第24届冬季奥林匹克运动会

填空题： 1.2003年6月2日的布拉格，(温哥华)与萨尔茨堡，取得了2010年第21届冬季奥运会的主办权。 2.2010年，温哥华冬奥会会徽主体为五块(矩形)组成的张开双臂的抽象人形。 3.温哥华冬奥会会徽人形的主体形象被命名为(伊拉纳克)，在因纽特语中意为(“朋友”)。 4.2010年温哥华冬奥会的吉祥物有三个，由温哥华(米奥米)设计公司设计，米加的形象来自(逆戟鲸)与(白灵熊)。 1.第22届冬奥会举办地点：(俄罗斯索契)，主体育场：(菲什特奥林匹克体育场) 2.2014年索契冬季奥运会开幕式在一位名叫(柳博芙)的女孩的梦境中展开。此时，俄罗斯歌剧(《伊戈尔王》)的音乐响起。 3.索契冬奥会必不可少的客人(白熊)、(雪豹)和(兔子)随后踩踏滑板进入体育场，他们开心地向观众打招呼。 4.索契冬奥会开幕式中俄罗斯作曲家格奥尔吉·斯维里多夫为电影《时间向前》所作的强劲音乐中，体育场被苏联革命的红色布满，巨型齿轮、（蒸汽机车）相继而入，俄罗斯进入一个新的时代。 5.索契冬奥会开幕式最后，（柴可夫斯基）的《天鹅湖》经典片段响起。 6.2014年索契冬季奥运会闭幕式中国际奥委会主席托马斯·巴赫将奥林匹克五环旗交给了下届冬奥会举办地——（韩国平昌郡

《我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩》教学内容

奥林匹克主义倡导将体育运动与文化和教育融为一体，将身、心和精神方面的各种品质均衡结合起来。我国体育健儿在奥运赛场

上奋勇争先、顽强拼搏，夺得了数百枚奖牌，不断刷新着纪录，书写着历史，成就着辉煌，激励小学生对更高、更快、更强，以及团结、友谊、和平的理解与追求。

一、教学目标 （一）知识

了解我国运动员在奥林匹克运动会取得的辉煌成绩以及奥林匹克运动基础知识。 （二）技能

初步将学到的知识在体育锻炼和学习中运用。 （三）态度

热爱祖国、热爱奥林匹克运动、尊重奥运冠军。 二、教学重点

奥林匹克运动在中国发展的简要历程及中国体育健儿在奥运会上取得的辉煌成绩。 三、教学内容

（一）现代奥林匹克运动会的兴起与发展

19世纪末，在法国教育家顾拜旦及其他奥运先驱者的努力下，现代奥运匹克运动终于登上历史舞台。1894年6月16日～23日，

在顾拜旦和许多人的努力下，成立了国际奥林匹克运动委员会，并通过了恢复奥林匹克运动会的决议，决定每四年举行一次奥林匹克运动会。从此，每年的6月23日被称为“奥林匹克日”。

1896年4月6日，来自13个国家的311名运动员参加了在希腊举行的第一届现代奥林匹克运动会。至今已经举办了

篇一：奥林匹克格言(中英对照)

奥林匹克格言:

一、 关于第一次奥运会：

1． When was the first Olympic Games held?

2、.Where was it held?

二、 关于古代奥运会

1、.which city is the religious center in the ancient Greek world?

A. .Olympia B. Spain C. the Black Sea D. Egypt

2、Who could not compete in the ancient Olympics?

A. men B. boy C. women

3、At that time, what prizes did Olympic victors get?

A. a crown made from olive leaves B. money C. a medal

三、关于奥运圣火：

1、Where did people get the Olympic flame for the first Olympic games?

2、What was used to light the torch at that time?

