教师师德师风考核评价及细则

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教师师德师风考核评比细则

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为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高全镇各小学教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。

具体内容如下:

一、师德考核领导小组

组长:xxx副组长:xxx、xxx、xxx、xxx 成 员:xxx、xxx、xxxx、xxx、xxx

二、师德考核评分细则

(一)依法执教(10分) 1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习,做到不迟到,不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等,一次扣2分。 2、积极参加学校各项政治活动;按学校要求完成各项政治任务(如:捐款、捐物不主动);无故不参加政治活动(如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等)。每次扣2分。

(二)爱岗敬业(30分) 1、服从组织或学校的工作安排,态度端正,有奉献精神。如发现不服从分配,不听从学校安排,工作纪律涣散;有损学校形象的语言行为;上班时间做与工作无关的事情;工作情绪化,语言冲动,对工作造成影响;见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。每次扣5分。利用上班时间玩游戏、上网聊天、看视频节目、听歌曲等与工作无关的事。每次扣5分。 2

教师师德师风考核评比细则资料

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高王中学教师师德师风考核方案

为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下: 一、师德考核领导小组 组 长: 杜训昙 副组长: 蒋如台

成 员: 朱德友 刘光明 蒋晓凤 朱万峰 桑伟 蔡奎

夏文生 冯夕宝

二、考核对象: 我校在编在岗教师 三、师德考核考评办法

1、综合考核评分(由学校师德师风考核小组进行)(按《考核细则》考评,百分制)占30%;

学生测评(由学校考核领导小组进行)占10%; 家长测评(由学校考核领导小组进行)占10%; 教职工互评占30%;

教师自评占20%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。

2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视

其师德为不合格,并视其情节予以处理。 (1)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 (2)因工作失职,导致恶性事件的。

(3)教师本人擅自停课、无故旷工的。 (4)强制学生订购教辅资料或者报刊的,

(5)

教师师德师风考核评比细则讲解

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干杉中心小学教师师德师风考核实施方案

为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求,结合我校实际,特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下: 一、师德考核领导小组 组 长: 冯星 副组长: 王理 朱宁

成 员: 朱沛仪 王雷 唐毅 罗仲桃 陈宇 李慧

盛雄伟

二、考核对象: 我校在编在岗教师 三、师德考核考评办法步骤

1、组织学习。组织学习《长沙县教育局关于切实加强师德师风建设的若干意见》、《长沙

县教育局关于印发师德师风建设十项制度、八条禁令和巡查考核评估细则的通知》。 2、开展测评。认真开展师德评议,评议由单位考核小组统一组织,分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议:以班级为单位进行,班主任在本班评议;任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议。教职工评议:采取全体教职工集体评议的方式进行。考核小组评议:考核小组结合教师平时的师

师德师风考核细则

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定南县第二小学师德师风考核细则

1、严格遵守《中小学教师职业道德规范》,执行好教体局下发的《八条禁令》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》。出现违纪情况,视情况每次扣除1—5分。出现较大安全事故或对学校声誉造成较坏影响的,对相关责任人每次扣除5分。

2、与家长联系密切。每月家访率达本班学生数的6%以上,少一个学生扣1分,每学期按要求开好家长会。

3、晨读,午练由上、下午的第一节任课教师负责组织课堂纪律。检查中发现纪律差每次扣1分。

4、路队:排队放学由上、下午最后一节任课教师负责组织,少组织一次扣1分(特殊情况除外),政教处每抽查一次“差”,课任教师和班主任扣1分。

5、课间操由第二节课任课教师负责组织。检查中若发现无人带班排队或无故先行离开每次扣除1分(特殊情况除外)。纪律差每次扣0.5分。

6、眼保健操由第五节课任课教师负责组织。检查中若发现无故先离开,每次扣1分(特殊情况除外)。纪律差每次扣0.5分。

7、按时参加晨会,无故缺席一次扣1分。

8、专职教师认真组织校兴趣班活动,在每周二、四、五第七节课进行活动,没按时开展活动每次扣1分。

9、学校布置的工作按时完成上交,缺交一次扣2分,不按时上交扣1分。

10、认真参加教师学习和教

教师师德师风量化考核实施细则

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教师师德师风量化考核实施细则

(讨论稿)

一、指导思想和依据

以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,根据《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师“十不准”的规定》等有关政策法规,以促进教职工道德建设,全面提高我校教师师德水平为宗旨,按照宣传教育与约束管理相结合,个体要求与集体要求相结合,正面教育为主,批评教育和惩戒为辅等各项原则,对在职教职工的师德表现实施月考核量化。

二、考核办法

1、领导机构 组 长:XXX 副组长:XXX

成 员:学校行政人员、教研组组长 2、考核分别从以下途径获取信息:

①行政值班人员记录教师个人师德表现和学校师德师风建设。 ②向师生问卷调查。

③设立师德师风监督举报箱。 ④班务日志。

三、考核项目与记分标准

教职工个人师德考核标准(在每人1分的基础上加减分)

1、道德规范要求:积极参加政治学习和集体活动,并能联系工作实际和思想实际,拥护党的路线、方针、政策,维护社会和单位的安定团结,思想上、行动上与党和国家的方针政策保持高度一致,没有违背党和国家方针政策的言行。在单位服从领导,组织纪律观念强,积极上进。(0.1分)

记分说明:

①集体政治学习

师德师风评价考核领导小组

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工农中心学校

师德师风建设评价、考核领导小组及职责

领导小组:

组 长:郑亚文

副组长:刘志成

成 员:刘丽影 闫 琳

主要职责:

