学生综合测评系统

目录

一、系统开发的背景 ....................................................... 1 二、系统分析与设计 ....................................................... 1 （一） 系统功能要求 ...................................................... 1 （二） 系统模块结构设计 .................................................. 1 三、系统的设计与实现 ..................................................... 2 （一） 学生成绩录入 ...................................................... 2 （二） 学生成绩查询 ...................................................... 4 （三） 学生成绩修改 ..........................................

课程设计报告。很好的哦。

C语言课程设计学生综合成绩测评班级： 组长: 组长: 组员：

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课程设计目的通过相关调查以及巩固C 通过相关调查以及巩固C语言相关 理论知识，培养分析、 理论知识，培养分析、设计和解决 实际问题的能力， 实际问题的能力，进一步培养创新 能力。

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课程设计要求采用结构化划分模块的方法， 采用结构化划分模块的方法，遵循 系统开发的主要步骤， 系统开发的主要步骤，进行需求分 概要设计、详细设计、 析、概要设计、详细设计、代码设 系统调试、文档编写。 计、系统调试、文档编写。

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系统相关介绍(1)可以根据学号进行各门课程 成绩的统计、排序； 成绩的统计、排序； 可以输出各类报表。 (2)可以输出各类报表。 (3)具体内容

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具体内容输入学生信息 查询学生信息 修改学生信息 学生信息处理 删除同学信息 浏览学生信息 学生综合信息输出 输入学生数据 修改学生数据 查询学生数据

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功能模块学生成绩测评系统

用户管理 用户 信息 维护

基本数据 班级 管理 信息 学生 信息 维护

教学管理

退出 系统

成绩 录入

成绩 查询

成绩 修改

输出报表

课程设

目录

一、系统开发的背景 ....................................................... 1 二、系统分析与设计 ....................................................... 1 （一） 系统功能要求 ...................................................... 1 （二） 系统模块结构设计 .................................................. 1 三、系统的设计与实现 ..................................................... 2 （一） 学生成绩录入 ...................................................... 2 （二） 学生成绩查询 ...................................................... 4 （三） 学生成绩修改 ..........................................

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学生综合测评系统

目录

1．需求分析 (2)

2．概要设计 (2)

3．详细设计 (2)

4．用户使用手册 (2)

4.1 环境设置 (2)

4.2 操作步骤 (2)

5．程序创新点 (2)

6．使用的主要技术 (2)

7．总结 (2)

附录 (2)

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1．需求分析

随着软件的发展，学生的信息如今都是存储在电脑的数据库当中的，依靠电脑软件的学生综合测评系统可以大大节约教师们的工作时间，所以我们编写了学生综合测评系统。综合测评系统能实时反应数据库中同学的信息记录和信息处理。

每条信息记录要求包含：

1．学号2．姓名3．性别4．家庭地址5．联系电话6．高等数学7．物理8．英语9．考试平均成绩

10. 考试名次

11. 同学互评分

12. 品德成绩

13. 任课老师评分

14. 综合测评总分

15. 综合测评名次

系统功能包括：

1．查询学生信息

2．添加学生信息

3．删除学生信息

4．修改学生信息

5．显示所有学生信息

6．查询学生成绩

7．添加学生成绩

8．修改学生成绩

9．显示所有学生成绩

10. 显示所有信息（按考试名次排序、按综合测名名次排序）

11. 退出

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兰州商学院陇桥学院 本科生毕业论文（设计）

开 题 报 告

论文（设计）题目： 学生综合测评系统的设计与实现 系 别： 信息管理系

专 业 (方 向)：信息管理与信息系统(电子商务方向)

年 级、 班： 2008级电子商务班

学 生 姓 名： 孙 强

指 导 教 师： 陈 秀 兰

2011 年 05 月 10 日

声 明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。因本毕业论文（设计）引起的法律后果完全由本人承担。本毕业论文（设计）成果归兰州商学院陇桥学院所有。

特此声明

毕业论文（设计）作者签名：

年 月

日

学生综合测评系统的设计与

兰州商学院陇桥学院 本科生毕业论文（设计）

开 题 报 告

论文（设计）题目： 学生综合测评系统的设计与实现 系 别： 信息管理系

专 业 (方 向)：信息管理与信息系统(电子商务方向)

