论文28%的重复率算高吗

教你如何修改论文重复率

毕业论文总是让每个快毕业的学生头疼。自从2008年各高校使用中国知网论文学术不端检测系统后，每年各高校都会使用该系统对每届毕业生的论文进行一下测试，此系统不是软件，也不是下载一下就可以用的。这个软件在北京的中国知网，中国各高校也只是拥有账号和密码，可以进去提交论文，且上传文章的篇数是根据本校毕业生的人数来定的。一般每年若有1000人毕业，该校会有1000个检测指标使用。学校将论文上传到该系统后，文章就会与中国知网所收录的所有库存内容进行比对。当全文比对结束后，会出现一个百分比，就是你的文章抄袭别人内容占你整篇文章的百分比。这个百分比如果超过本校的规定指标（一般学校规定是不准超过30%，有的学校规定是不准超过10%，当然这些是各个学校自己定的，没有定论），如果你的论文超过学校的标准就会被推迟答辩和取消授予学位资格。这已经成为事实，各高校都有案例可查。

现在江湖中流传多份修改密集。店主根据多年的工作经验总结，实际上很简单：就是改变句子的结构。比如，将：“弯变的月亮”改变成：“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮”。这样改后，就是创新了，至少可以躲过检测系统了。告诉你一个秘密：一般连续12个字才会被检测到。这个也是这个软件本身固有设置

毕业论文重复率检测的主要方法 本文关键词：毕业论文，重复，检测，方法

毕业论文重复率检测的主要方法 本文简介：一、检测论文的必要性。　　　　现在个别在职研究生写毕业论文是走“走捷径”,采用抄袭、pi窃他人研究成果，而月形式多种多样。有的通过网络搜索，对下载资料改头换面以后。炮制出所谓的毕业论文来；有的利用强大的网络搜索功能用“操面团”的形式把一些类似的成果搜集

毕业论文重复率检测的主要方法 本文内容：

托福听力高频句式：

例：take a rain check 改天吧 Model：[1998．8．北美(29)]

—— Can you come over for dinner tonight? (今天晚上来吃饭好吗?)

—— I'm up to my ears in work，so I'll have to take a rain check．(我工作很忙，改日吧。) 例： lost count 弄不清楚 Model：[2000．1．(21)]

—— Ever since your girlfriend moved to Bridgeport，you are always driving there．How many trips a week do you make anyway?(自从你的女友搬到Bridgeport，你老是开车去看她。一周去几次啊?) ——I have lost count，but I can do it with my eyes closed．(搞不清楚了，但我闭着眼也能摸过去。) 例： be in another world 精神恍惚；魂不守舍 Model：[1996．5．(25)]

　　关于警校难不难考，只能说，相对于而言，公安院校公安专业报考难度大，司法警校司法行政差人类专业报考难度低一点。

公安院校入警率高

　　并非所有警校入警率都很高，一样平常来说，公安院校入警率高一点，司法警校入警率低一点。

　　所以，基于公安院校入警率高的特点，其报考难度也不会低，没有当真学习的高三学生是很难考上的，究竟结果每一所公安院校公安专业的登科分数线都不低。

　　固然司法警校比拟简单考上，但相对于的，其入警率其实不高，除了地方司法警官学院入警率较高以外，其他司法警校入警率根本上在50%以下。

　　在没有大变化的环境下，入警率很难冲破50%，这是比拟现实的环境。至于何时有这种改动，还不好说，也不敢猜想，就不详细阐述了，这个工具说不准。

警校很难考吗

　　首先，在公安院校里面，报考难度最高的，莫过于部下警校公安专业了，如中国刑事差人学院、中国国民差人大学等，每一年登科分数线都是比拟高的。

　　其次，本科层次省属公安院校公安专业，登科分数线也挺高的，出格是一些兴旺地域的本科层次省属公安院校公安专业，登科分数线很高，如浙江差人学院、江苏警官学院等，这点可以从其今年的登科分数线看出一些端倪来。

　　最后，专科层次省属警校公安专业的登科分数线会偏低一点。

　　但在一

重复的奥妙＿找规律（重点：抓住重复二字）

一、

师：同学们喜欢玩游戏吗？那我就来测一测同学们的记忆能力。请伸出你们的双手跟着老师的节奏拍一拍。听好了：*/**（生）**/***（生）太棒了。加大难度了哦，**/*/***哇，这都能跟上，看得出你们的记忆力相当好。看来难度还得加大。这次我们不拍节奏，改看图片。

1、出示：有规律的图片 （出现短时间后消失） 说一说你看到了什么？（生答后，演示验证）

2、出示：再出示有规律的图片 （出现短时间后消失） 你记住图上有什么了吗？（生答后，演示验证） 如果要接着往下摆，该摆什么了？你怎么知道的？

3、出示： 乱摆的一些图片 （出现短时间后消失） 这次你记住了吗？说一说你看到了什么？（生答后，演示验证） 接着往下摆，你会吗？ 4、同时出示三组图：

大家都能很快记住第一组和第二组的图形，并且能接着往下摆；可是第三组却不那么好记了，而且对于往下该怎样摆，同学们的意见也很多。你知道这是为什么

吗？

讨论：说一说你发现了什么？ 生答，师演示：

师：像这样按照一定的顺序排列就是一种规律。(板书：“规律”。齐读规律2字)这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律。(板书课题：找规律

