小学英语话剧社团教案

石花镇中心学校英语社团（八年级）

2 0 1 4 年 秋 教 案

教师：刘 莉

英语社团活动教案1

Lesson 1

Content and basic aims:

1. Patterns and structural words: He said (that) … He told me (that) …

… he was going to /he felt/ he had finished. 2. Vocabulary:

Airport, milk, reporter, sensational 3. Five comprehension passages 4. Grammar. Teaching steps

1. Listening comprehension. 2. Comprehension. 3. Asking questions. 4. Pattern drill. 5. Tell the story. 6. Repetition drill. 7. Pattern drill. 8. Teach idioms.

When I walk with two others, they must serve m

《哆来咪》备课

潍坊高新东明学校 裴文静

一、教学目的(Teaching aims)

通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。 二、教学内容(Teaching content) 学唱一首英文歌曲《哆来咪》 三、教学准备(Preparation)

同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。 四、教学过程(Teaching process) 1、教学主题导入

T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Let’s listen. 教师在多媒体中播放《哆来咪》，本堂课在美妙的歌声中展开了。 (这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。)

2、交流介绍英文儿歌

T: Do you have any songs which can share(分享) with us? S1: I have ‘He

开场：视频orPPT配喜洋洋主题曲（介绍成员，引入主题）

主要演员

李硕 饰 红太狼 高位凯 饰 喜羊羊 郄沁霖 饰 暖羊羊 张杰 饰 灰太狼 孙春玲 饰 美羊羊 张双星 饰 慢羊羊 陈雄 饰 懒羊羊 赵力侠 饰 欢羊羊 张鑫川 饰 沸羊羊 郑伟 饰 乐羊羊 情景一：

几只小羊跳着欢快的舞蹈（小天鹅）入场（摆小天鹅的动作，来回走两遍~） 喜羊羊：Oh! My dear friends。It is time to go to school！Let’s go！ 我亲爱的朋友们，到时间去学校了，我们走吧！

（校长出场迎接小羊们）

慢羊羊（校长）：Good morning！My children，Welcome to school！

早上好！孩子们，欢迎来到学校！

小羊们：Good morning，Master！ 早上好，校长！

慢羊羊：Hurry，It’s time for class。 快点，到时间上课了啊。 （一起走进教室） 慢羊羊：Class begin! 上课！

暖洋洋：Stand up

1,…Be a Good Lover

4人-6人英语话剧剧本 人物

Vicky Benson Greta Andy Marcell & Ken

-------------------------------------------------------------------------------- Scene I

(One day, Andy and Benson went to a meeting. In the meeting, they met a pretty girl — Marcell. And then, Andy fell in love with Marcell.)

Andy: Benson, I think that I am falling in love with Marcell.

Benson: Oh, My God. You have already had a girlfriend, Greta. How can you have another girlfriend?

Andy: What should I do?

1,…Be a Good Lover

4人-6人英语话剧剧本 人物

Vicky Benson Greta Andy Marcell & Ken

-------------------------------------------------------------------------------- Scene I

(One day, Andy and Benson went to a meeting. In the meeting, they met a pretty girl — Marcell. And then, Andy fell in love with Marcell.)

Andy: Benson, I think that I am falling in love with Marcell.

Benson: Oh, My God. You have already had a girlfriend, Greta. How can you have another girlfriend?

Andy: What should I do?

英语口语社团教案 社团名称： 英语口语 日期： 2017 年 10月 11日 活 动 名 称 学唱英文歌曲“ Colours” 活 动 形 式 学唱英文歌 指导教师 李方方 活动目标通过学唱英文歌曲，不仅复习刚刚所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时 培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。 活动过程 活动成效 备注 1 活动内容 学唱英文歌曲“ Colours” ：Red and yellow and pink and green. Purple and orange and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now. 1.、齐唱ABC song，活跃整个气氛。 2、由各种彩色的ABC字母引出本次社团活动要学唱的歌曲主题“ Colours”。 3、欣赏、聆听歌曲；整体感知歌曲。 4、读一读歌词，特别是其中陌生的单词，了解整首歌歌词的意思。 5、学习了歌词后逐句学唱歌曲。 4、歌曲展示：全体合唱、男女分句唱

篇一：白雪公主的英文话剧表演剧本

人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。

演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。

剧情：

（幕启）

老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾don’t cry音乐）

旁白：It’s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.

