教学设计前端分析的作用

如何撰写教学设计的前端分析

【摘 要】教学设计的前端分析是保证教学顺利实施的基础，包括教学内容在课程中的地位，以及教学内容分析、学情分析、教学目标的制定等内容。

【关键词】教学设计；录制声音；信息技术 教学设计的前端分析包括本节课的教学内容在信息技术课程中的地位，教学内容分析、学情分析、教学目标的确定。下面以《录制声音》一课为例，谈一谈教学设计的前端分析的撰写。

一、《录制声音》在信息技术课程中的地位 义务教育阶段信息技术课程内容按照基础内容和拓展内容的方式进行设计。基础内容包括“信息技术基础”“信息加工与表达”和“网络与信息交流”三个部分。声音是属于“信息加工与表达”专题中的内容。

《录制声音》的教学内容，出现在多媒体作品的制作过程中，操作性比较强，安排在小学高年级的信息技术学习中。侧重软件应用知识与技能的学习，以介绍windows自带的录音机使用方法为主，简要介绍获取声音素材的方法，以及对音频文件进行简单的处理的方法。 二、教学内容分析

以北京版信息技术教材第二册第17课安排了5个方面的教学内容：

1.认识影音媒体播放工具，学会使用媒体播放器播放音频文件。

2.介绍音频的概念

如何撰写教学设计的前端分析

【摘 要】教学设计的前端分析是保证教学顺利实施的基础，包括教学内容在课程中的地位，以及教学内容分析、学情分析、教学目标的制定等内容。

【关键词】教学设计；录制声音；信息技术 教学设计的前端分析包括本节课的教学内容在信息技术课程中的地位，教学内容分析、学情分析、教学目标的确定。下面以《录制声音》一课为例，谈一谈教学设计的前端分析的撰写。

一、《录制声音》在信息技术课程中的地位 义务教育阶段信息技术课程内容按照基础内容和拓展内容的方式进行设计。基础内容包括“信息技术基础”“信息加工与表达”和“网络与信息交流”三个部分。声音是属于“信息加工与表达”专题中的内容。

《录制声音》的教学内容，出现在多媒体作品的制作过程中，操作性比较强，安排在小学高年级的信息技术学习中。侧重软件应用知识与技能的学习，以介绍windows自带的录音机使用方法为主，简要介绍获取声音素材的方法，以及对音频文件进行简单的处理的方法。 二、教学内容分析

以北京版信息技术教材第二册第17课安排了5个方面的教学内容：

1.认识影音媒体播放工具，学会使用媒体播放器播放音频文件。

2.介绍音频的概念

如何撰写教学设计的前端分析

【摘 要】教学设计的前端分析是保证教学顺利实施的基础，包括教学内容在课程中的地位，以及教学内容分析、学情分析、教学目标的制定等内容。

【关键词】教学设计；录制声音；信息技术 教学设计的前端分析包括本节课的教学内容在信息技术课程中的地位，教学内容分析、学情分析、教学目标的确定。下面以《录制声音》一课为例，谈一谈教学设计的前端分析的撰写。

一、《录制声音》在信息技术课程中的地位 义务教育阶段信息技术课程内容按照基础内容和拓展内容的方式进行设计。基础内容包括“信息技术基础”“信息加工与表达”和“网络与信息交流”三个部分。声音是属于“信息加工与表达”专题中的内容。

《录制声音》的教学内容，出现在多媒体作品的制作过程中，操作性比较强，安排在小学高年级的信息技术学习中。侧重软件应用知识与技能的学习，以介绍windows自带的录音机使用方法为主，简要介绍获取声音素材的方法，以及对音频文件进行简单的处理的方法。 二、教学内容分析

以北京版信息技术教材第二册第17课安排了5个方面的教学内容：

1.认识影音媒体播放工具，学会使用媒体播放器播放音频文件。

2.介绍音频的概念

目录

正文

第一篇：教学设计的作用

教学设计的作用

教学设计是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等原理转换成对教学目标、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划，创设有效的教与学系统的"过程"或“程序”。它是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动，既具有设计学科的一半性质，又必须遵循教学的基本规律。

具有以下几方面作用：

1、它是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用

（1）、它是教育科学体系中一门应用分支学科，起着连接学习理论、教学理论、系统科学、传播与信息理论、管理与工程理论等多种学科的作用。

（2）、力求使教学效果达到最优化，在分析、解决问题的过程中，把对教与学及传播学的研究成果和理论综合应用与实践活动，是连接理论与实践的桥梁。

（3）、通过教学设计，可以把已有教学理论与研究成果运用到实际教学中，将教师的教学经验上升为教学科学，充实和完善教学理论，沟通了教学理论与实践的紧密结合，使教学工作

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

Web前端MVC框架的意义分析

作者：曾李青

来源：《科学与财富》2015年第25期

摘 要：近年来，MVC在软件开发中实现了广泛应用，但是基于前端开发逐渐趋于复杂性的背景下，MVC框架也由此成了人们关注的焦点。另外，由于MVC框架在Web前端应用中具有深远的意义，因而在此背景下深化对其的研究与分析是非常有必要的。本文从传统MVC模式基本概念分析入手，并详细阐述了Web前端MVC的意义，旨在其能推动Web前端开发工作的进一步创新与发展。

关键词：Web前端；MVC；意义

前言：Web前端开发是Web技术发展中的一个重要组成部分，在传统的前端开发中由于外界因素的影响导致其开发形式呈现出简单化的特点，即以页面为主体来展示界面中的信息。然而随着科学技术的不断进步，Web前端开发形式上变得更为复杂，但是其功能方面也逐渐实现了与用户间的相互交流。以下就是对Web前端MVC框架意义的详细阐述，望其能为现代背景下Web前端开发技术的可持续发展提供有利的文字参考。 一、传统MVC模式基本概念分析