1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书:包括《教师廉洁

从教的规定》、《教师三乱处罚措施》、《星级教师评选方案》、《优

秀班主任(辅导员)评选细则》、《教师职业道德考核细则》等。

2、组织开展师德师风教育活动,坚持每两周开展一次集中教育,

每期末开展一次集中整治学习;组织师德优秀征文评比、师德演讲比

赛、师德典型个案交流等活动。

3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题,对涉及违反师

德师风师德的人或事进行查处。

4、搞好校务公开,认真接待群众来信来访,并做好登记。

5、总结师德师风建设工作,表彰先进,树立标兵。

6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。

7、师德师风建设组长是第一责任人,副组长是第二责任人,师

德师风建设具体工作由副组长组织实施。

教师师德师风评价表 饶虹

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天城镇青年教师师德师风评价表(教师用)

被评价教师:饶虹 评价得分 指标名称及编评价标准 标准分 号 项目得分 小计 (一)坚持四项1、坚持四项基本原则,既教书又教育学生,管 5 10 记5分 基本原则,教书理学生。 育人,以身作2、坚持四项基本原则,甘为人师,教师形象好。 5 记5分 则,为人师表。 3、违反四项基本原则,有损教师形象。 记0分 (10分) 1、积极参加学校组织的政治学习,参加学习出每缺少5%,扣1 2 4 (二)认真学习勤率100%。记2分, 分,扣完为止。 马列主义、毛泽 2 东思想、邓小平全部上交者记3理论,党的路线2、认真学习理论,完成规定的学习任务。若要分;不交不记分;和政策,学习时求上交学习心得。 少交1篇扣2分,事政治。(5分) 扣完为止。 1、忠诚党的教育事业,奉公守法,热爱本职工(三)忠诚党的作,工作中能团结协作,服从分工。 教育事业,热爱本职工作(102、团结协作差,不服从工作安排。 分) 记10分。 记0分 10 10 20 10 10 1、事业心、责任心强,认真完成教学任务,工记20分 作积极主动。 (四)事业心、2、有一定的事业心、责任心,能完成教学任务,记10分。 责任心

教师师德师风评价表 饶虹

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天城镇青年教师师德师风评价表(教师用)

被评价教师:饶虹 评价得分 指标名称及编评价标准 标准分 号 项目得分 小计 (一)坚持四项1、坚持四项基本原则,既教书又教育学生,管 5 10 记5分 基本原则,教书理学生。 育人,以身作2、坚持四项基本原则,甘为人师,教师形象好。 5 记5分 则,为人师表。 3、违反四项基本原则,有损教师形象。 记0分 (10分) 1、积极参加学校组织的政治学习,参加学习出每缺少5%,扣1 2 4 (二)认真学习勤率100%。记2分, 分,扣完为止。 马列主义、毛泽 2 东思想、邓小平全部上交者记3理论,党的路线2、认真学习理论,完成规定的学习任务。若要分;不交不记分;和政策,学习时求上交学习心得。 少交1篇扣2分,事政治。(5分) 扣完为止。 1、忠诚党的教育事业,奉公守法,热爱本职工(三)忠诚党的作,工作中能团结协作,服从分工。 教育事业,热爱本职工作(102、团结协作差,不服从工作安排。 分) 记10分。 记0分 10 10 20 10 10 1、事业心、责任心强,认真完成教学任务,工记20分 作积极主动。 (四)事业心、2、有一定的事业心、责任心,能完成教学任务,记10分。 责任心

师德师风考核自我评价(共5篇)

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篇一:师德师风自我评价 师德师风自我评价

本人能热爱党,坚持拥护党的路线,方针、政策。坚持四项基本原则,坚持艰苦朴素的优良作风,坚持四美,衣着朴素大方。反对资产阶级自由化。热爱社会主义。认真贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。提高中华民族的科学文化素质,培养合格的社会主义建设人才而努力工作。

自参加工作以来,能做到服从学校领导安排,坚守岗位,积极搞好教育工作,认真完成学校各项工作任务,认真执行学校的各项规章制度。在上级领导下,全心全意为教育教学服务,勤勤恳恳地搞好教育工作。做到爱生爱校,团结同事。经常向有经验的老师学习,还参加专业知识函授班学习,现已毕业,取得一定的专业知识,为搞好教学工作打下了扎实的基础。以外,还认真钻研教学大纲的精神,认真备好课,确保一堂课的质量。 本人在教学中能够爱护学生,对学生一视同仁,秉公办事。做好后进生的转化工作,为了做好这项工作,对他们实行严格教育,采取疏导方针,做到严与爱相结合,对后进生既严又爱,爱是前提,严是手段,爱中有严,严中有爱,善于发现他们的闪光点,以积极因素克服他们消极因素,由于长期抓,常抓不懈,学生的学习情绪很稳定。经过自己的努力,后进生的进步很快。例如:(例子补充)。

师德师风自我评价

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篇一:师德师风表现自我鉴定

师德、师风情况自我鉴定

本年度我按照学校及教育部门的要求,认真学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。通过学习,使自己更加认识作为人民教师肩上的重任,自身职业道德水平和政治素质有了明显的提高。为此,我做到了以下方面:

1、在依法执教方面,我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,积极学习和宣传教育政策,从严格守法的高度执教,在教学中始终坚持正确的方向。

2、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。我对待工作尽职尽责,毫无怨言。

3、在热爱学生方面,我关心每一个学生,尊重每一个学生的人格;与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,努力发现和开发每一个学生的潜在的优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。无论是在生活上,还是在学习上,我都会给予学生必要的关心和帮助。利用课余时间与学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一