3、What does

篇一：奥林匹克格言是

奥运”三大理念和“同一个世界、同一个梦想”的宣传主题。开展奥林匹克教育，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，宣传北京奥运会的理念、目标和筹办工作，使人们了解奥林匹克运动，积极参与北京奥运会筹办工作。

奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。今天，随着奥林匹克运动的不断发展壮大，奥林匹克标志也已经在全世界家喻户晓、深入人心。奥林匹克五环,奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色，后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。奥运会会旗，3米长，2米宽，以白色为底，象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环，环环相扣。1914年，在巴黎举行的奥林匹克大会首次悬挂了奥林匹克旗。1920年，奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫普夏季奥运会体育场。这届奥运会后，比利时奥委会赠送了国际奥委会一面同样的旗，在奥运会期间悬挂，后成定制，历届奥运会开幕式上由上届举办城市转交此旗，由举办城市保存，比赛期间主运动场仅悬挂代用品。19

第1届国际数学奥林匹克(IMO)

1. 求证(21n+4)/(14n+3) 对每个自然数 n都是最简分数。

2. 设√(x+√(2x-1))+√(x-√(2x-1))=A，试在以下3种情况下分别求出x的实数解： (a) A=√2；(b)A=1；(c)A=2。

3. a、b、c都是实数，已知 cos x的二次方程

a cos2x + b cos x + c = 0,

试用a,b,c作出一个关于 cos 2x的二次方程，使它的根与原来的方程一样。当a=4,b=2,c=-1时比较 cos x和cos 2x的方程式。

4. 试作一直角三角形使其斜边为已知的 c，斜边上的中线是两直角边的几何平均值。

5. 在线段AB上任意选取一点M，在AB的同一侧分别以AM、MB为底作正方形AMCD、MBEF，这两个正方形的外接圆的圆心分别是P、Q，设这两个外接圆又交于M、N， (a.) 求证 AF、BC相交于N点；

（b.) 求证 不论点M如何选取 直线MN 都通过一定点 S； (c.) 当M在A与B之间变动时，求线断 PQ的中点的轨迹。

6. 两个平面P、Q交于一线p，A为p上给定一点，C为Q上给定一点，并且这两点都不

奥林匹克运动复习资料

一、奥林匹克的实质:

? 1 社会活动

? 2 教育青年

? 3 建立和平、美好的世界

? 4 身心和谐发展

二、本书的主要内容

? 1 奥林匹克运动的渊源

? 2 奥林匹克运动的体系

? 3 奥林匹克运动与社会

? 4 奥林匹克运动与中国

三、奥林匹克运动的含义

奥林匹克运动，是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。

四、奥林匹克运动在现代社会迅速发展的原因

1 顺应了社会发展的潮流

2 顺应了现代体育发展的潮流

3 奥林匹克运动的国际性，不断的丰富了自己的内容

五、奥林匹克运动的特点

? 1 它有明确的指导思想－奥林匹克主要

? 2 它有完整的组织结构－三大支柱

? 3 它有综合而持续的活动内容－奥运会

六、学习此们课程的需要

? 1 新时期体育人才知识结构的需要

? 2 体育科学发展的需要

? 3 中国体育实践与理论的需要

七、奥林匹克运动的由来与发展

古奥运会的产生

? 1 古奥运会发端的社会历史条件

? 2 准备战争、渴求和平与古奥运会的产生

? 3

第1届国际数学奥林匹克(IMO)

1. 求证(21n+4)/(14n+3) 对每个自然数 n都是最简分数。

2. 设√(x+√(2x-1))+√(x-√(2x-1))=A，试在以下3种情况下分别求出x的实数解： (a) A=√2；(b)A=1；(c)A=2。

3. a、b、c都是实数，已知 cos x的二次方程

a cosx + b cos x + c = 0,

试用a,b,c作出一个关于 cos 2x的二次方程，使它的根与原来的方程一样。当a=4,b=2,c=-1时比较 cos x和cos 2x的方程式。

4. 试作一直角三角形使其斜边为已知的 c，斜边上的中线是两直角边的几何平均值。

5. 在线段AB上任意选取一点M，在AB的同一侧分别以AM、MB为底作正方形AMCD、MBEF，这两个正方形的外接圆的圆心分别是P、Q，设这两个外接圆又交于M、N， (a.) 求证 AF、BC相交于N点；

