如何指导三年级学生复述课文
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三年级课文填空练习
三年级课文填空练习
1、读背
①聪明在于学习,_____________________。(_______)
世上元难事,_____________________。(________)
___________________________________。(周恩来)
任何成就都是________________________。(________)
书籍是__________________________。 (_________)
②天对_____, 雨对____,______________。山花对海树,______________。
秋月白,___________,水绕对_________。雨中山果落,___________________。
③正月菠菜__________,二月___________________;三月 _______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________;
________白菜家家有,________蒜苗正泛青
三年级语文课文重点
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1、《春的消息》表达了“我”热爱春天、热爱自然的美好情感。
2、《燕子》通过对燕子形象、活动特点的描写,赞美了生机勃勃、充满活力的春天,表达了对大自然的热爱。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。”〖分析〗春天来了,小燕子从南方赶回来了,它不但长得活泼机灵,而且飞行动作轻快灵活,使静态画面动了起来,它停歇时都像正待演奏的音符,春天花红柳绿,本来就光彩夺目,小燕子的到来使春天更有生机。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”〖分析〗这句话是说春天是一首充满生机,充满希望的歌曲,燕子就是这首歌曲的音符。作者把嫩蓝色的天空想象成谱写乐章的纸,平行的电线想象成五线谱,而音符就是远远看上去的变成了小黑点的燕子。这些景物一旦联系起来,当然停下的燕子就是静止的音符,燕子起飞时的叫声,就是美妙的乐声。
“谱出一支正待演奏的春天的赞歌”,意思这是一个大自然组成的令人惊叹的巨大的乐谱。春天,万物复苏,生机盎然。作者之所以要赞颂春天,是因为春天给人们带来了新的一年的新的希望,所以作者说“燕子”谱出一支正待演奏的
三年级复习指导33
三年级上册期末复习指导
具体复习内容: (一)字的复习:
复习范围以课后生字表1(认读)、生字表2(四会)作为复习的主要载体和依据。总要求:300个生字会读、会写、会理解、会用,会认200个生字。复习中除利用听写、默写、看拼音写词常规复习形式以外,还可以引导学生归类复习,(如:从生字表中找形近字、在文............中找多音字),要加强对易错字的复习,可引导学生借助日常作业、试卷、期末复习作业中的.....
错别字要通过改错强化正确认识。进行自查,将未掌握的或遗忘的字词摘录下来,这样就可缩小包围圈,提高复习效率。
1、会认字。在三年级的语文教学中,更侧重于方法的指导。中年级的语文教学重点已从一二年级的字词教学开始过渡为句段、片段的教学。字词的教学在前两年教学的基础上,逐步过渡到放手让孩子们自己能独立识记。所以在本册教材的园地一——八中,对三年级的孩子再次出现了四种形式的识字方法的指导。借
助基本字认识更多的形声字,进一步体现了汉字组成的规律性,强化识字方法的指导。 A、(课本P16)出现了去偏旁成新字。
学过的形声字,去掉偏旁独立成字,学习识字方法和掌握汉构字特点,逐步提高自主识字的能力。利用减一减的识字方法巩固字形和区分字义。
B、
教给学生复述课文的方法
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教给学生复述课文的方法
作者:高凤
来源:《小学教学参考(语文)》2015年第04期
[摘 要]复述课文能够提高学生的口语表达能力,强化学生的语言积累。语文教师可引导学生依据关键词语提示来复述,依据故事结构特点来复述,依据故事情节发展来复述,依据故事线索梳理来复述,从而提高学生的综合水平。
[关键词]复述 词语提示 结构特点 情节发展 线索梳理
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)10-063
《义务教育语文课程标准》在第二学段的阅读教学中明确指出:“能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。”复述是一种综合性很强的语言表达形式。那么,在阅读教学中,我们如何指导学生复述课文呢? 一、依据关键词语提示复述
根据提示词语复述就是教师根据教材文本内容的特点,罗列出一系列关键的词语,然后让学生根据提示词语进行复述课文。也就是说,在学生对课文内容基本理解的基础上,让
三年级语文下册第31课女娲补天课文三年级女娲补天课文
三年级语文下册第31课女娲补天课文三年级
女娲补天课文
《女娲补天》是三年级语文下册第31课,也是我国古代的一个神话故事。WTT为三年级师生整理了语文课文《女娲补天》资料,希望大家有所收获!
