诗歌鉴赏的八个切入点

开场八大切入点

按照客户的不同来源，客户经理应该采取不同的话术切入主题，进而根据客户的言谈举止判定客户的沟通风格，为下一步沟通奠定基础

表5八大切入点

简介 如果客户是通过客户转介绍的方式而来咨询业务的，这层转介关系，就是一个很好的开启话题的方式。 你如果了解客户从事的行业或者工作特点，这也是一个很轻松的话题。 切入点 谈转介绍人 谈行业或工作 谈子女教育 如果事前知道客户有孩子，或是见到客户的孩子，子女教育的话题就是一个绝佳的切入点 谈养身保健 谈穿着打扮 谈时事新闻 谈投资理财 随着现代社会生活和工作节奏的加快，越来越多的客户开始关心养身保健了。如果客户对身体保健有心得，这将是拉近客户关系的最有价值的话题。 第一眼见到客户后，我们可以判断客户衣着打扮的风格是怎样的，如果客户很重视仪容仪表，那么这个话题就轻松自在多了。 现在没有哪个人不关心时事新闻，所以我们要多了解时事大事，虽不要事事皆知，但也要了解尽量多的资讯，并且有自己的见地。这方面的话题永远都不会落伍，并且可以源源不断。 作为客户经理，对于投资理财当然有更深入的认识。如果客户对投资理财颇感兴趣，我们就要发切入方式 和客户交流与介绍人的关系——你是如何认识介绍人的——介绍人在何种情况

色彩语码是国际上认知科学研究的前沿课题之一,对于人类认知的普遍性具有相当重要的解释作用.本文通过对色彩语码的进化论进行阐述,介绍了色彩语码进化论如何有力地从根本上否定了萨丕尔-沃尔夫的语言决定论,指出了人类语言发展在认知发展过程中具有普遍的共性,为现代语言学、翻译学和跨文化交际等领域的发展做出来重大贡献.

21 0 0年 1 2月

湖北经济学院学报 (人文社会科学版 )o ra fHu e ies yo e n misHu nt sa d S ca ce c s unl bi o Unv ri fE o o c ( ma ie n o ilS in e t i

D l2 1 e .0 0 3 V 1 o1 0 . N .2 7

第 7卷第 l 2期

人类认知研究的一个切人点,

色彩语码

王学森(建工程学院外语系，建福州 3 0 0 )福福 5 18

摘

要：色彩语码是国际上认知科学研究的前沿课题之一。于人类认知的普遍性具有相当重要的解释作用。对

本文通过对色彩语码的进化论进行阐述，绍了色彩语码进化论如何有力地从根本上否定了萨丕尔一沃尔夫的语言介决定论，出了人类语言发展在认知发展过程中具有普遍的共性，指为现代语言学、译学和跨文化交际等领域的发翻展做出来

第24卷第1期

湖北师范学院学报(哲学社会科学版)

JournalofHubeiNormalUniversity(PhilosophyandSocialScience)

Vol.24No.1,2004

家访“:家校”合作的最佳切入点

邓李梅,(湖北师范学院〔摘　要〕　,也是“家校”合作的最佳切入点。、激发学生学习的信心和动力以及为因材施教提供条件等。〔“;家校”合作;教育功能;实施

〔中图分类号〕G459　　〔文献标识码〕A　　〔文章编号〕100924733(2004)0120151203

　　家访即家庭访问,是指教师到学生家中进行

访问,以便密切学校教育和家庭教育关系的教育工作方式。它作为一种有效的教育手段,在教育活动中起重要作用。但是家访在教育理论界并没有得到足够的重视,在教育实践中也很少纳入学校的微观管理体系。关于教师在教育和教学活动中是否应该进行家访,目前许多学校都无法做出明确的规定,完全凭教师个人的事业心和责任感而定,特别是在当前市场经济的大环境下。这无疑给教育界带来了巨大的压力。加上学校由于没有经济实力作为调控,对教师家访就无力做出硬性规定,不少原来进行家访的教师也逐渐不再家访了。因此可以说“,家访”这一概念和行为正在弱化或淡化,甚至有消亡的可能

