实验小学5楼事件

篇一：2009年发生在新疆乌鲁木齐的“7·5”严重犯罪事件,破坏了社会稳定和

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

实验一：熟悉环境 1. 解压hit-oslab

进入到工作目录tar zxvf hit-oslab-linux-20110823.tar.gz 2. 进入到oslab下的linux-0.11文件下编译内核 命令：$ make all

“make clean”是删除上一次编译生成的所有中间文件和目标文件，确保是在全新的状态下编译整个工程.

3. 返回oslab文件夹，运行内核 命令：$ ./run

Ubuntu和Linux 0.11之间的文件交换

Oslab下的hdc-0.11-new.img是0.11内核启动后的根文件系统镜像文件，相当于在bochs虚拟机里装载的硬盘。在Ubuntu上访问其内容的方法是： $ sudo ./mount-hdc

之后，hdc目录下就是和0.11内核一模一样的文件系统了，可以读写任何文件。读写完毕，不要忘了卸载这个文件系统： $ sudo umount hdc

经过sudo ./mount-hdc这样处理后，我们可以在Ubuntu的hdc目录下创建一个xxx.c文件，然后利用Ubuntu上的编辑工具实现对xxx.c文件的编辑工作，在编辑保存以后。执行sudo umount hdc后，再进入Linux 0.11（

高校实验楼毕业设计

苏州科技学院成教院

毕 业 设 计

题目： 高校实验教学楼设计

姓名： 周 宇 学号： 年级： 09土木工程 指导教师： 殷志文 时间： 2011年11月

1

高校实验楼毕业设计

目 录

前言┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1 毕业设计任务书┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2 毕业设计中英文摘要┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄5 工程概况┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6 设计主要依据及资料┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 结构设计┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9 一、框架结构布置及截面选择┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄

NR测量事件

无线通信系统的移动性管理，均是通过UE上报的测量报告，基站来判断是否满足切换条件，而测量报告一般可以根据覆盖（RSRP）、质量（RSRQ、SINR）来进行上报，上报的形式有周期性和基于事件触发，周期性主要是上报最强的覆盖校区，也就是网络采集覆盖情况，事件触发一般是切换（也可能是重定向等）。

理想情况下，基站应允许UE报告服务小区和相邻小区的信号质量，并通过单次测量触发切换，但在实际应用中，由于不必要的乒乓切换，会造成过载情况。为了避免这种情况，3GPP规范提出了一套由UE执行的预定义的测量报告机制。这些预定义的度量报告类型称为“事件（EVENT）”。UE必须报告的“事件”的类型由基站发送的RRC信令消息指定。

3GPP 规范38.331 为NR定义了如下事件：

●Event A1 (Serving becomes better than threshold)

●Event A2 (Serving becomes worse than threshold)

●Event A3 (Neighbor becomes offset better than SpCell)

●Event A4 (Neighbor becomes better than

篇一：写字楼清洁方案

写字楼日常清洁服务

清

洁

方

案

二零壹伍年玖月

目录

一、项目报价： ............................................................................................................. 2

二、公司简介： ............................................................................................................. 3

三、质量方针及目标 ..................................................................................................... 5

四、公司部分长期客户与项目 ..................................................................................... 5

五、服务承诺及特殊服务 .................................

毕业论文(设计)任务书

院 专业 级 班

课题名称： 某中学实验楼设计

毕业论文(设计)起止时间：

年 月 日～ 月 日(共 周)

学生姓名： 学号： 组长姓名： 指导教师： 杜书廷 (职称 副教授 )

任务下达日期： 年 月 日

一、设计题目 某中学实验楼设计 二、设计资料：

建设地点：中原某城市

场地面积：长×宽=100×75m，建筑平面设计可不考虑场地周边影响。 最高气温：37℃。 最低气温：-8℃。

主导风向：夏季东南风，冬季西北风。 基本风压：0.35KN/m2。 基本雪压：0.5 KN/m2。 最大降雨量：60mm/h。

场地地震效应：建筑物所在地区抗震设防烈度为8度，设计基本地震加速

度为0.2m/ s2,设计地震分组为第一组，拟建场地土类型中软场地土，Ⅱ类建筑场地，该建筑为丙类建筑。

地质水文情况：常年地下水位地表下6m，水质对混凝土没有侵害性。场地平坦，周围无相邻建筑物。自上而下土层分布情况为：

1、填土（Q

5.1 实验目的与要求

学会用最优化方法和存储论的方法建模。

学会用LINGO软件求解非线性规划（最优化）和存储论的问题。 建立相应的数学模型，并对计算结果进行分析讨论。

5.2 基本实验

1.跟车安全距离的确定

正常驾驶条件下，在道路中接续行驶的车辆，需要保持安全的跟车距离.所 谓安全的跟车距离是指在前方车辆突然停车时，后车制动不会与前车相撞所需要 的最小距离.跟车距离过小，当前车制动时，易发生追尾事故；跟车距离过大， 势必处于频繁被超车状态，也不利于行车安全.

