人教版七年级上册英语各单元作文

Unit 1 My name’s Gina.

第Ⅱ部分笔试部分（满分100分）

Ⅰ. 根据句意和汉语或首字母提示补全单词 (每小题1分，满分10分)

1. ________(她的) name is Gina.

2. What’s ________(他的) name

3. I ________(叫) Amy.

4. Nice to ________(遇见) you!

5. What ________(颜色) is it

6. My f________ name is Jenny.

7. Green is his f________ name.

8. L________! That’s a pen.

9. This is a boy. H________ name is Dale.

10. Three and four is s________.

Ⅱ. 单项选择 (每小题1分，满分15分)

1. My name ________ Helen.

A. am

B. is

C. are

D. be

2. —What’s his name

—________.

A. I’m Bob

B. He name is Bob

C. Her name is Bob

D. His name is Bob

3. —H

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人教版七年级英语上册第八单元教案

随着国际贸易的发展，英语的应用也越来越普遍，下面是整理的人教版七年级英语上册第八单元教案，希望对你有帮助。

人教版七年级英语上册第八单元教案一 【学习目标】

1掌握本节课的3个单词和3个新句式。

2.初步学习基数词1—31的序数词及序数词的简写形式。

3.巩固句型: when is your/ his/ her/ bob’s birthday ?来询问他人的生日。

学会句型：how old is/are---? 询问别人年龄。 4. 通过学习，增强与人沟通的意识。了解家人的生日和年龄。

【学习重点、难点】：

1. 基数词1—31的序数词及序数词的简写形式 2. 句型: when is your/ his/ her/ bob’s birthday ?询问他人生日

how old is/are---? 询问别人年龄。happy birthday! see you ! 【导学指导】：

一: 熟练掌握词汇：happy, happy birthday, old, how

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期末复习导学案 Unit9 ＆ Starter Unit3

前置复习（学生做好复习前的准备，熟记单词和句型）。

1. 表示颜色的词汇：

color : red yellow green blue black white purple brown… 2. 表示各个学科的单词以及用来描述学科的形容词：

subject：science P.E. music math Chinese geography history

English art…

description: fun/funny interesting boring difficult relaxing easy useful… 3. 周日至周六的英文单词：

day: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 4. 询问以及回答颜色：

---What color is your jacket？---It’s black. ---What color is that s

一、 说教材

1.说教学内容

我说课的内容新目标七年级英语上册第九单元《My favorite subject isscience.》 第一课时。

2.说教材

本单元主要谈论喜好， 说明理由。 由此引发学生对于各个学科的认识和了解， 并喜 爱这些学科。 由自己喜爱的学科引出自己的理想， 明确自己要为理想而奋斗。 并引出其 他的一些爱好。

3.说教学目标

1) 知识与技能

(1)能听、说、读、写关于各门学科的单词 English, Chinese, math, history,science, biology, music, P.E., art, computer, geography, politics, subject 和形容学科的形容词 fun relaxing important useful interesting。

(2) 能在创设的实际情景中灵活运用句型：

—What’s your favorite subject? —My favorite subject is ...

—Why do you like...? —Because it’s ...并能转换人称。

(3) 谈论喜欢的学科并表述理由。

(4) 能听懂简单的对话并能抓住关键词。

2) 过程与方法

第一单元生物与生物圈小结与复习

知识点小结 1．生物的共同特征：

①生物的生活需要营养（用来构建身体和获得生命活动的能量）。

②生物能进行呼吸（为生物提供生命活动的能量）。

③生物能排出体内产生的废物。

④生物能对外界的刺激作出反应。（应激性）

⑤生物能生长和繁殖。

还有：除病毒外都由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性；生物既适应环境又影响环境等。

按照形态结构：把生物分为植物、动物和其它生物

2．生物的归类方法 按照生存环境：把生物分为水生生物和陆生生物

按照用途：把生物分为作物、家禽、家畜、宠物、药用、观赏生物等

3．生物圈：①在地球上，各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的约20千米的圈

层，就叫做生物圈。它的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，

②生物圈为生物的生存提供的基本的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜温度和一定

的生存空间。

③生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物的共同家园。

4．影响生物生存的环境因素叫生态因素，可以分两类： 生物因素和非生物因素。

①非生物因素：光、温度、水、空气等；

②生物因素：影响某种生物生活的

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳

Unit 4 Don’t eat in class.