（b.) 求证 不论点M如何选取 直线MN 都通过一定点 S； (c.) 当M在A与B之间变动时，求线断 PQ的中点的轨迹。

6. 两个平面P、Q交于一线p，A为p上给定一点，C为Q上给定一点，并且这两点都不在

篇一：奥林匹克格言是

奥运”三大理念和“同一个世界、同一个梦想”的宣传主题。开展奥林匹克教育，普及奥林匹克知识，弘扬奥林匹克精神，宣传北京奥运会的理念、目标和筹办工作，使人们了解奥林匹克运动，积极参与北京奥运会筹办工作。

奥林匹克运动有一系列独特而鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。今天，随着奥林匹克运动的不断发展壮大，奥林匹克标志也已经在全世界家喻户晓、深入人心。奥林匹克五环,奥林匹克五环标志由5个奥林匹克环从左至右套接而成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。最初的解释是五种颜色代表各国国旗的颜色，后来又将5个不同颜色的圆环解释为五大洲的象征。奥运会会旗，3米长，2米宽，以白色为底，象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环，环环相扣。1914年，在巴黎举行的奥林匹克大会首次悬挂了奥林匹克旗。1920年，奥林匹克旗第一次飘扬在安特卫普夏季奥运会体育场。这届奥运会后，比利时奥委会赠送了国际奥委会一面同样的旗，在奥运会期间悬挂，后成定制，历届奥运会开幕式上由上届举办城市转交此旗，由举办城市保存，比赛期间主运动场仅悬挂代用品。19

第20届日本算术奥林匹克竞赛试题

第20届日本算术奥林匹克预赛试题

（考试时间：2011年5月22日 13:00—14:30）

报名单位 姓名 所在小学

【问题1】

今天是2011年5月22日，是第20届日本算术奥林匹克的预赛日。请在每个□中各填入一个数字，使算式成立。

（请将答案写在答题卡上）

【问题2】

有1g，2g，3g，4g，5g的砝码各1个，给它们各自贴上ア、イ、ウ、エ、オ的标签。还有不知道重量的物品，用△表示。

下图是天平的三种称重方法，请求出砝码ア、イ、ウ、エ、オ和物品△的重量各是多少g？

（请将答案写在答题卡上）

第20届日本算术奥林匹克竞赛试题

4个小朋友围着方桌玩奥尔高游戏牌。右图表示游戏在进行中。请求出牌ア和牌イ表示的数是几? 游戏规则说明如下：

①图中排列着分别写有数0～11的白卡片12张，黑卡片12张。

②将24张卡片充分打乱顺序后分发给4人，每人6张。

③ 游戏开始前4人将分到的卡片按以下规则数朝下（牌扣着）排列：将黑白卡片从左到右、从小到大排列在自己面前。当数字相同时，黑卡片排在左，白卡片排在右。例：当白卡片是0、2、6；黑卡片是2、7、9时，如下排列：

④游戏开始后，顺序猜其他人牌

bio 竞赛

第四届IBO试题

选择题

1．在某一类型的血细胞中，一种电中性物质的浓度比周围血浆中的该物质的浓度高得多，然而此物质仍能继续不断地进入细胞。该物质进入细胞的这一过程是：

A 渗透作用 B 简单扩散作用

C 易化扩散即进行得较快的扩散作用 D 主动传送（或称活性转运）

2．一U–形管中装有两种木同的溶液R和S，并为一半透性膜（X）隔开。与S相比，R为低渗溶液，右图中黑色的深浅即代表浓度高低。当右图中的U形管内已达到平衡时，溶液表面是一样高还是不一样高？渗透压（或渗透势）是相等还是不相等（参看下图）？

A 右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等

B 右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高

C 左侧较高，且有侧为低渗，即浓度较低

D 两侧高度相等，且为等渗

3．下列四对名词中，哪一对的表述是合适的？

A 叶绿体——贮藏酶 B 过氧化（酶）体——细胞中的转运作用

C 核仁——核糖体亚基的组装部位 D 溶酶体——细胞中的发电站

4．利用光学显微镜能够看到当细胞开始失水时，植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著。这是因为：

A 质膜的伸缩性不同 B 质膜上的小