小学生作文教案那次我被误会了

在一个星期日的早上，我在回家的时候，看见一个小孩摔倒了，他呜呜地哭了起来，我赶紧跑过去，问他：你的妈妈在哪里？”他越哭越厉害，过了一会儿，他的哭声小了，他一直喊着妈妈，妈妈。最后我看见一手拿着气球一手拿着一瓶酸奶的人，她看见她的孩子哭了，于是就说是我把他推倒的，她说：你这么大的孩子了，怎么把一个小孩子推倒了呢，太没礼貌作文了。”我正想说话，看到她凶巴巴的样子，我无能为力。我没有推他，是他自己摔倒的。”我气呼呼的说。她就说：天底下怎么会有这么好的人呢。”我说：你怎么冤枉好人呢，我看见他哭呢，就过来哄哄，我并没有推他。”那位阿姨，无论我怎么解释，她都不听。

这个世界，好人真难做，难道人与人之间连这点信任都没有吗？我被误会了，很委屈。

什么，作业还没写完！那你为什么出去玩，是不是欠揍啊？”我叹了口气，我被误会了。

周末，我一人在家，好不容易把英语作业写完了，刚想休息一会儿再写语文作业，只听门外咚咚，咚咚”的敲门声。谁呀？”我一边问一边在猫眼朝外看，门口站着一位老爷爷，他疑惑地问：这里不是3号305室吗？”我立刻回答：这里是33号305室，老爷爷您找错了。”老爷爷说：我年纪大了，看不清楼号了。”听老爷爷这么一说，我想陪他去找，可一作文想要耽误好多时间。老爷爷见我犹豫不决的样子，叹了口气说：我还是自己去找吧。”我立即开门：不，老爷爷，还是我带你去。”说完我关上门，就扶着老爷爷走了。

把老爷爷送到那之后我立即回家，准备继续写作业。在路上遇到了妈妈，她见我在外面，不容我说话，开始了她的碎碎念：你说你不在家写作业，到外面干什么？你还要不要学习了”我的耳朵快听出老茧了。

大人们也不把事情了解清楚，也不问问我们在干什么，就会冤枉我们。唉

[试题资料] 奉献作文教案——入门篇（适用怕写作文的小孩）

教了十年初中语文，接手过许多刚从小学升上来的孩子，总是遇到一个很普帖子 遍的问题，很多孩子的作文都不过关，一提写作文就头痛，无论是字数还是用词或者谋篇布局都差强人意。通过摸索，对这些孩子的作文教学，必须完全抛开教科书的模式，重新建立一套作文教学体系，于是就有了这些教案，经过多年实践，还是非常有效的。

积分 入门篇，第一课，描写 教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法

e度金币 教学重点：观察事物的主要特征

课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整 教学内容及步骤： 一、事物的主要特征： 教学方式：先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词语，看看注册时间 他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。 （1）视觉形象（眼能看到的）：

整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等 立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等 颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥第 1 页 共 32 页

小学生作文教案【第一篇】：描写

教学目的：让孩子掌握最基本的描写方法 教学重点：观察事物的主要特征

课时安排：45分钟左右，根据孩子实际可灵活调整 教学内容及步骤： 一、事物的主要特征：

教学方式：妈妈先列出特征项目（如形状、颜色等），再让孩子举出词语，看看他（她）能说出几个词来，妈妈也可一旁提示。 （1）视觉形象（眼能看到的）：

整体轮廓：高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小

形状：平面——长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等

立体——长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、台体、球体、球冠等等

颜色：黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红

光泽：明亮——黑暗、鲜艳——灰暗、灿烂——阴暗、枯燥——滋润、干燥——湿润、粗糙——细腻等等

状态：老（苍老）、嫩（娇嫩、鲜嫩）、新（崭新、全新、七成新）、旧（陈旧、半新旧）

速度：快（迅速）——慢（缓慢） （2）触觉形象（手能摸到的）

质地：软——硬、韧——脆、坚硬——柔软、结实——松弛、浓稠——稀薄、粗糙——光滑、粘稠——干爽

温度：冷——热、温暖——寒冷、热——凉、烫——冰 （3）嗅觉形象（鼻子能闻到的） 气味：香——臭

（4）味觉形象（嘴能尝到的） 味道：酸、甜、苦、辣

父母和我之间有许多误会，但有一件事让我无法忘怀。

在一个电闪雷鸣、风雨交加的下午，同学们放学后一个个都被爸爸妈妈接走了，空荡荡的教室只剩下了孤单的我。我趴在窗户旁看着倾盆大雨心里不由得发愁：妈妈会不会不来接我了？难道妈妈真的把工作看得比我还重要吗？我越想越气，又怕又孤单，忍不住流下了委屈的泪水。

