小学四年级画高用实线还是虚线

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小学四年级综合实线活动教案资料

标签:文库时间:2025-02-14
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2014学年度第一学期四年级《综合实践活动》教案

1、生命之源——水 (2节)

活动目的:

1、通过活动,让学生了解地球上的淡水资源是有限的,从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。

2、通过活动,让学生了解水在动植物的生长和人类的生存和发展中所起的作用,认识水是生命之源。

3、培养学生查找资料、整理资料的能力。 活动过程: 一、

认识无处不在的水。

通过日常生活中接触水的经验,谈谈水的用途,并在教材上填空。 二、

议一议。

通过学生查找资料来了解“地球上的水是有限的还是无限的?”从而展开讨论。 三、

做一做。

教材上提供了一些需要查找的问题,由学生查找、填写,从而使学生对水无处不在以及水的重要性有进一步的认识。 四、

实验与证明。

通过挤压树叶、出汗现象等实验,说明什么问题? 五、 六、

教师小结:水是生命之源,没有水就没有生命。 课后任务:

1、查阅资料或咨询医生,把饮用水的作用或建议写出来。 2、各种饮用水的区别,比较哪种对健康更好。

1

2、饮水与健康(2节)

活动目的:

1、 认识饮水对于健康的重要性。 2、 通过活动了解饮用水的标准。

3、 通过学习与实践,学会简单的思考、调查,并写出简单的考察报告。 活动

沙画 四年级 - 图文

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课程说明

随着我国课程改革的不断深入,课程的决策权力逐级下放,校本课程的开发已成为我国课程改革领域内的一个重要议题。校本课程是以学校为基地,整合学校课程资源,更符合学生、学校的特点和需要,能够拓宽学生的学习空间,满足多样化的学习要求,有利于学校特色推行、学生个性发展、教师知识面的拓展和综合素质的提高,符合教育改革的发展趋势。

我校根据教师的特长、学生的兴趣,依据学校的总体规划,开设了具有特色的校本课程——沙画制作。

在孩子们的眼里,沙画不仅仅是作画,更是更是沙子与人的智慧的完美结合。在这里,孩子们的智慧得以碰撞,想象插上了翅膀。 一掬细沙、一双妙手,能在瞬间变化出种种图案,惟妙惟肖。是孩子们的小手让沙子有了生命。

《学生手中的沙画艺术》不但让学生认识各种各类沙子,还教会学生制作沙画,使学生在学习中增长智慧,在欣赏中提高审美情趣,陶冶情操。

《学生手中的沙画艺术》积蓄了老师学生的智慧,播撒下艺术的种子。愿同学们在沙画这片辽阔的天空自由翱翔。

-1-

1 《竹韵》

“细细的叶,疏疏的节;雪压不倒,风吹不倒。”这是大书画家郑板桥笔下的竹子。我校刘欣喻同学创作的《竹韵》,在胶南市第 届艺术节现场绘画小学组一等奖。你

小学四年级说课稿

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中彩那天说课稿

各位老师同学,大家好。 今天我说课的题目是《中彩那天》。本次说课包括说教材、学生、

学习目标、重点难点、教法学法、教学准备、教学时间、教学过程、板书设计九个方面。 一、说教材 《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。课文讲的是一个修理厂的技工,一次无意买中了大奖,但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的。在家庭的困难和诚信两者之间他陷入了痛苦的矛盾当中,经过了激烈的思想斗争后,他最终选择了诚信,把大奖还给了同事这一感人故事。课文第3-9自然段叙述了故事发生的全过程。作者赞扬了父亲诚实、守信的品质。 二、说学生

本课的授课对象是四年级的学生,四年级的学生思维活跃,求知欲强,有一定的学习习惯和自己的学习方法,具有较好的表达能力,初步具有分析问题的能力。但他们的生活经验有限,仅凭想象难以有深刻感受,需教师提供直观的图像帮助理解,因此我制作了相关的多媒体课件,让学生有身临其境的感觉,营造宽松和谐愉快的学习环境。 三、说学习目标