北师大新世纪版小学数学（二）年级（下）册 数学好玩P84—P85

《“重复”的奥妙》教学设计

知识课题： 学情简析与常见问题： 二年级学生通过观察，能够顺利的找出规律，大致明白什么是规律，但是抽象出用符号表示的过程中，程度不同；并且也不能用准确的语言进行描述；本节课教师在学生原有的基础上，力图让学生体会数学语言的魅力：口头语言的准确，精炼；书面语言的直观、简洁；在感受数学与现实生活的密切联系中，体会数学在生活中的作用。 教学目标： 1、基础知识：在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。 2、基本技能：通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法进行表达。 3、基本思想：符号化思想、类比思想 4、基本活动经验：在观察、思考、表达、运用的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。 教学重点： 通过观察、思考，体会简单的“重复”规律。 教学难点： 根据个性特点选择自己喜欢的方式来表示规律、创造规律、运用规律。 教学准备： 教具——白板、PPT课件 学具——学具包（各种平面图形的图片） 教学环节 1.情境导入 教师活动 示：“数学是上帝描述自然的符号”学生齐读 师：这句话告诉

装订线

SHANGHAI UNIVERSITY

毕业设计（论文）

UNDERGRADUATE PROJECT (THESIS)

目:浅谈分镜头设计在动画中的应用 ——以毕业作品《镜子里的我》为例

学 院 数码艺术 专 业 动画 学 号 12124510 学生姓名 董鹏 指导教师 蒋元瀚 起讫日期

题

上海大学毕业设计(论文)

目 录

摘要 ........................................................................ II ABSTRACT ................................................................... III 绪论 ....................................................................... III 第一章 动画短片《镜子里的我》分镜头的前期准备 ................................ 2

1.1 分镜头设计概述 ........................

首钢工学院成教学院毕业设计（论文）

按 张萌论文2010-04-28 格式 一页一页的对照校对

摘 要

传统的学生评教过程采用由学生填表，手工汇总统计的办法，这样造成工作量大、损耗多、时效性差的弊端。传统的教师留作业的方式已不能适应现在学生接受信息的速度，也不利于教师的批改和评分，以及时给与学生反馈。这些造成针对如何利用Web技术来解决高校评价和作业中遇到的实际问题，本人设计并实现了基于ASP，SQL Server技术的评价模块，以提高评价过程的效率。本文从需求分析开始，进行系统分析，数据库分析，功能模块设计，系统实现以及系统测试。

本系统使用asp动态网页技术进行编程，实现网站中的动态功能。后台使用Microsoft公司的SQL SERVER 2000数据库管理系统。

关键词：网络化教学 评价功能模块 ASP 数据库

1

首钢工学院成教学院毕业设计（论文）

目 录

引 言 ........................................................ 1 一、概述 ....................................................... 2 (一

重复法

一、教学目的：了解和掌握重复法（repetition）在翻译中的运用。 二、教学要点：重复法的不同表现 三、教学过程：

重复法实际上也是一种增词法，只不过所增加的词是上文刚刚出现过的词。翻译和写作一样，本应力求简练，尽量省略一些可有可无的词，但有时为了明确，强调或生动，却往往需要一些关键性的词加以重复。

1. 重复名词

1.1 英语中作宾语的名词

1） Let us revise our safety and sanitary regulations. 我们来修订安全规则和卫生规则吧

2） I had experienced oxygen and/or engine trouble.

我曾碰到过，不是氧气设备出故障，就是引擎出故障，或两者都出故障。 3） They begin to study and analyze the situation of the enemy. 他们开始研究敌情，分析敌情。

4） Thus, I wrote “Spain in Arms, 1937”and saw china in revolution in 1925-

通钢7#高炉提高生铁一级品率生产实践及最佳效益分析

杨贤松 谢绍飞 于海新 郑怡广

（通化钢铁公司炼铁厂 吉林 通化 134003）

摘 要：针对通钢7#高炉生铁一级品率较低的状况，采取优化造渣制度等改进措施，生铁一级品率有了明显提高。但提高生铁一级品率必须增大炉渣的脱硫能力，对高炉的稳定顺行、利用系数及生铁成本都有影响。结合现有的原燃料条件，综合考虑冶炼成本，以控制生铁一级品率在70～75%为宜。 关键词：生铁；一级品率；硫负荷

1 概况

通钢7#高炉于2007年9月26日开炉，高炉有效容积2680m, 设计产能220万吨/年，是目前全通钢在产容积最大、工艺设备最先进的高炉。生铁一级品率是反映高炉炼铁生产水平的重要指标之一，长期以来7#高炉生铁一级品率一直维持在40%左右的较低水平，铁水质量的问题制约了通钢钢材产品质量的提高。为了向下游工序输送优质铁水，降低公司生产工序能耗，2011年12月起7#高炉通过选择合适造渣制度、提高煤气利用率、降低设备故障率、加强炉内外操作等措施提高生铁一级品率。经过数月的攻关工作，7#高炉生铁一级品率已取得＞70%的显著成效（表1）。同时针对提高生铁一级品率对高炉指标和成本的影响，进行合理的最佳效益分