三角恒等变换高考考吗

2008-2011外院为工程管理开设课程表

测绘学院

2008-2011学年 测绘学院为工程管理开设课程

城市建设与安全工程学院

2008-2011学年 城市建设与安全工程学院为工程管理开设课程

环境学院

2008-2011学年

环境学院为工程管理专业开设课程

电子与信息工程学院

2008-2011学年 电子与信息工程学院为工程管理专业开设课程

建筑学院

2008-2011学年 建筑学院为工程管理专业开设课程

交通学院

2008-2011学年 交通学院为工程管理专业开设课程

力学部

2008-2011学年 力学部为工程管理专业开设课程

图书馆

2008-2011学年 图书馆为工程管理专业开设课程

经济与管理学院

2008-2011学年 经济与管理学院为工程管理专业开设课程

理学院

2008-2011学年 理学院为工程管理专业开设课程

外国语学院

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政治教育学院

2008-2011学年 政治教育学院为工程管理专业开设课程

自动化与电气工程学院

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龙文学校-----您值得信赖的专业个性化辅导学校

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龙文个性化辅导讲义

（2010 ~ 2011 学年 第 1 学期）

任教科目： 数 学

授课题目：三角恒等变换 年 级： 高 一 任课教师：谭 老 师

龙文师资培训部编制

主管签名：__________ 教务长签名：__________

日 期：__________ 日 期：__________

龙文教育网站：www.longwenedu.com

1

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龙文个性化辅导教案

授课教师 授课时间 课 型 谭婷汀 复习 授课对象 授课题目 使用教具 三角恒等变换 讲义、白纸、水笔 教学目标 1、 了解两角差。两角和的正弦、余弦、正切公式，掌握其公式并能利用它解决某些问题 2、

《三角恒等变换》

广州卓越教育集团教育学院2011级第三期数学班 沈荣春

开心哈哈

三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。 同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割。

制胜装备

（1） 和与差的三角函数公式

（a） 会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式；

（b） 能利用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式；

（c） 能利用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式，推导出二倍角的

正弦、余弦、正切公式，了解他们的内在联系；

（2） 简单的三角恒等变换

能运用上述公式进行简单的恒等变换；

战前动员

失之毫厘，谬以千里

1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。

在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时

《三角恒等变换》

广州卓越教育集团教育学院2011级第三期数学班 沈荣春

开心哈哈

三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。 同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割。

制胜装备

（1） 和与差的三角函数公式

（a） 会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式；

（b） 能利用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式；

（c） 能利用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、余弦、正切公式，推导出二倍角的

正弦、余弦、正切公式，了解他们的内在联系；

（2） 简单的三角恒等变换

能运用上述公式进行简单的恒等变换；

战前动员

失之毫厘，谬以千里

1967年8月23日，苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船在两小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们都沉浸在巨大的悲痛之中。

在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时

课题：三角恒等变换

三倍角公式

sin3??3sin??4sin? cos3??4cos??3cos? 半角公式 sin33?2??1?cos??1?cos??1?cos?sin?1?cos? cos?? tan?? ??22221?cos?1?cos?sin? 万能公式

2tan sin???2，cos??1?tan21?tan2??2，tan??22tan?2

1?tan2 积化和差

?21?tan2?21?sin??????sin??????， cos?sin??1?sin??????sin??????， 2211 cos?cos???cos??????cos??????， sin?sin????cos??????cos??????

22 sin?cos?? 和差化积

sin??sin??2sin???2222????????????cossin cos??cos??2cos cos??cos???

.

学案22 简单的三角恒等变换

导学目标： 1.能推出二倍角的正弦、余弦、正切公式，并熟练应用.2.能运用两角和与差的三角公式进行简单的恒等变换．

(

(

(

(

自主梳理

1．二倍角的正弦、余弦、正切公式 (1)sin 2α＝________________；

(2)cos 2α＝______________＝________________－1＝1－________________；

kπππ

(3)tan 2α＝________________________ (α≠＋且α≠kπ＋)．

242

2．公式的逆向变换及有关变形

sin 2α

(1)sin αcos α＝____________________?cos α＝；

2sin α

22

(2)降幂公式：sinα＝________________，cosα＝________________； 升幂公式：1＋cos α＝________________，1－cos α＝_____________；

22

变形：1±sin 2α＝sinα＋cosα±2sin αcos α＝________________________. 自我检测

1．(2010·陕西)函数f(x)＝2sin xcos x是

三角恒等变换讲义

3.1 两角差的余弦公式

1．两角和与差的余弦公式

C(α－β)：cos(α－β)＝________________________________. C(α＋β)：cos(α＋β)＝________________________________.