根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质,体会作者的表达方式”,结合本班学生的实际情况,把三维目标落到实处,我制定了以下教学目标:

小学四年级语文

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篇一:人教版小学四年级下册语文配套练习册答案

篇二:人教版小学四年级语文下册必背诵内容

四年级语文下册背诵复习

第一课古诗词三首(背、默)

独坐敬亭山(唐 李白)

众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

望洞庭(唐 刘禹锡)

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

忆江南(唐 白居易)

江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

第2课 桂林山水

人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,

绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船浆激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像世象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样

小学四年级班规

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小学四年级班规1

建此班规目的在于提醒同学们在日常学习和生活中应注意的事项,让同学们养成自觉学习、遵规守纪、文明礼貌等好习惯。希望所有同学之间相互监督进行实施。

一、安全:

1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、篮球架等,在教室内不准将身子探出窗外。

2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走,不得两人并肩行进。不跑、不推、不拥、不挤,遇到人多时要礼让,不得争抢。

3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹,大声喧哗。

4、不玩危险的游戏,自觉遵守纪律,服从班干部管理。

二、学习:

1、上课前准备好上课用品,认真唱课前歌曲以集中注意力。上课认真听讲,绝对禁止上课说闲话﹑搞小动作。上课应该积极思考,大胆举手回答老师提出的问题。

2、按时按量保质完成作业,不得抄袭作业,一定要按时上交作业,并及时改正错题。 不得以任何理由拒绝组长及班干部的检查和抽查。

3无论什么作业,要保持书本的整洁,不在书本上乱写乱画,爱惜本子,不能把本子撕烂弄脏,指定签名的作业须有家长的签名方可是完成作业。

4、有不会的问题及时质疑解惑,不能将疑惑留到第二天,养成勤学好问的习惯。

5、有自己的短期、长期目标,并为之而付出努力,树立积极向上的学习态度。不断反思总结自己的学习情况,并

人教版小学数学四年级上册《画平行四边形和梯形的高》

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平行四边形与梯形的高

学习目标:1、会画平行四边形。

2、清楚平行四边形的不稳定性。3、能辨别,并会画出平行四边形、梯形的高。

做一做,想一想。

拉成了什么图形? 平行四边形两组对边有什么变化? 对边始终互相平行

画平行四边形10厘米 5厘米

10厘米

做一做,想一想。

平行四边形容易变形, 具有不稳定性。

平行四边形在生活中的应用:

画高时一定要用虚线画, 并标出直角记号、相应的高和底。D 高 A 垂足 底 BC 1、在平行四边形的 一条边上选一点。 2、从这一点到对边 引一条垂线。

这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。

判断下面的红色线段是平行四边形的高吗? 是的话,找出相应的底? BA B A

高D

底C

高C

底(1)

√B C D

D

(2)A

√BC

A

高D

高 底(4)

底(3)

×

×

判断下面的红色线段是平行四边形的高吗? 是的话,找出相应的底? 底 A B A B A 高 高 底 高 底 底 高 高 D D D C C C 底 (5)√ (6) × (7) √

B

思考:平行四边形有几条高?A D

B

C

无数条

平行四边形高的画法

步骤:

1.先找一个点(顶点) 高

2.再找一条线(对边)

3.对准点和线 底

4.画上一条线

四年级下册语文第四单元作文_小学四年级作文

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四年级下册语文第四单元作文(篇一)

1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟,地上满是炸碎的火车碎片;木桥已经被炸得惨不忍睹;铁轨被炸得只剩下一小段;远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩,他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢?原来,孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了,孩子的母亲则在火车快倒下时,母亲将孩子用手送出去,自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的,他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿,小男孩的哭声引来了日本侵略者,日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命,战争是多么的可怕,当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命,难道他们连一个小孩都不放过吗?我希望,我期盼:让“和平之花”不再受伤害,让和平之神快点到来吧!