有关部门为了研究车速与刹车距离之间的关系，为安全行车提供技术保障， 对不同车辆和不同驾驶人员作了50次试验，试验数据如表5.1所示.请建立数 学模型，并根据表中的数据，给出车速与跟车的安全距离的近似公式.

表5.1 汽车数据 速度距离 速度距离 速度距离 速度距离（mph） （ft） （mph） （ft） （mph） （ft） （mph） （ft） 1 4 2 14 12 24 27 16 32 40 20 48 2 4 10 15 12 28 28 16 40 41 20 52 3 7 4 16 13 26 29 17 32 42 20 56 4 7 22 17 13 34 3

实习5 输入输出流

实验目的

(1) 掌握输入输出流的总体结构； (2) 掌握流的概念； (3) 了解各种流的使用。

实验题1 阅读下面程序，叙述其功能。

import java.io.FileReader; import java.io.IOException;

public class FileViewer {

/** Defines the entry point of the program. */

public static void main(String[] args) {

System.out.println(\try {

String fileName = \while (true) {

int readByte = System.in.read(); /* 1该语句每次只能

读取一个字节*/

if (readByte == -1 || readByte == '\\r') /* 2当read找不到

字符，或者字符是\\r时跳出循环 */

break;

fileName += (char) readByte; /* 3 把readByte转

换成char型，组

胶南市2012年中小学校舍安全工程改造项目施工及监理（三）变更公告

项目名称：胶南市2012年中小学校舍安全工程改造项目施工及监理（三） 项目编号：JN2012CK2031 各投标人：

胶南市教育体育局2012年5月30日发布的胶南市2012年中小学校舍安全工程改造项目施工及监理（三），经招标人确认对招标文件修改、澄清、答疑如下：

第一条：第七章 预算控制价及工程量清单中“胶南市第三中学”招标控制价的编制说明变更如下：

关于“市直中小学校校舍抗震加固工程第四包”

工程量清单和招标控制价的编制说明

一、工程概况

本工程分布于胶南市内。包括东风小学校舍抗震加固工程、第三中学校舍抗震加固工程、第四中学校舍抗震加固工程。东风小学包括教学楼加固工程，建筑面积2806平方米；第三中学包括教学楼加固、5#宿舍楼加固、6#宿舍楼加固、锅炉房加固及厕所加固工程，加固工程建筑面积6409平方米；第四中学包括南教学楼加固、北教学楼加固、传达室加固及厕所改造工程，加固工程建筑面积5324平方米。本工程主要采取内外墙加钢筋网加固的方法进行整体加固，楼梯板底采用碳纤维进行整体加固，局部圈梁、构造柱及基础加固；东风小学教学楼及三中教学楼还要求粉刷内外墙面，更换门窗，走廊更

胶南市2012年中小学校舍安全工程改造项目施工及监理（三）变更公告

项目名称：胶南市2012年中小学校舍安全工程改造项目施工及监理（三） 项目编号：JN2012CK2031 各投标人：

胶南市教育体育局2012年5月30日发布的胶南市2012年中小学校舍安全工程改造项目施工及监理（三），经招标人确认对招标文件修改、澄清、答疑如下：

第一条：第七章 预算控制价及工程量清单中“胶南市第三中学”招标控制价的编制说明变更如下：

关于“市直中小学校校舍抗震加固工程第四包”

工程量清单和招标控制价的编制说明

一、工程概况

本工程分布于胶南市内。包括东风小学校舍抗震加固工程、第三中学校舍抗震加固工程、第四中学校舍抗震加固工程。东风小学包括教学楼加固工程，建筑面积2806平方米；第三中学包括教学楼加固、5#宿舍楼加固、6#宿舍楼加固、锅炉房加固及厕所加固工程，加固工程建筑面积6409平方米；第四中学包括南教学楼加固、北教学楼加固、传达室加固及厕所改造工程，加固工程建筑面积5324平方米。本工程主要采取内外墙加钢筋网加固的方法进行整体加固，楼梯板底采用碳纤维进行整体加固，局部圈梁、构造柱及基础加固；东风小学教学楼及三中教学楼还要求粉刷内外墙面，更换门窗，走廊更