宝石级人造钻石

宝石级人造钻石（大颗粒单晶金刚石）的设备介绍----MPCVD新型的方法

介绍CVD金刚石设备， 主要为微波CVD设备，是被公认的能够制备高品级的大颗粒金刚石和大面积金刚石厚膜。有需要CVD设备，主要提供1 kW 5 kW 8 kW 微波等离子体CVD 设备，也欢迎咨询！ 目前化学气相沉积（CVD）法制备金刚石主要有：热丝CVD，直流电弧CVD，微波等离子体CVD。这些方法在本质上都是用某种形式的能量来激励和分解含碳化合物气体分子,并在一定条件下使金刚石在基片表面成核和生长。

用于刀具涂层的热丝设备 能够工业化得直流设备 能够制备高品级钻石的微波设备

热丝CVD 直流

CVD 微波CVD

各自的内部结构图，可以发现三者就是激发等离子体的方式不一样，有各自的优缺点

做出来的金刚石的质量也是不一样的哦，看对比就知道了

热丝主要用于刀具涂层上 直流法生长不够稳

定 微波法最好，但是耗资较大

三者对比可是看的出来的哦，三种方法做出来的东西就是不一样的

因此，只

第三章 稀 少 宝 石

第一节 硫化物、氧化物及氢氧化物、卤化物

一、硫化物

(一) 闪锌矿

1．矿物学特征

1)矿物名称：闪锌矿(Sphalente)。 2)化学成分：ZnS。

3)晶系及结晶习性：等轴晶系，晶体常呈四面体、立方 体、菱形十二面体(见图3-3-1)，集合体呈粒状、葡萄状、同 心圆状。

4)颜色：无色、浅黄、棕褐、黑色(含铁量越高颜色越深)， 有的呈绿色、红色、黄色(见图3-3-2)。

5)光泽与透明度：金刚光泽一半金属光泽(随含铁量的增多 而增强)；透明一半透明。 6)光性：均质体。

7)折射率与双折射率：拆射率为2．37；无双折射率。

8)多色性：三色性中一强黄色至褐色，榍石浅黄色，褐橙色 和褐黄色。

9)荧光：紫外线下荧光惰性，有时呈橘红色荧光。 10)吸收光谱：具651nm、667nm、690nm吸收线。 11)解理：(110)解理完全。 12)摩氏硬度：3～4．5。

13)密度：3．9—4．2g/cm3(随铁含量的增加而降低)。 2．宝石学资料

美国华盛顿斯密逊博物馆珍藏品：

1)黄褐色

宝石的合成、仿制品及优化处理

要求：

1. 合成品、仿制品的有关概念

2. ★合成宝石的方法：合成方法和原理，合成材料名称、性质及特征 3. ★优化处理：各种优化处理方法、原理和名称

一、基本概念

? 人工宝石 artificial products

? 定义：完全或部分由人工生产或制造用作首饰及装饰品的材料统称为人工宝石。包括合成宝石、

人造宝石、拼合宝石和再造宝石。

? 合成宝石 synthetic stones

? 定义：完全或部分由人工制造且自然界有已知对应物的晶质或非晶质体，其物理性质，化学成分

和晶体结构与所对应的天然珠宝玉石基本相同。

? 例如，合成红宝石具有与天然红宝石基本相似的物理性质（颜色、RI、DR等）、化学成分（Al2O3）

及晶体结构。

二、发展简史

? 1902 维尔纳叶法 合成红宝石的商业生产 ? 1920 维尔纳叶法合成尖晶石 ? 1928 助熔剂法合成祖母绿 ? 1943 水热法合成水晶 ? 1955 合成工业级钻石出现 ? 1960 水热法合成祖母绿 ? 1970 合成宝石级钻石 ? 1976 合成立方氧化锆

? 1995 合成SiC（莫伊桑石） （一）、焰熔法合成宝石及鉴定

BR内容详解:

一种是表示含有杂色的,BR,BROWN,BRN1,BRN2,BRN3.EXCLUSIVE BROWN COLOR,UPGRADE BROWN COLORBRN后面数字1.2.3表示从轻微到

严重,而BR,BROWN,是无法确定是否严重,EXCLUSIVE BROWN COLOR和UPGRADE BROWN COLOR:也是相对严重一点.