◆短语归纳

1. on time 准时，按时 2. listen to … 听……

3. in class 在课上 4. be late for 做……迟到 5. have to 不得不 6. be quiet 安静

7. go out 外出 8. do the dishes 清洗餐具 9. make breakfast 做早饭 10. make (one’s) bed 铺床

11. be noisy 吵闹 12. keep one’s hair short 留短发 13. play with sb. 和某人一起玩 14. play the piano 弹钢琴 15. have fun 玩得高兴 16. m

Unit 1 Can you play the guitar

点击要点

【经典例句】 He likes playing the guitar.他喜欢弹吉他。

【考点聚焦】 guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the。

【活学活用】 1.选择

The boys often play guitar in afternoon. A.the;/ B./;the C.the;the D./;/ 答案：C

【巧记提示】 jo+in(里面)

【经典例句】 I want to join the League.我想入团。

【考点聚焦】 join意为―参加（某个组织成为其成员）‖，一般常和介词in连用。 【活学活用】 2.根据释义写单词

:become a member of 答案：join

【巧记提示】 swim（游泳）→swan（天鹅）

【经典例句】 Do you like swimming?你喜欢游泳吗？

【考点聚焦】 常用词组：have a swim游泳；go swimming去游泳 【活学活用】 3.用swim的适当形式填空

Unit 1 Can you play the guitar

点击要点

【经典例句】 He likes playing the guitar.他喜欢弹吉他。

【考点聚焦】 guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the。 【活学活用】 1.选择

The boys often play guitar in afternoon.

A.the;/ B./;the C.the;the D./;/ 答案：C

【巧记提示】 jo+in(里面)

【经典例句】 I want to join the League.我想入团。

【考点聚焦】 join意为―参加（某个组织成为其成员）‖，一般常和介词in连用。 【活学活用】 2.根据释义写单词

:become a member of 答案：join

【巧记提示】 swim（游泳）→swan（天鹅）

【经典例句】 Do you like swimming?你喜欢游泳吗？

【考点聚焦】 常用词组：have a swim游泳；go swimming去游泳 【活学活用】 3.用swim的适当形式填空

篇一：七年级语文上册各单元作文参考例文

志鸿优化系列丛书人教版七年级语文上册

第一至六单元作文参考例文

我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事情就不了了之。——题记

小时候,会怨你

你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说得最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。我不会在意。或许是还年幼无知,又或许是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺地问我:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说那句话时,我会哭着抱住你,质问你为什么不来接我。你松开我的手,说你忙,还是走了。那一次,我哭得很伤心,可能是孩子吧,哭过也就什么都记不起来了。日子就这样过着。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你

那时,我总希望和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中那样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。我也一直没当回事,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个处处有消毒水的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话。眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,你虚弱地回答我:“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,我会责怪你说:“好好保重身体吧,连

Unit 1 My name is Gina. 创新写作指导

【三步五要素法介绍自己】 ★写作思路分三步

第一步：确定自我介绍的内容和顺序。第二步：列举自我介绍的句型，多多益善。 第三步：成段成篇，修订完善。 ★文章的内容五要素 1．姓名：（姓、名、中文名／英文名）My name is…／My first/last name is… 2．年龄：I am…years old. 3．性别：I am a girl/ boy.

4．所在学校和班级：I am at…Middle School, I am in Class…，Grade… 5．联系方式（电话号码、QQ号码、邮箱等）：My telephone number is… 可拓展内容：生日、出生地、职业、兴趣爱好等。

【范文欣赏】

Brief introduction about myself

Hello, everyone, now I want to give you a brief introduction about myself. My name is Gina Green. Gina is my first name and Green i