早教市场的切入点分析

（一）、针对家长的家庭教育

目前在早教行业涉及不多的主题。

孕前教育，营养

孕期营养

孕期运动

1到24个月育儿方案

育儿知识

婴幼儿饮食注意事项

宝宝的营养食物

婴幼儿辅食选择

营养与成长

营养与智力

营养与性格

婴幼儿贴身服饰选择

目前早教行业涉及的课程：

第一章 学会生活、关爱他人，学会学习和思考

第一节 家长要扮演好的角色

第二节 “引导”孩子的艺术和技巧

第二章 “爱的教育”是最自然、最简便的教子法

第一节 最好的引导技巧——“关爱法”

第二节 爱是教育的真谛

第三章 学会吃饭

第一节 高度重视孩子的吃饭问题

第二节 让孩子养成良好的饮食习惯

第四章 学会穿戴衣服、收拾房间、劳动制作

第一节 怎样让孩子学会穿戴

第二节 怎样让孩子学会收拾房间

第三节 让孩子学会劳动制作

第五章 喜爱劳动，养成锻炼身体好习惯

第一节 健康是人生的第一财富

第二节 早期体育运动是人生一桩大事

第三节 怎样发展孩子的体能技巧

第六章 独立自主和节俭

第一节 穷人的孩子早当家

第二节 怎样培养自主、独立和节俭

第七章 上婴幼园不哭

第一节 走向社会的第一步

第二节 让孩子高高兴兴上婴幼园

第八章 让孩子获得快乐

第一节 活泼开朗、善交朋友是快乐的源泉

第二节

TRIZ应用实例

技术矛盾――创新设计问题的切入点

任何产品都具有一个或多个功能，如飞机具有运输、侦察等功能。可以说，产品是多种功能的复合载体，为了实现这些功能，产品就要由多个实现相关性能的零部件组成。航空产品的零部件数量更大，如要进行产品的性能改进则需要有强大的辅助工具加以支持。为了提高产品的性能，需要根据功能需求不断地对产品的某个或某些性能进行改进或创新设计。当改变某个元件的设计，即提高产品某方面的性能时，可能会影响到与被改进元件相关联的其它元件，结果就可能导致产品的另一方面的性能受到影响。如果由于改进而产生的影响是负面影响，则改进设计就出现了矛盾。因此可以说，创新设计要做的工作就是解决创新设计过程中的各种矛盾，那么矛盾就是创新设计问题的切入点。

在历史上著名的波音737飞机的引擎改进设计中，设计人员遇到了一个技术难题：引擎的改进需要增大整流罩的面积以使其吸入更多的空气，即需要增大整流罩的直径；但整流罩直径的增大将使它的下边缘与地面的距离变小，从而会使飞机在跑道上行驶时产生危险。这样，在"发动机的功率"和"整流罩与地面的距离"之间就产生了技术上的矛盾。