年 级、 班： 2008级电子商务班

学 生 姓 名： 孙 强

指 导 教 师： 陈 秀 兰

2011 年 05 月 10 日

声 明

本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计）是本人在导师的指导下取得的成果。因本毕业论文（设计）引起的法律后果完全由本人承担。本毕业论文（设计）成果归兰州商学院陇桥学院所有。

特此声明

毕业论文（设计）作者签名：

年 月

日

学生综合测评系统的设计与

include #include #include #define true 1 struct student {

char name[60]; char ID[7]; int score; };

int dq(struct student st[]); void xianshi();

void bc(struct student st[]); void add(); void select(); void zz();

void chazhao(); void xhcz(); void xmcz(); void del(); void xmsc(); void xhsc(); void tj(); void bjg(); void xg(); void xhxg(); void xmxg(); void bca(); void fh();

struct student st[300]; int Number=0; void main() {

int cho

大学生综合素质测评信息管理系统

学号:******** 姓名:********* 指导老师:******** 摘要:

随着计算机技术的不断发展,在现代化社会中,各种信息的处理基本都是由计算机来完成的。在本课题中，我们要用计算机技术实现大学生综合测评信息的管理。在没有计算机之前，所有的信息记录都是由人工记录维护，不但不方便，还经常出错，有了计算机就可以方便的对各种信息进行查询和维护了。

作为高校的学生综合素质测评信息管理系统,它涉及到大量的学生信息,各个学生的素质测评信息等各种信息，信息种类多,信息量大,如果一切都靠人工操作管理,不但查找不方便,维护也更是噩梦,作为计算机信息管理的一名学生,更有义务通过计算机实现对这些信息的科学化管理,也能通过这次毕业设计锻炼自己独立开发系统的能力。

在这个系统中，我们使用了B/S结构的软件体系，采用的是asp动态网页设计技术和access轻量级数据库，可以灵活地管理各种信息。系统包括四大功能模块：学生信息管理，测评信息管理，信息打印，系统设置。

1

abstract

As the computer technology continuous developing,in modern socie

基于WEB的学生综合测评系统

一、系统开发背景：

随着计算机技术的不断发展,在现代化社会中,各种信息的处理基本都是由计算机来完成的。在本课题中，我们要用计算机技术实现学生综合测评信息的管理。在没有计算机之前，所有的信息记录都是由人工记录维护，不但不方便，还经常出错，有了计算机就可以方便的对各种信息进行查询和维护了。

作为高校的学生综合素质测评信息管理系统,它涉及到大量的学生信息,各个学生的素质测评信息等各种信息，信息种类多,信息量大,如果一切都靠人工操作管理,不但查找不方便,维护也更是噩梦,作为计算机专业的一名学生,更有义务通过计算机实现对这些信息的科学化管理,也能通过这次毕业设计锻炼自己独立开发系统的能力。

在这个系统中，我们使用了B/S结构的软件体系，采用的是asp动态网页设计技术和access轻量级数据库，可以灵活地管理各种信息。系统包括四大功能模块：学生信息管理，测评信息管理，信息查询，系统设置。

二、需求分析的基本任务：

需求分析的基本任务是准确回答“系统必须做什么?”这个问题，也就是确定为了满足用户的需要系统必须做什么。具体地说，应该确定系统必须具有的功能和性能，系统要求的运行环境，并且预测系统发展的前景。需求分析阶段必须仔细分

江西理工大学学生综合素质测评办法

(试行)

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，加强对学生的科学管理和科学评价，使学生教育和管理工作趋向规范，充分发挥激励机制的导向作用，激励学生德、智、体全面发展，成为“四有”人才，根据我校实际，特制定本办法。

第二条 学生综合素质测评是按照德、智、体全面发展的基本要求，根据党的教育方针和学校有关规定，用定性分析和定量记分相结合，对学生在校的表现进行较科学、合理的评价，得出学生在校德、智、体综合成绩。

第三条 综合素质测评是评定各类奖学金、助学金、优秀学生(三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等)、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。

第四条 综合素质测评成绩=学生学业评价(占总成绩70%)+学生操行评定(占总成绩30%)

第五条 凡我校全日制本科学生每学期应当进行综合素质测评。 第六条 学院对本院学生评价工作及评优结果负责，学校接受举报复核。

第二章 组织机构

第七条 学校成立大学生综合素质测评工作领导小组，负责大学生综合素质测评工作的领导和组织，办公室设在学工部。

第八条 各学院(校区)成立由党总支(党委)副书