雨继续猛烈地下着，风继续呼呼得刮着。突然我透过雨雾看见一个弱小的身影顶着一顶破雨伞，弓着身子迎着风雨向我教室走来。我揉了揉眼睛仔细一看，呀！是妈妈。只见她全身都被雨淋湿了，头发湿湿的粘在脸颊上，很是狼狈不堪。我立刻打开了门扑到了妈妈的怀里喊道：妈妈，你终于来了。"作文妈妈打开护在怀里的新雨衣给我披上说：对不起，我来晚了，我们回家吧。"她自己仍然撑着那顶破雨伞。原来是妈妈给我买雨衣来晚了。虽然回家的路上风很大，雨很猛，但牵着妈妈的手我一点儿也不怕。

从这件事中，让我感受到了妈妈浓浓的爱。母爱是最伟大，我是妈妈用爱浇灌而成的花草，我的成长离不开妈妈的每一滴爱的浇灌。不论何时何地，我永远都是妈妈的心头肉。正如《游子吟》中谁知寸草心，报得三春晖。"妈妈的这份爱我能报答的了吗？

晚上我躺在温暖的床上，听到妈妈一边咳嗽着，一边又为这个家忙碌

一个星期二，我去校门口商店买东西时，相中了一支钢笔：笔身覆盖着一层淡粉色的金属，上面雕着栩栩如生的花卉浮雕，美丽极了！在见到这支钢笔的一瞬间，我就喜欢上了它，但因为价格不便宜，又有些犹豫，想到第二天是我的生日，于是我决定奢侈一把，将钢笔买了下来。店主说还可以将自己的名字刻在上面，我一听赶紧让他刻上我的大名。

回教室的路上，我爱不释手地把玩着这支精致的钢笔，回到教室，老师让我去发作业，我只好把钢笔放下。上课铃响了，我想着拿出新钢笔做笔记，却意外地发现钢笔不见了！我的心嗵嗵直跳，急得不知道怎么办才好，但因为是上课时间，只好先放下。好不容易捱到下课了，我翻遍书包，把课桌也找了个底朝天，可还是不见钢笔的踪影，看来钢笔是掉了！沮丧的我打算和好友吴雨桐诉说一下悲伤的心情。

我来到吴雨桐的座位旁，却发现她不在，我的眼睛瞥向她的课桌，意外地发现桌面上有一个长方形的小木盒，出于好奇，我打开一看，呀，里面装的不正是我那失踪的钢笔吗？

我的脑袋轰地一声炸开了，我啪的一声把木盒狠狠关上，迅速跑回到自己的座位上，刚才的一幕，深深地刺痛了我的心！难道是吴雨桐偷走了我的笔，哦，对了，几天前她就和我说过，作文喜欢一只漂亮的浮雕钢笔，只是一直没有钱买，她还问我喜欢不喜欢呢。

我回过头

在一个星期天的夜晚，刚上完足球课的我兴冲冲地前往同学家开生日派对，结果在去的路上，一个不小心，我脚下的足球踢到了路边停放的汽车上，咣当”一声，车窗玻璃被砸碎了。

我吓得转身就往同学家狂跑，可是车主还没走远，发现爱车被破坏，他三下两下就追上来把我抓住了，他累得气喘吁吁，同时也气得语无伦次，憋得满脸通红，使劲揪住我的手，却一句话也说不出来。我看着他凶神恶煞的脸，惊恐极了，妈呀，今天真是倒霉的日子呀，我全身发抖，不敢吱声，任由他拽着我在路边站着。

僵持了很久，他才慢慢地开口，训了我好一顿，还跟我说了一大堆的大道理，本来非要让我叫家长来的，我一个劲儿求饶，他看在我认错态度良好，大人不计小人过，决定放我一马，我才松了一口气。

等他走了之后，我把手机拿了出来作文，哇，怎么已经九点半了，我没顾得上想那么多，一心只想着往家里赶，心想，出了这事儿，派对上的同学应该会原谅我的吧。

第二天，我拿着晚上写的已经背得滚瓜烂熟的道歉书给他们看，想要跟他们道歉，他们走过来连看都不看一眼，直接就把它给撕了，还愤怒地朝我瞪了一个白眼，从此，任凭我怎么解释，他们也不愿意理我了。

