幼儿园教师师德师风个人反思

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幼儿园教师师德师风反思材料

1篇

在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

（一）自查情况：

1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行；谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助；听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱幼儿园。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的幼儿园为荣。我热爱我的

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　　时光荏苒，我在教师这个职位上已站了*年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。

　　一师德师风方面存在问题：

　　1、在爱岗敬业方面

　　我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

　　2、在关爱学生方面

　　我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　　3、教书育人方面

　　我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、

　　一师德师风方面存在问题：

　　1、在爱岗敬业方面

　　我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

　　2、在关爱学生方面

　　我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　　3、教书育人方面

　　我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

　　4.

成功是失败之母，一切都是努力的结果

师德师风自查报告

在教学和学习过程中，我对照幼儿园教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，不断加强自身师德师风建设。联系自己日常教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等方面的情况作了深入剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

一、对照检查

1.思想认识方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

2.爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。热爱教育事业，能够坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。

3.教育教学方面：能够认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率。在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。

但是深入剖析检查，我认为自己存在一些不足之处。一是学

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成功是失败之母，一切都是努力的结果

习不够深入，没有主动学习，

幼儿园教师师德师风自查自纠报告范文

教师的师德直接影响着校园的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、思想认识

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌

腾星幼儿园教师师德师风奖惩制度 为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，提升教师的职业素养及道德素养，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园师德奖惩制度：

一、提高认识，切实抓好幼儿园的师德建设，园长全面负责，组织机构建全，层层负责。

二、幼儿园师德建设要做到期初有计划、期间有监督、期末有总结，目标明确，中心突出，措施得当，监督得力。

三、幼儿园坚持以正面教育为主，定期开展政治学习，使教师明确党的路线、方针、政策、法规等，始终和党中央保持一致。

四、师德建设工作和幼儿园各项考评挂钩，奖罚分明。

五、对在师德建设中涌现出来的师德先进个人，应树为典型，号召广大教师学习。

六、具体措施如下：

1．充分认识。每位教师都应清楚地认识到师德建设既是学校行为，也是教师个人行为。每一位教师都要积极参加，严肃对待，常抓不懈。

2．认真对照。教师根据教师礼仪行为及教师形象检验表的规定，规范自己的言行举止，做好幼儿及家长的榜样。

3．树立榜样。榜样的力量是无穷的，每位教师都应以我们

周围的师德标兵或报刊上报道的师德先进为自己学习的榜样。

4．正确评价。每位教师都应有端正的态度客观地评价自己的政治思想和业务素质。

腾星幼儿园教师师德师风奖惩制度 为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，提升教师的职业素养及道德素养，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本园师德奖惩制度：

一、提高认识，切实抓好幼儿园的师德建设，园长全面负责，组织机构建全，层层负责。

二、幼儿园师德建设要做到期初有计划、期间有监督、期末有总结，目标明确，中心突出，措施得当，监督得力。

三、幼儿园坚持以正面教育为主，定期开展政治学习，使教师明确党的路线、方针、政策、法规等，始终和党中央保持一致。

四、师德建设工作和幼儿园各项考评挂钩，奖罚分明。

五、对在师德建设中涌现出来的师德先进个人，应树为典型，号召广大教师学习。

六、具体措施如下：

1．充分认识。每位教师都应清楚地认识到师德建设既是学校行为，也是教师个人行为。每一位教师都要积极参加，严肃对待，常抓不懈。

2．认真对照。教师根据教师礼仪行为及教师形象检验表的规定，规范自己的言行举止，做好幼儿及家长的榜样。

3．树立榜样。榜样的力量是无穷的，每位教师都应以我们

周围的师德标兵或报刊上报道的师德先进为自己学习的榜样。

4．正确评价。每位教师都应有端正的态度客观地评价自己的政治思想和业务素质。

师德， 人们都愿意将它解释为教师的职业道德， 是一种所有为师者均应遵守的行业规范， 行为准则。 师德是社会公德的一个组成部分， 是符合社会规范， 又具有教师职业特点的一种行业公德。 它是教师群体的道德观念、 道德准则、 道德行为的总和。

一、 作为一名幼儿教师, 要幼儿接纳自己, 首先教师要对幼儿有爱心。

幼儿是我们教育的对象, 发现了 他们的可爱, 你才会觉得我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业。 只要我们付出全部爱心, 幼儿是能体会的, 他会主动、 主动地接受我们的教育, 会以自己独特的方法来回报我们。 爱心的付出是前提, 关键是在工作中要有耐心

二、 规范自身言行， 注意为人师表， 给幼儿做学习的榜样

教师的言行必须成为幼儿的楷模。 教师要时刻注意自己的言行。 要求幼儿做到的老师就要做到。 要求孩子诚实不撒谎， 教师就不应撒谎。 要求幼儿对人有礼貌， 老师就应有文明的行谈吐文雅， 仪表端庄。

总之时刻以自己的言行引导着孩子们。

三、 善于发现幼儿的闪光点， 帮助幼儿树立信心

教师不仅是幼儿知识上的启蒙者， 还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。 要教育好孩子， 首先要了 解孩子， 千方百计寻找每个孩子身上的优点。 由于遗传环境教育方法

2022幼儿园教师师德师风个人自查报告篇1

在学校组织的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：

(一)自查情况：

1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一

“师者，以德为先”

——金龙中心幼儿园组织开展师德师风

学习会

为进一步加强幼儿园教师队伍的师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象。2018.5.25中午，金龙中心幼儿园组织开展了加强师德师风主题学习会。

会上，该园唐玉沙首先组织全园教职工学习蓬溪锦绣国际城幼儿园“摔儿老师”虐童事件，她强调：“是教师，就

要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，用爱心、细心、耐心、用心、真心去对待每一个孩子”。然后让教师结合自己平时在保教工作中找不足、谈自己工作中遇到的问题以及如何对待调皮、行为特殊的孩子等，让每个教师相互学习，取长补短；最后，全体教职工宣誓，做孩子的爱心天使，做一名合格的幼儿园教师。

周均副校长就安全做了各方面的学习要求，就如何做好本园安全工作强调了“三个强化”：一是强化安全意识，要求所有教师充分认识当前安全工作的严峻形势，思想上要高度重视，牢固树立“安全第一、预防为主”意识；二是强化安全责任，明确每位教师都是所在岗位的责任人，要求全体教职员工守土有责、守土负责、守土尽责、失职追责；三是

强化安全举措，落实隐患排查及消除，要求有明细记录，以确保及时消除隐患。并就期末安全工作提出了五点具体工作要求：一是注意幼儿一日常规各环节的