哲学

篇一：十大著名的哲学假设

世界上最著名的十大思想实验

思想实验，哲学家或科学家们常常用它来论证一些容易让人感到迷惑的理念或假说，主要用于哲学或理论物理学等较为抽象的学科，因为这类实验往往难以在现实世界中开展。这些实验看似简单，其间却蕴含着很多“剪不断、理还乱”的哲理。它们就像是一顿丰盛的精神盛宴，等待餐客前来饕餮。然而，这类盛宴往往菜式复杂，并非人人都能“饱餐一顿”。因此，我们列出世界上最有名的十大思想实验，并在哲学、科学或伦理方面对这些实验进行了阐释：

10. 电车难题（The Trolley Problem）

“电车难题”是十分有名的伦理学思想实验，其内容如下：一个疯子将5名无辜的人绑在一条手推车轨道上，而一辆失控的电车正向他们冲去。幸运的是，你可以拉动操纵杆将电车转至另一轨道。然而，该名疯子在那条轨道上也绑了一个人。此时此刻，这根操纵杆，你拉，还是不拉？

深度解析：

这道“电车难题”由哲学家菲利帕·富特（Philippa Foot）提出，目的在于批判伦理学的主要理论，特别是其中的功利主义（utilitarianism）。此类理论认为，“将大多数人的利益最大化”才是最道德的。根据功利主义哲学，牺牲1个人可以挽救5个人，则毫无疑问应该拉动操纵杆。但这样

语言哲学

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首页 我的图书馆 主题阅读 精彩目录 精品文苑 Tags 会员浏览 好书推荐 西方哲学智慧：哲学的终结？（转载）在劫难逃 收录于2006-09-18
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tags： 哲学 思想
12.3 哲学的终结？
副标题：
作者：qiao 文章来源：本站原创 点击数： 775 更新时间：2004-10-22 【人大哲学系编辑】




随着后结构主义思潮的扩散，70年代以后西方世界迎来了一个末世学的时代，各种带有启示录意味的“终结论”语调纷纷登台：人的终结（福柯）、历史的终结（福山）、作者的死亡（罗兰·巴尔特）、哲学的终结（德里达）等等，虽然这些话语各自诉说的语境并不相同，但其指向却是一致的，即它们都是针对现代性的话语形式和叙事模式而言的。在这里，我们主要就德里达的哲学写作问题讨论他所谓的“哲

篇一：哲学终极书单：从入门到高阶学习哲学的书籍推荐t

―哲学不是一门学问，而是一种思考的状态‖—-周国平

为什么要学习哲学，学习哲学的意义又是什么？对于个问题，大哲学家康德的评价可谓是所有评价中最经典、最准确的：―哲学是哲学知识或来自概念的理性知识体系。就世界概念来说，哲学是关于人类理性的最后目的的科学。哲学是关于智慧–理性的立法者的学说··· ‖。用后人所总结的一句更具概括性，和更为直白的话来说就是——―哲学乃万学之学‖。所有知识都发源于哲学，所有知识都发展于哲学，所有发展出来的知识也都反向统一于哲学。这就是哲学的作用，其重要性不言而喻。

深爱君特意从网上搜寻了一份高质量的哲学推荐书单。这份书单涵盖了从入门到高阶各个阶段学习哲学的书籍，专业性很强，作者同时也给出了学习哲学的方法及注意事项，算得上是一份哲学终极书单。在这里分享给大家，希望那些对哲学有兴趣的朋友可以从中找到哲学学习的方向。

这个书单的适用对象不区分文理科，原因是只求入门的读者大都可以看懂其所列出的初级书目，而想要看懂本书单内高阶书目的读者必须同时具备相当的人文与自然科学素养。

下面为你奉上这份哲学终极书单

【入门级/初级哲学书单】（至少完成80%）

1. 《西方哲学史》，希尔贝克 或《西方哲

2012年高考 《生活与哲学》讲义

【本模块主干知识】

唯物论 辩证唯物主义 认识论 辩证法 历史唯物主义 唯物史观 世界的本原是什么？（4、5课） 人类怎样认识世界？（6课） 世界是怎样存在的？（7—10课） 人类社会怎样存在？（11课） 人生观、价值观 人应该怎样存在更有价值？ （12课） 绪论 生活智慧与时代精神

一、哲学是什么

1、哲学与世界观和方法论

认识世界和改造世界，就是方法论。

（2）世界观与方法论的关系：世界观与方法论是同一个问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

（3）哲学含义：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一。 2、哲学与具体科学的关系

（1）区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识（具体科学知识）进行概括、总结和反思，从中抽象出最一般和本质普遍规律，具体科学揭示的是自然社会和思维某一领域的规律和奥秘。 （2）联系： 具体科学是哲学的基础； 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