每到课间，他们一个个都围在一起做游戏，却唯独不接受我的加入，往日最好的朋友居然把我孤立了起来，我心

我们像所有的好朋友一样，一起玩、一起疯、一起聊天，形影不离。然而那一次，却让我们冷战了一个星期。

虽然那件事早已过去，你可能也已经忘了，可我还是把那件事记在了心上。

那一次，是数学课，在崭新的一个单元，你不太懂，有些问题把你缠住了，你冥思苦想，就是做不出来。在老师转身写题目时，你转过身，向我投来了求助的目光。

由于现在是上课时间，我不太好讲解，只好对你做了个口型下课再说”，你却没看懂，嘟起了嘴，再次发出求助信号。不料，这时，数学老师突然点名让你起来回答问题，你措手不及，手忙脚乱地站起来，刚才根本没在听，当然不会回答，作文尴尬地站着，想让我帮忙，我和你一样，听都没听，如何帮你。

老师沉下脸来，恶狠狠地盯着你，轻吐出一句话：上课认真听讲，抄五十遍，坐下。”你红着脸，缓缓坐下。老师又点了另一个同学回答。

下课后，你气愤地问我为什么不帮你，我告诉你我也没在听，你却讥笑一声，谁信呀。你我大吵了一架，直到上课铃响才歇战。我们开始了冷战，谁也不理谁，走路时碰到，都像没看到一样。

其实你误会了我，我不是不想帮你，而是帮不了，你又不会听我解释，一直在无理取闹，我知道你很生气，被老师批评心情不好，可不能把气撒在我身上呀。

死党，其实，你误会了我。

生活中会发生许多事情，酸甜苦辣，各种滋味。你一定有过被人误会过吧，真是哑巴吃黄连有苦说不出呀！

下课的时候，我的同桌去上厕所，我坐在位子上写作业，我写着写着，不经意地瞄见同桌又把钢笔放到了课桌肚的深处，我想：同桌老是找不到他的钢笔，要不把他的钢笔先拿到我这，等他来的时候我再还给他。”说干就干，于是我就把他的钢笔拿到了我的课桌肚里。

时间一分一秒的过去了，转眼间又要上课了，同桌回来后发现了钢笔不见了，便问我有没有拿他的钢笔，我听了之后，马上把钢笔拿给了他，笑着对他说：作文你要谢谢我，不然你又要花好长时间找钢笔。”他并不领情，很生气地对我说：你是黄鼠狼给鸡拜年没安好心。”我听后心里委屈极了，立刻为自己解释：我只是想帮你保管下，真不是要拿你钢笔的。”正当我们争执不下的时候，前面的同学听到了，把事情原原本本的告诉了我的同桌，他听了，连忙对我说：对不起，我误会了你。”我听了他的道歉，心里的委屈一下子散开了，连忙对他说：没关系，以后把钢笔放在文具盒里，这样就能很快找到它了。”

经历了这件事后，我明白有了误会一定要解释清楚，不然矛盾会越来越大。

【你误会了我】

李康

爸爸，今天你还在生气吗？如果今天你还在生气，请听我解释。

那天，你与我约定在新华书店看书，三点回来。可我到了五点钟才回来。那时，你的脸拉得老长，比《水浒传》中李逵的脸还黑，不由分说地就举起扫帚打我，你可知道，我这样做是有原因的。

那天回家时，我看见一位女士在抓一个人，那女士还大声喊道：抓小偷！”显然，他遇到了扒手，我本能地也与那女士一起抓，并且还打110。这场纠纷到了五点多才好。我回来时，您正坐在沙发上生闷气。爸爸你可知道，我当时正在救人！

父亲，如果你在大街上遇到一个小偷，你是当眼不见为净”自说自话地走开，还是见义勇为自觉地走上前去抓小偷？假如你是我，你会选择哪一条路？是选择见义勇为”？还是眼不见为净”地走开？

父亲，小孩子也是人。麻雀虽小，五脏俱全，小孩子也有自尊。敢问父亲，有哪一个人遇到冤枉的事反应是无动于衷的？

【你误会了我】

林子贻

这是一个清晨。阳光温暖地笼罩着那株长寿花，花瓣似婉约少女，鲜红美丽。这一切却使我心烦，我把自己关进房间，看书。

那个下午，下着倾盆大雨。我撑着雨伞，去莹的家里玩。莹很高兴，拿着一本好看的书。她正是兴趣盎然，便翻起几页滋滋有味地看了起来。你知道吗，那时的我