第二种显示中包括,空白的,WH,OWH,EXCLUSIVECOLOR,UPGRADECOLOR,这种都是正常的,WH英文是white(白色),OWH英文是Only white.也

是白色,后面的两种表示,颜色等级稍微高一点,比如,颜色为E色的话,如果在BR那里显示后两项,就表示是E+,也就是比E色还好一点,但不能达 到D色.

第三种显示,EYECLEAN ,EXCLUSIVECLARITY ,UPGRADECLARITY,这三种都是表示净度好一点.也就是如果是VS2的话,就是VS2+,但是达不到 VS1,

荧光: N即none ,表示无荧光F即faint,表示轻微荧光,由于很微弱,所以无法辨别荧光颜色,M即medium,表示中等荧光,具体是什么颜色,

要看证书,

BR内容详解:

一种是表示含有杂色的,BR,BROWN,BRN1,BRN2,BRN3.EXCLUSIVE BROWN COLOR,UPGRADE BROWN COLORBRN后面数字1.2.3表示从轻微到

严重,而BR,BROWN,是无法确定是否严重,EXCLUSIVE BROWN COLOR和UPGRADE BROWN COLOR:也是相对严重一点.

第二种显示中包括,空白的,WH,OWH,EXCLUSIVECOLOR,UPGRADECOLOR,这种都是正常的,WH英文是white(白色),OWH英文是Only white.也

是白色,后面的两种表示,颜色等级稍微高一点,比如,颜色为E色的话,如果在BR那里显示后两项,就表示是E+,也就是比E色还好一点,但不能达 到D色.

第三种显示,EYECLEAN ,EXCLUSIVECLARITY ,UPGRADECLARITY,这三种都是表示净度好一点.也就是如果是VS2的话,就是VS2+,但是达不到 VS1,

荧光: N即none ,表示无荧光F即faint,表示轻微荧光,由于很微弱,所以无法辨别荧光颜色,M即medium,表示中等荧光,具体是什么颜色,

要看证书,

包裹体在宝石鉴定中的意义

学号： 201114760110 姓名： 王迁

学院： 化学工程学院 班级： 11级化学类一班

文 摘 不同地质条件下产生的宝石的包裹体及其组合不同，深层

岩浆产生的包裹体以固相为主；

气成热液产生的包裹体三相都有；伟晶岩产生的包裹体以气液相为主。天然宝石的包裹体以自形

矿物为主并含少量的气液包裹体，而合成的宝石以人工残余物为主。优化宝石包裹体都受到后期

改造。宝石中的包裹体有的具有指示产地的意义。

关键词 包裹体 宝玉石鉴定 产地 天然宝玉石 合成宝玉石 优化 在常规宝玉石鉴定中，除测定宝玉石的折射率、相对密度、硬度、二色性、特征光谱等外，还要进行放大检查，它是宝石鉴定的重要项 目。在显微状态下，通过观察宝玉石的包裹体特征，能获取鉴定它的主要证据。 1 包裹体的定义

在珠宝业中，人们希望宝玉石越纯洁越好。在自然界中，岩石矿物产出的化学环境是相对

封闭的，但除主要组分外，总会混进一些其他杂质，表现出与寄主不同的物理或化学特征。

这种在岩石矿物中与寄主体具有不同的物理化学特征的杂质就是包

裹体。根据组成包裹体物质

海盗分宝石|海盗分财宝 2007-12-05 02:24 <原版>

5个海盗分100颗宝石 每个人提出一种意见 如果意见有半数或以上通过 就算通过并实施 否则 把提出意见得丢海里干掉 如果第一个人意见没通过就杀掉并由第二个人提出建议 还剩4个人 再没通过再杀 还剩3人 以此类推 请问:第一人该如何保证自己不被杀而且使自己利益最大化 <原版>解题 相对简单 1,2,3,4,5 反推:

1.当剩下4,5时候

4无论怎么分 5都没办法反抗 因为4具备50%的表决权 4 5 100 0

结论:5不会让4有分配的机会 只要3给他哪怕一个宝石 他就会全力支持3 2.当剩下3,4,5时候

3要成功分配就必须拉拢1个人支持自己 首先排除4(4巴不得3去死 自己就可以全占 分4多少宝石他都不爽)