四年级下册语文第四单元作文(篇二)

一九三七年八月二十八日,日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站,“轰隆—轰隆”,“呜—呜”,只听见房屋倒塌声,长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着,呼啸着,投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者,今天我正要去采访一位爱国人士,正经过上海火车南 站,看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里,原本川流不息,人山人

四年级美术上册 吹画教案 人美版 -

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(人教版)四年级上册美术教案

一、激情引入:

1.师:同学们,沈老师在学校的信息网中,看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画?”于是老师将它发布到班中的艺友栏上,希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料?让我们来开个信息交流会吧! 2.学生交流

3.教师从网上收集信息,介绍版画、水彩画、油画等。 4.(出示吹画作品)有谁知道他的制作方法? 5.出示课题:吹画 二、形成探究主题

1.师生合作用铅画纸、蜡光纸,宣纸比较吹画的效果。 2.学生自由说。

3.师小结:要吹好一幅画,与“材料”“技巧”“色彩”等方面都有关系,今天我们就来研究一下。吹好一幅画。好吗? 三、材料的探究: 1.(出示表格)(略)

2.学生实验,依次完成表格,师巡视。

3.师小结:1:8的浓度的颜料和铅画纸最适合吹画。 四、 技巧的探究:

1. 教师示范五种不同的方法吹成一棵树。 2. 学生模仿吹一吹,看谁吹的像 3. 学生交流吹画体会

4. 根据发言出示:口型,颜料,折叠?? 5. 分组研究感兴趣的技巧。 6. 学生交流结果。

7. 师小结:我们选择了合适的材料,掌握了一定的技巧,但要让画面更生动,更丰富,还需要什么呢?(颜色) 五、颜色的探究

1.

小学四年级期末评语

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你尊敬老师,团结同学,能积极参加学校的各项活动,在劳动中你总是满头大汗,任务完成得很出色。不过,在学习上你还不够刻苦,不肯下苦功夫。老师真诚地希望你能使出自由活动时的那股劲来,努力争取进步。

在老师心目中,你是一个可爱的女孩。在你的身上看不到一点娇气。每次劳动时你总是默默无闻,埋头苦干。在教室里很少听到你的谈笑。老师觉得你后半学期学习上有所进步。老师真诚地希望你在学习上要持之以恒,刻苦努力,争取更好的成绩。

你聪明、机灵、活泼好动。学校开展的各项活动你都积极参加。你乐于助人,把每个同学当成好朋友。你上课时认真听讲,有时也能听到你的发言。在这里,老师真诚地希望你在学习上要刻苦努力,这样,你会更出色。

在老师心目中,你是一个聪明,机灵的男孩。你尊敬老师,团结同学,深受老师和同学的喜爱,你上课认真听讲,时而也能举手发言。老师真城的希望你在作业时一定要一丝不苟,争做一个全面发展的好学生。

在老师眼里,你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待,你尊敬老师、团结同学,因此,深受老师和同学的喜欢,令老师最欣慰的是,时而也能看到你精彩的片段,老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。

翻开你的作业本,一行行工整的字迹呈现在人们面前。阅读你

小学四年级简便计算

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方信教育 方信教育小班教学教案 Lanzhou Fangxin Century Education Technology Ltd.

小班教学辅导教案 学校 简便计算 年级:四年级 学科:数学 任课教师:李兆桓 授课时间:2011年8月12日(星期五) 姓名 教学课题 性别 第2课 运算定律与简便计算 (一)加减法运算定律 1.加法交换律 定义:两个加数交换位置,和不变 字母表示:a?b?b?a 例如:16+23=23+16 546+78=78+546 2.加法结合律 定义:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 字母表示:(a?b)?c?a?(b?c) 注意:加法结合律有着广泛的应用,如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话,那么就可以利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置,再将这两个加数结合起来先运算。 例1.用简便方法计算下式: (1)63+16+84 (