三年级语文下册第31课《女娲补天》课文原文
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēng)扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄(xī)灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几
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天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲
人教版小学三年级 作文指导
三年级(下册)第一单元同步作文:《写家乡的景物》作文教案
第一课时:口语交际课 (一)话题交流,真情融汇: 1.谈话引入。
师:小朋友,我们祖国历来以风景优美著称,有一碧千里的草原,有金浪翻腾的沙漠,又有多少名山大川,吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上,虽然只占一点点地方,但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流,共同赞美自己的家乡吧:
2.明确要求,小组交流。
①讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。 ②认真听别人讲,可以补充,可以提问题。
③小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学 ④全班交流,其他人点评或提问。 ⑤激发兴趣,导入主题。
师:小朋友,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方!你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了! (二)激发情趣,游戏引路:
(三)
如何教三年级小学生写作文
介绍自己喜欢的卡通人物 一、导入
课件出示:我的好朋友。看到这五个字你想到了什么?
1、我的好朋友呀,住在卡通王国里,是一群快乐的小精灵,它们变化多端、奥妙无穷,来,让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。(课件出示动画人物合影) 2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。 课件展示图片。
3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。 二、讲故事
1、这些卡通人物,还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片?
2、现在,放飞你自己的思绪,对这些卡通人物进行想象,还能想到哪些与它们有关的故事?
3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生,你打算给他们起个什么名字? 4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。
小组讨论、集体交流:鼓励学生的奇思妙想,引导学生整理自己的思路。 5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。 教师读范文。 三、写作文
现在,让你写一篇关于卡通人物的习作,你准备写什么? 联系平时写作中的要求,说一说今天的作文应该注意什么? 集体交流:帮助学生完成习作的构思。
把你最想写的,自我感觉最好的片段写下来。 四、交流学生习作片段。
(在学生写精彩
三年级下册书法练习指导
三年级下书法练习指导
第1课 撇折和撇点
教学目的:
1、认识撇折与撇点的形态,掌握其正确书写方法。 2、掌握撇折与撇点组合的规律。 教学重难点:
重点:掌握撇折与撇点的正确书写方法。 难点:撇和横相连处的折角。 教学准备:实物投影仪 教学过程: 一、课堂导入。
试一试,两组不同方向的折线。 二、合作探究。 (一)、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 (二)、看一看: 1、学习撇折的写法。 说一说撇折怎么写? 教师示范写法。
撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。 学生练习。
2、学习撇点的写法。
1
撇点是由粗到细,再由细到粗,撇与长点衔接要连贯。 教师示范写法。 学生练习写撇折的写法。 (三)练一练:
临写下面的例字:至 去 如 姿 (四)找一找。
找出下列字中的撇折和撇点:雅 姓 始 (五)知识链接:蔡伦造纸。
小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业: 完成第一课练习。
2
第2课 横撇
教学目的:
1、认识横撇的形态,掌握其书写方法。 2、加深对横撇的理解,并能正确运用这一笔画 教学重难点:
重点:掌握横撇的正确书写方法。 难点:横撇行笔方向的掌握。 教学准备:实物
三年级如何学好数学
三年级如何学好数学
三年级如何学好数学
时间的掌握
时间段的计算
时间单位的换算搞清楚之后,要注意时间段的.计算,这也是常
出的一种题型,同样很重要。这时候孩子掌握24小时计时法既可以
轻松解决这一种问题了。
三位数的加减法
在两位数的加减法的基础上,孩子掌握三位数的加减法并不太难,只是再列竖式时要注意孩子的书写,数位要对齐,从个位加起,并
且一定要打上进位和退位符号,很多孩子很容易忘记自己有进位和
退位。
倍数问题
倍数问题是一个难点,很多学生找不到关系,就会不知所措,所以这时候最好用画图的方法来解决,这样就一清二楚了。所以,教
会孩子画图很重要,理清各数之间的关系。
两位数乘一位数
这是考验乘法口诀的一章,学习这一章时要先让孩子复习一下好乘法口诀,这样这一章就不是多难了,相对来说这一章是比较好学
的一章。
正方形和三角形的面积
这一单元基础题的话会比较简单,只要记住公式,找出边长和高就行啦。但是延伸题就比较难,需要多看一些题型,这样才能找到
好的解题方法。
三年级学生评语集锦
三年级学生评语集锦
你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶! 你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作认真负责,是称职的好班长,能够积极参加学校所开展的各项体育活动,在学校好好锻炼吧,愿你成为优秀的接班人。 在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。
你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你尊敬老师,热爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头,把作业丢在脑后,学习成绩不理想,其实你并不笨,希望你明确学习目的,向班上的好同学看齐,做一个诚实的好孩子。
你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。
你是一个很有礼貌,较懂事的女孩。你