只剩下5的话 考虑到5的心思 所以只给他1个宝石就OK 3 4 5 99 0 1

结论:4不爽自己什么都没有 所以他不会让3有分配的机会 只要2给他哪怕一个宝石 他就全力支持2 3.当剩下2,3,4,5时候

2要成功分配就必须拉拢1个人支持自己 首先排除3(理由同上) 剩下4,5

4号只需要给他1个宝石安慰奖 就会

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第一章

1．矿物包裹体与宝石包裹体的概念及研究异同？

（1）矿物包裹体：是指矿物在生长过程中由封闭系统组成的单相或多相体系的包裹体。（2）宝石包裹体：在宝石内部与主体宝石在成分、结构、晶轴方位或物性上存在差异的内含物质及生长现象，还包括与内部结构有关的表面特征等。宝石包裹体影响了宝石整体的均匀性。（3）异同：矿物包裹体是可以有损研究，超显微（x千、万倍），研究成因，指导找矿。宝石包裹体是基本无损研究，光学显微（10-80x），鉴定、质量评价、成因等。 2、包裹体有哪几类分类方法，并简述其类别

（1）按形成的先后顺序：原生、同生、后生 （2）按物态分类：固体包裹体、流体包裹体 （3）根据包裹体本身的特征：物质型包裹体、结构型包裹体、颜色型包裹体 （4）按包裹体的大小及可见程度：宏观包裹体、显微包裹体、超显微包裹体 （5）按包裹体的组成是否为有机物：有机包裹体、无机包裹体 （6）按包裹体源区：地内包裹体、地外包裹体 （7）按包裹体的形成方式：天然包裹体、合成包裹体 （8）按是否具有指示宝石种属意义：一般包裹体、特征包裹体等。 3、举例说明先成、同生、后生包裹体的定义及如何区分？

原生包裹体：在主宝石矿物的生长过程中所捕获的

《七颗钻石》学案

学号____________ 姓名________________

【学习目标】：

1、知识目标：了解童话作品夸张、想象的特点。

2、能力目标：学习朗读童话的方法；培养学生自主、合作、探究的学习方法；训练和培养学生的想像能力。

3、情感目标：理解“爱心”的神奇力量，学会关心他人。 【学习重点】：感受爱心的神奇力量;运用丰富的想像写作。 【学习难点】：运用丰富的想像写作。 【学法指导】：1）.在熟读的基础上，掌握童话的朗读特质——朗读时应注意（1）用童声读

（2）读出故事味（不是念书）（3）读出文中情（咬准关键字）。

2）.在熟悉课文内容的基础上，学会复述童话故事的方法。 3）.创设情境，共同合作探讨童话所蕴含的道理。 一、知识链接 1.了解“童话”：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。它通俗易懂、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

2.搜集整理你所读过的童话故事。如大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他们的

贵阳十四中 冉华

一 说：教学设计的更新

² 《七颗钻石》是苏教版七年级语文教科书里收编的新篇目，较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间；

² 教学前研究调查该年龄段学生的兴趣、爱好及个性特征并据此设计制作适用面较广、实用性和可操作性都很强的课件并在教学中加以使用； ² 教学设计着重培养学生的各种能力：口语表达、写作、音乐欣赏甚至表演能力等等。 二 说：课改理念的贯穿

² 学生在课堂上处于绝对的主体地位，所有环节都有学生积极主动的创造性的参与，并在 [情景再现]环节中担任了“主持人”的角色； ² 教师在课堂教学中基本处于主导地位，在 [情景再现]环节中甚至可以把主导暂时交给学生，真正实现了“把课堂还给学生”。 三 说：教材重难点的选择和处理

本文的教学主要分为四个板块来实现，分别是——⑴【课文导读】；⑵【课文简析】；⑶【七星上天】；⑷【拓展练习】。每个板块还包含相应的子板块，贯彻着不只一个教学重点或难点。 ² 学习随着故事情节发展逐渐升华的爱心（重点） 从教材内容分析，《七颗钻石》一文突出了本课课文内容的重点就是随着爱心的不断深化不断出现变化的水罐，水罐的珍贵也就寓意着爱心的崇