下面我们看能否运用CAI软件来解决这一问题。

亿维讯的C

新疆中医药

年第

卷增刊

复方配伍研究刘喜平,

—,

中药新药研发的切人点,

李沛清

李娟

吴红彦,

,

安耀荣兰州

,

张艳

甘肃中医学院方剂学教研室甘肃

摘

要

本文综合近年来复方配伍研究的一些成果认为深入开展复方配伍研究掌握配伍规律对于中药新、

,

,

,

药研发物质基础的阐明药代动力的揭示最佳剂新药研发的切入点关键词。

、

的选择及合理剂型的确定有重要的指导价值和启发性是中药

,

复方配伍中药新药研发

中药的特色在于复方优势在于调节关键在于配伍方剂是中药新药研发的基础中药制剂只。,

,

,

阐明物质基础

复方化学成分特别有效成分是复方制剂的药效和作用机制的主要物质基础与组方原则或配伍理论间有关系密切通过研究方剂配伍前后化学组。,

,

有通过配伍组成有机整体的复方才可充分契合机

,

体的整体状态发挥最佳的调节作用历代名方和名方制剂无不配伍得法结构严谨深人研究复方,

,

‘,

。

成的变化新物质的形成和药效的差异对于明确复方制剂的药理,

、

,

配伍掌握配伍规律不仅对提高中医临床疗效发

,

,

,

、

选择制剂质量标准的指标体系、

,

掘和提高中医药理论促进中医现代化进程具有重要的意义而且对中药新药研制与开发也有重要的,

、

规范其制剂工艺保证新药的安全性稳定性有重要意义为中药新药的研发提供了重要的科学依据。

,

指导价值和启发性

。

不同配

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应收账款舞弊以及审计的切入点

作者：裴阳

来源：《时代经贸》2013年第12期

【摘 要】应收账款是企业财务报表审计中非常重要的一部分，本文列举了现阶段应收账款舞弊的主要形式，并提出了审计中应注意的切入点，利用分析程序、加强函证等，希望对应收账款的审计有指导作用。

【关键词】应收帐款；舞弊；审计

赊销作为经济活动中重要的一种销售方式，会产生大量的应收账款，是企业流动资产中非常重要的一个项目。会计准则中规定应收账款是指被审计单位在生产经营过程中因赊销商品或提供劳务而应向购货单位或接受劳务单位收取的款项。应收账款的发生频率往往非常高，对方单位也非常分散，所以在对企业进行审计的时候审计人员往往要格外重视应收账款是否真实可靠，它将直接影响到审计工作的效果与效率。

审计目标的确定应该是审计工作开展的核心步骤，只有确定了目标才能制定进一步的应对程序和方法。从颁布的《中国注册会计师审计准则》来看，应收账款的审计目标主要是涉及存在、权利与义务、截止性以及准确性等几个方面。 一、应收账款审计中经常发现的问题

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阅读教学中切入点的选择和运用

作者：陈海

来源：《语文教学与研究(教研天地)》2011年第07期

一篇课文的课堂教学要取得使学生乐学、易学的效果，很大程度上取决于教师对课文内容的把握和实施教学的技巧。如果教师能在教学课文时巧妙选取切入点，并以最佳的角度和方式切入，往往会取得引人入胜、事半功倍的效果。

切入点是课文的开讲点、突破点，它并不固定在某一处，而在于教师艺术性的选取。那么一篇课文从何处切入才能带动全篇呢？下面是自己在教学中的一些实践体会，管窥蠡测，未免贻笑大方。

一.根据文章的体裁特征、写作要素选择切入点。

每一种文体的文章都有它各自内容和结构方面的特点和写作要素，从这些规律中就可以选择合适的教学切入点。

说明文是介绍说明事物情况或道理的文章，这种文体有三个要素：特征、说明方法和说明顺序。在阅读教学中，就可以通过选择其中一个要素作为切入点，从而既快又准确的学习课文。

《巍巍中山陵》是苏教版七年级下册中的一篇说明文。教学中本着“加强整合、减化头绪、突出重点”的原则，在讨论了文

深入解读文本，找准教学切入点，精心设计教学，促进学生发展

——都江堰市城镇系列语文赛课听课反思

刘衍利

都江堰市城区语文赛课，我听了二年级——五年级共6节课，都是阅读教学，只是内容不同，课型不同，体裁不同。边听边思考，听后再对照课标和教材把零散的思考认真做了梳理，形成了以下几点认识。

一、 阅读教学设计要以深入解读文本为前提，准确定位教学目标，合理选择

教学内容。

《语文课程标准》中对语文的阅读教学的任务表述是非常明晰的：通过语文的实践与学习，彰显语文的人文关怀；培植学生热爱祖国语言文字的情感；尊重多元文化，吸收人类优秀文化的营养；发展语言能力，发展思维能力；掌握基本的语文学习方法，注重积累、感悟、熏陶、感染，初步理解、鉴赏文学作品，丰富精神世界；能在阅读中形成一定的口语交际与写作的能力；能运用常见的表达方式写作。这些任务是靠每一节阅读教学课来完成的。那么，我们的每一节课究竟侧重训练什么，达到哪些目标，教什么，不教什么，都需要老师在进行教学设计之前认真解读文本，“深入文本”、“潜心会文”，与“文本”对话，与“编者”对话，与“作者”对话，才能真正理解作者写作意图，编者意图，找准语文训练点，准确定位教学目标，合理选择教学内容。

如三年级两节课《炮手