在传统MVC模式中其应用

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Web前端MVC框架的意义分析

作者：曾李青

来源：《科学与财富》2015年第25期

摘 要：近年来，MVC在软件开发中实现了广泛应用，但是基于前端开发逐渐趋于复杂性的背景下，MVC框架也由此成了人们关注的焦点。另外，由于MVC框架在Web前端应用中具有深远的意义，因而在此背景下深化对其的研究与分析是非常有必要的。本文从传统MVC模式基本概念分析入手，并详细阐述了Web前端MVC的意义，旨在其能推动Web前端开发工作的进一步创新与发展。

关键词：Web前端；MVC；意义

前言：Web前端开发是Web技术发展中的一个重要组成部分，在传统的前端开发中由于外界因素的影响导致其开发形式呈现出简单化的特点，即以页面为主体来展示界面中的信息。然而随着科学技术的不断进步，Web前端开发形式上变得更为复杂，但是其功能方面也逐渐实现了与用户间的相互交流。以下就是对Web前端MVC框架意义的详细阐述，望其能为现代背景下Web前端开发技术的可持续发展提供有利的文字参考。 一、传统MVC模式基本概念分析

在传统MVC模式中其应用

《意识的作用》教学设计

一、教学目标； 1、知识目标 识记 ：

（1）意识活动具有目的性和计划性

（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 （3）意识对改造客观世界具有指导作用

（4）意识对人体生理活动具有调节和控制作用 理解：

（1）人能够能动地认识世界和能动地改造世界

（2） 世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物 （3）物质和意识的辩证关系

（4）一切从实际出发、实事求是

（5）坚持一切从实际出发应注意的问题 运用：

（1）谈谈人们为什么能够认识世界，论证世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物，得出世界是可以认识的结论。

（2）分析人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。 （3）运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析生活中的问题

（4）分析一切从实际出发、实事求是的途径 2、能力目标：

（1）通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力 （2） 通过学习意识作用的原理，使学生对人类认识世界和改造世界的能力有一个

《植物的蒸腾作用》教学设计

一、设计思路：

本节课以新课程理念为指导，以学生活动为主线，关注学生已有的生活经验，创设情境，结合现代教学手段，引导学生勤于动手、主动参与、合作交流、体验和领悟科学探究过程，并且生物学是一门与生活密切相关的学科，而本节与生活联系则更为紧密，如农作物、花卉等的移栽等。然而蒸腾作用虽然是绿色植物的一项重要的生理活动。但是平时学生不够关注植物的蒸腾作用以及其对植物生活的意义。如何发挥好学生主体和教师主导的作用，要着实的下一番功夫，同时，这部分内容也比较抽象，所以本节课主要是通过实验：测定植物的蒸腾作用、热水浸泡叶片和观察植物叶表皮的气孔，引导学生探讨植物的蒸腾作用以及认识植物进行蒸腾作用的主要场所----叶片，特别是理解叶片上与蒸腾作用直接相关的结构----气孔。 二、实验教学分析

测定植物的蒸腾作用实验是要求学生通过实验明确植物体内的水分主要是经过叶片散发出来的，从而使学生对植物的蒸腾作用有直观的认识。此探究实验其实不难，只是怎么确定植物的蒸腾作用主要与叶片有关（也有可能是其他器官或因素），这就要从学生的生活经验丰富程度以及教师的引导入手来探究植物的蒸腾作用是否与叶片有关来进行探究实验。其次，通过此实验让同学们对探究

《双引号的作用》微课教学设计

授课教师 李永晖 微课名称 双引号的作用 知识点来源 我的发现 知识点描述 通过读句子，发现双引号，了解双引号的不同作用，学习并运用。 预备知识 知道引号有双引号和单引号以及其写法。 教学类型 讲授型、问答型、练习型、自主学习型 适用对象 四年级学生 《语文课程标准》对第二学段3、4年级学生阅读的要求有一点是在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。人教版四年级下册《语文园地七》我的发现就是引导学生了解引号的作用的内容。课标对小学四年级的学生对标点符号的掌握要求不高。只要了解，能简单判断。但是设计思路 学生对此缺乏比较系统的认识，鉴于标点符号在语文学习中的的重要性，我设计了这节微课。在教学中结合学生已有的认知水平和思维特点，关注知识点的理解，通过学习探究培养学生对双引号的作用的理解与判断能力，激发学生学习的兴趣与在习作中运用的意识。 教学过程 内 容 一、片头 同学们好，本节微课学习双引号的作用。 第一部分内容：说发现，揭课题 大家好，这节课我们来学习双引号的作用。同学们，我们先来看看这四个句子，说说你有什么发现？对呀，这几个句子里都有出示：双引号“”。双引号二、正文讲解

摘 要：网页界面作为网站信息传达的载体，网页给人最直观的感受就是它的页面框架与构造，网页设计中的构图也足以影响到整个网站给人的感受。就网页其构图而言，其视觉表现力具有影响受众审美情感的作用。本文重点讲述了 “轻奢生活网”网页设计中构图技巧的运用。网站定位为时尚信息服务平台，专为热爱时尚、热爱生活的人提供前沿的设计理念与产品，内容分为设计、名品、乐活、家居四大类。运用Photoshop工具制作网站首页及栏目页及栏目子页面。结合构图技巧在网页设计界面中的运用情况，阐述几何图形运用、素材点缀、斜线修饰等构图技巧适应网页界面设计发展的新特点。 关键词：网页界面；构图设计；时尚平台；Photoshop

学院毕业论文(设计)

目 录

引言 ................................................................. 1 1 市场调研 ........................................................... 1

1.1

时尚信息服务平台现状 ...................................... 1

1.2 构图设计在网页设计中