仆人：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸） 旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音乐Lazy Mary，人们、老王后下场）（点击下载背景音乐Lazy Mary） （音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上）

旁白：The animals love her, too.（音乐渐弱）

仆人：（一个人上场）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急） 白雪公主：Mum! Mum! （边跑边下，动物跟下） （公主上台围在床前，小动物上）

白雪

篇一：关于运动的英语情景剧剧剧本

Sports

旁白：今天阳光明媚， A和B约定好了一起看足球赛。

A:太精彩了，可是都要结束了B怎么还不来。。。

B：不好意思，我来晚了，有点事耽误了，比赛进行的怎么样了？

A：没事，比赛很激烈呢，双方实力相当，现在都还是0-0。

B：还好，没有错过。快看，好球！唉，还是失球了。

A：好可惜！哎，快看，进球了！！太好了，可是怎么有点不对劲。。

B：进是进了，不过好像是进了对方的球网里。。

A/B互相对视了一眼。

旁白：比赛结束了，最后打成平局。。。

B：天气这么好，趁着激情还在，我们去打羽毛球吧？

A：好主意！我最喜欢打羽毛球了，但是我们没有球怕怎么办呢？

B：没关系，C刚买了一副新的羽毛球拍，我们可以向她借。

A：太好了，我们走吧。

旁白：就这样，A和B 找到了C..

B：你好吗？我们一起打羽毛球吧，正好用你新买的拍子。

C：真不好意思，我把它借给D了，不过我们可以一起找他，然后一起玩。

旁白：就这样，ABC一起去找到了D.D正在打游戏。

C：你好！这是我的朋友A和B，我们来找你拿我的羽毛球拍。我们准备去打球，一起去吧。

D：你好，AB.很高兴见到你们。

A、B：你好，很高兴见到你！

D：但是真的很抱歉，那天我和E一起打完羽毛球后就把羽毛球拍放在他那

小学英语社团活动方案

1、小学英语社团活动方案

一活动目的

借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二活动宗旨

提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三指导思想

HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四活动地点

校园活动角和课余时间

五具体安排

1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。

2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3.活动内容：

第一期主题：以MySchool为主。（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）

第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预

串珠社团

活动次数 1

活动日期

2013 年 9 月 6 日

活动内容： 认识制作材料及制作手链及项链 活动目标：

区分大小： 出示不同颜色大小的珠子和串珠线让学生认读、 辨别，会认读为止。 区分颜色：棕色、木头本色。跟老师读。制作手链及项链

教与学的活动 顺序场景

演示、实践体验

准备部分 教师事先准备好制作串珠所需的材料。

1、介绍各种材料和工具： 2、分别演示各种工具和材料的使用方法。 基本部分 3、指导学生一个个地来体验简单手链穿法

结束部分 教师讲评学生的操作。

参与学生 全部

串珠社团

活动次数 1

活动日期

2013 年

9 月 13 日

活动内容： 认识制作材料及制作手链及项链 活动目标：

区分大小： 出示不同颜色大小的珠子和串珠线让学生认读、 辨别，会认读为止。 区分颜色：棕色、木头本色。跟老师读。

教与学的活动 顺序场景

演示、实践体验

准备部分 教师事先准备好制作串珠所需的材料。

1、介绍各种材料和工具： 2、分别演示各种工具和材料的使用方法。 基本部分 3、指导学生一个个地来体验各种材料的简单手链、项链 串法。

结束部分 教师讲评学生的操作。

参与学生 全部

串珠社团

活动次数 1

活动日期

2013 年 9 月 27

日

活动内容： 认识制作杯垫及手链 活动目标：

区分大小：