哲学是科学之科学观点不对 3、哲学与时代精神

（1）哲学是时代精神的总结与升华；真正的哲学是自己

电子科技大学

量子力学与哲学

课程论文

古代哲学的新启示

TANG 学号： 2013/12/7

我们在浩如烟海的哲学世界中不知所措，让我们回头看看古代先哲，体会他们的智慧，也许世界没那么复杂

维基百科是这样对哲学下定义的——哲学研究普遍而基本的问题，这些问题多与实在、存在、知识、价值、理性、精神、语言等有关。哲学与其他学科的不同之处在于其批判式、通常是系统化的方法和对理性论证的依赖。

从毕达哥拉斯提出哲学的概念开始，到现在2500多年的时间的里，无数的哲学家提出过无数种世界观，但我们至今还没有遇到过一种完美的，能自圆其说的世界观。我们不仅要问，在解释世界这个艰巨的任务上，我们人类到底是暂时能力不足还是根本没有这个能力。

我们不需要知道世界到底是不是一个实体，因为我们作为人类去只能通过接收转化世界给我们的各种“信号”去了解这个世界，包括光，声波，相对作用力等。即使在科技发达的今天，我们的科学研究也只是翻译了一些靠我们人类自身无法理解的信号而已。这有点像信号与系统的知识，世界是信号源，我们是系统，我们只能接受并转化信号，把原始信号转化成我们的思维系统可以理解的东西。我们不可能知道信号源长什么样子（而且毫无意义）。所以，对于人类来说，那些

成功哲学

1， 推销生意是一种组织性质的生意，因为人多，人

事问题也多。我们不时听到是非难辨的话，如果公司攻击另一家公司，如是之往往令人混淆是非，影响信心。因此找出事情的真相，不轻易相信谣言，辛辛苦苦建立的事业才不会毁于一旦。 2， 其实很多人都是这样，只知道有问题，却不能抓

住问题的核心和根基。

3， 其实，生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执

与愚昧无知所造成的。在别人生出援手之际，别忘了，唯有我们自己也愿意伸出手来，人们才帮得上忙的！！！

4， 爱加上智慧原来是会产生奇迹的。

5， 我们的人生旅途;20岁之前，我们活在家人老师的

期望之下，背负着很多的压力，包袱，自己也不能够成熟，能力不足，因此步履难免不稳。20岁后离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快的过了20年。可到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个，惋惜那个，抱怨这个，嫉恨那个…….就这样在抱怨中度过了20十

年。到了60十岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要再抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默走完自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好像有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没来得及完成

各高校外国哲学(西方哲学)中国哲学历年考题

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名词解释
古希腊部分 范畴(亚里士多德)1 洞穴说 2 四因说 18 产婆术 9 实体(亚里士多德)6 智者与智者运动 2 伊壁鸠鲁的快乐论伦理学 2 理念说 10 中道 1 知识即美德 5 认识你自己 1 理想国 3 数(毕达哥拉斯)3 存在(巴门尼德)7 实践智慧(亚里士多德)2 太一(普罗提诺)5 哲学源于诧异 1 属性和样式 1 无定(阿那克西曼德)2 六本原说 1 普纽玛 2 原子论 3 第一哲学第二哲学 3 始基 3 回忆说 3 米利都学派 4 犬儒学派 1 蜡块说 1 种子说 4 原子和虚空 4 二分法(芝诺)1 努斯 1 理智(阿那克萨哥拉)1 波菲利问题 3 飞矢不动 3 泰勒斯 2 人是万物的尺度 4 人不能两次踏入同一条河流 2 分有说 1 模仿说 1 和谐(毕达哥拉斯)1
1
悬搁(皮浪)1 斯多亚派伦理学 1 爱利亚学派 1 德谟克里克的影像说 1 四根说 3 流溢说 2 四弦断比喻 2 高尔吉亚 1 芝诺四悖论 1 怀疑主义 1 真理之路(巴门尼德)1 第二实体(亚里士多德)

二十世纪数学哲学

——一个自然主义者的评述

（2010年3月定稿）

叶峰

北京大学外国哲学研究所

本书得到教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“20世纪西方逻辑哲学和数学

哲学”的支助

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目录

前言 ............................................................................... 6 1. 当代数学哲学的核心问题与主要特征................................................ 6 2. 本书的目的、内容、与写作策略.................................................... 7 3. 致谢............................................................................ 9 第一章 数学哲学的基本问题 ......................................................... 11 1.1 关于数学对象的本体论问题..............................

目录

逻辑导论 ................................................................................................................................... 4 哲学导论 ................................................................................................................................... 5 批判性思维 ............................................................................................................................... 6 中国哲学史（上） .......................................................................................................

篇一：哲学经典小故事

六十八个经典小故事

一、 用人之道

去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口 黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管 理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃， 搞得人越来越少，最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公 关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把 关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。

其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤 人，关键看如何运用。

二、 鹦 鹉

一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。 另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。

该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。 这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？

店主说：不。

这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，