的关系问题（管理与被管理者关系的天赋性） 2发展了色诺芬的?家庭管理?的思想

3对事物内在发展规律的揭示，对管理思想的发展也极具启发意义，揭示了管理矛盾的运动、变化和发展过程 四、古罗马的管理思想

1古罗马首先意识到现代企业的某些性质

2在罗马帝国的建立过程中罗马人具有了集权、分权到再集权的实践经验 3在长期军事生涯中，具备了遵守纪

第一篇早期的管理思想 第一章，早期社会管理思想

第一节早期社会的管理思想

一、古代埃及的管理思想－－?管理跨度?的实践者。 二、古代巴比伦王国的管理思想－－对责权利关系的明确 三、古希腊的管理思想(荷马史诗) 看到?议会制?的端倪

1、苏格拉底：管理具有普遍性，?管理私人事务和管理公共事务仅仅是在量上

的不同?。（精神接生术）

2、色诺芬 <<家庭管理>>,其思想有四：

1) 提出了经济管理的研究对象－私人财产； 2) 提出了管理水平优劣的判别标准－财富是否增加； 3) 认识到管理的中心是加强人的管理这一重要思想； 4) 分析了分工的重要性。

3、柏拉图（理想国）

1）通过研究国家范围内的分工来体现管理思想； 2）人的本性由三部分构成：理性、意志和欲望。

4、亚里士多德（政治学）

1揭示了管理者和被管理者的关系问题（管理与被管理者关系的天赋性） 2发展了色诺芬的?家庭管理?的思想

3对事物内在发展规律的揭示，对管理思想的发展也极具启发意义，揭示了管理矛盾的运动、变化和发展过程 四、古罗马的管理思想

1古罗马首先意识到现代企业的某些性质

2在罗马帝国的建立过程中罗马人具有了集权、分权到再集权的实践经验 3在长期军事生涯中，具备了遵守纪

篇一：好的论文题目参考

江苏省第十三届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛连云港获奖名单

篇二：论文题目参考2017

论文题目参考

智慧生活 幸福满贯——“智慧生活”课程简述

小学班主任对单亲家庭问题学生的教育策略研究

“微学堂”开启智慧家教新模式

互联网+主题班会，立足学生绽放精彩

让生命与仁爱同行

传承中华传统美德，培育现代人文精神

浅谈如何对小学生进行挫折教育

新区形势下教师素质提升若干思考

巧心经营，校讯通传递的不止是信息

我与问题家长的较量

以学校文化力推动育德力

浅谈班主任应如何转化后进生

寸草心 三春晖

养成教育要做好“细”字文章

让学生对学习充满信心

“12345”德育教育模式，成就学生幸福人生

创特色班级文化 促师生共同成长

用宽容静待花开

十分钟，让我们共同演绎精彩

德育也可以“幽默”

从一件小事谈班级管理

初中“学困生”的成因及转化策略

浅谈我当班主任的幸福感

小学德育存在问题和对策

“一班一品，一生一长” 特色班级创建的有效途径

浅析以目标为导向的小学低年级德育教育的PDCA管理方式

浅谈良好的学习习惯的重要性

浅淡初中班级制度建设

加强“四性”修养 磨练“人师”境界

小学文明礼仪的养成教育

浅谈小学育德

做好天下第一等学问的“五环节”

初中后进生的教育问题

生有待优差距 师担待优