2．两角和与差的正弦公式

S(α＋β)：sin(α＋β)＝________________________________. S(α－β)：sin(α－β)＝________________________________.

3. 两角和与差的正切公式

(1)T(α＋β)：tan(α＋β)＝__________________. (2)T(α－β)：tan(α－β)＝__________________.

4．两角和与差的正切公式的变形： tan α＋tan β＝__________________.

tan α＋tan β＋tan αtan βtan(α＋β)＝______________. tan α·tan β＝__________________.

考点一 给角求值

例1 求下列各式的值． (1)cos(α－45°)cos(15°＋α)＋cos(α＋

新源二中数学导学案 必修4 主备：石磊

3.2简单的三角恒等变换（三）

【学习目标】

1、知识与技能目标

熟练掌握三角公式及其变形公式 2、过程与方法目标

抓住角、函数式得特点，灵活运用三角公式解决一些实际问题． 3、情感态度与价值观目标：

培养学生观察、分析、解决问题的能力 【学习重点】

和、差、倍角公式的灵活应用 【学习难点】

如何灵活应用和、差、倍角公式的进行三角式化简、求值、证明． 教学过程 【学习过程】 一 新课

例1. 如图，已知OPQ是半径为1，圆心角为

二次备课： ?3的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形.记∠COP＝?，求当角?取何值时，矩形ABCD的面积最大？并求出这个最大面积.

Q

D

? OA

例2：把一段半径为R的圆木锯成横截面为矩形的木料，怎样锯法能使横截面的面积最大？（分别设边与角为自变量）

CBP解：（1）如图，设矩形长为l，则面积S?l4R2?l2，

4R2?2R2, 所以S?l(4R?l)??(l)?4Rl,当且仅当l?2422即l?2R时，S取得最大值4R，此时S取得最大值2R，矩形的宽

222222222θ 为

2R2?2R即长、宽相等，矩形为圆内接正方形. 2R

（2）设角

三角函数及三角恒等变换

任意角和弧度制及任意角的三角函数

1.A={小于90°的角}，B={第一象限的角}，则A∩B=（填序号）. 答案④ ①{小于90°的角} ②{0°～90°的角}③{第一象限的角} ④以上都不对 2.将表的分针拨慢10分钟，则分针转过的角的弧度数是. 答案

?3

3.已知扇形的周长是6 cm，面积是2 cm2，则扇形的中心角的弧度数是. 答案 1或4 4.已知角?终边上一点P的坐标是（2sin2,-2cos2)，则sin?=. 答案 -cos2 5.?是第二象限角，P（x，5）为其终边上一点，且cos?=

例1 若?是第二象限的角，试分别确定2?,

?224x,则sin?=. 答案

104

,

?2的终边所在位置.

解 ∵?是第二象限的角，∴k2360°+90°＜?＜k2360°+180°（k∈Z）.

（1）∵2k2360°+180°＜2?＜2k2360°+360°（k∈Z）∴2?是第三或第四象限的角，或角的终边在y轴的非正半轴上. （2）∵k2180°+45°＜

?2 ＜k2180°+90°（k∈Z），

?2当k=2n（n∈Z）时，n2360°+45°＜＜n2360°+90°；

?2当k=2n+1（n∈Z）时

2 2 2 2 1

三角恒等变换综合（习题）

? 巩固练习

1. 已知sin θ+ cos θ= 1 ，且π ≤θ≤ 3π ，则cos 2θ=（ ）

A. 7 25 5

B. - 7 25 2 4

C ． - 24 25

D ． 1 25

2. 已知θ为第二象限角， 25sin 2 θ+ sin θ- 24 = 0 ，则cos θ的值

2

为（ ）

A. - 3

B. ± 3

C ． 2

D ． ± 4 5 5 2 5

3. 已知θ是第三象限的角，且sin 4θ+ cos 4θ= 5 ，那么 sin2θ的值

9

为（ ）

A ． 2 2 3

B ． - 2 2 3 C. 2 3 D. - 2 3

4.

已知 1 cos α - sin α

= 1，则sin 2α的值为（ ） A. -1 B ．1 - C ． 2 - 2 D ． 2 - 2

5. 已知sin α- cos α=

，α∈(0，π) ，则tan α=（

） A ．-1

B ． - 2 2

C ． 2 2

D ．1

1

2

6.设(2 cos x -sin x)(sinα+ cosα+3) = 0 ，则

值为（）2 cos2 x + sin 2x

的1+ tan x

A.8

5

B.

5

8