开放大学属于电视大学吗

山东广播电视大学

开放教育水利工程测量课程期末复习提纲

一、课程的性质

《水利工程测量》是中央广播电视大学工学学科水利类水利水电工程与管理专业学生必修的技术基础课。通过本课程的学习，培养学生初步掌握水利工程测量的基本理论知识和技能，具有在水利水电工程的勘测、规划、施工与管理各阶段正确使用测量信息的能力。同时，也为学习有关后继课程和从事专业技术工作打下基础。

本课程的主要任务：

通过学习本课程，使学生掌握测绘科学的基本理论知识和水利工程测量的基本技能；掌握常规测量仪器的操作使用方法；掌握大比例尺地形图的测绘方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握地形图识读及其应用的方法。

本课程教学的基本要求：

1. 掌握水利工程测量方面的基础理论知识；

2. 掌握常规测量仪器的性能及操作使用方法，并能独立完成距离测量、角度测量和高程测量工作；

3. 对小区域大比例尺地形图测绘过程要有系统地了解，并要求基本掌握其测绘方法；

4. 掌握水利水电工程建筑物的施工放样方法；

5. 具有在水利水电工程勘测、规划、设计、施工及管理工作中正确运用测量资料的能力。

二、关于课程考核的有关说明

1、考核对象

中央广播电视大学水利水电工程与管理专业（专科）开放教育试点的学员。

2、考核方式

本课程采用形成性考

北京工商大学与国家开放大学（中央广播电视大学）合作开展本科开放教育会计学专业学士学位英语水平

考试大纲

一、考试介绍

在借鉴《北京地区成人本科学士学位英语统一考试》的基础上，为使开放教育外地学员熟悉我校成人本科开放教育会计学专业学位英语考试的内容安排、题型设计、难易程度及分值分布等，特制定本考试大纲。

《北京工商大学与国家开放大学（中央广播电视大学）会计学专业学士学位英语水平考试》是一种标准化考试。试题全部采用网上答题（上机、闭卷形式）。但由于尚不具备口试条件，目前暂只进行笔试。考试范围主要参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的除口语技能以外内容。在题型设计上，除英汉互译部分是主观试题外，其余试题均采用客观性的选择题形式。待将来条件成熟时，再酌情增加听力级口语的内容。本考试的目的是为了检测成人教育系列中非外语专业的英语教学水平和学生的英语知识掌握程度，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量，以保证试卷的可信度。

成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力以及初步的写作能力，使他们掌握良好的语言学习方法，以英语的工具获取专业所需的信息，并为进一步提高英语的水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生综合运用语言的能力及学生对

北京工商大学与国家开放大学（中央广播电视大学）合作开展本科开放教育会计学专业学士学位英语水平

考试大纲

一、考试介绍

在借鉴《北京地区成人本科学士学位英语统一考试》的基础上，为使开放教育外地学员熟悉我校成人本科开放教育会计学专业学位英语考试的内容安排、题型设计、难易程度及分值分布等，特制定本考试大纲。

《北京工商大学与国家开放大学（中央广播电视大学）会计学专业学士学位英语水平考试》是一种标准化考试。试题全部采用网上答题（上机、闭卷形式）。但由于尚不具备口试条件，目前暂只进行笔试。考试范围主要参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的除口语技能以外内容。在题型设计上，除英汉互译部分是主观试题外，其余试题均采用客观性的选择题形式。待将来条件成熟时，再酌情增加听力级口语的内容。本考试的目的是为了检测成人教育系列中非外语专业的英语教学水平和学生的英语知识掌握程度，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量，以保证试卷的可信度。

成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力以及初步的写作能力，使他们掌握良好的语言学习方法，以英语的工具获取专业所需的信息，并为进一步提高英语的水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生综合运用语言的能力及学生对

一、单选题

1、If he ____________, he ____________ that food.

A.-- Luckily he was sent to the hospital immediately.

B.was warned; would not take C.had been warned; would not have taken

D.would be warned; had not taken E.would have been warned; had not taken

2、_________ you change your mind, I won’t be able to help you.

A.When B.Unless C.If D.As

3、If the weather had been good, the children ________ out for a walk.

A.had gone B.would go C.could have gone

D.went

4、These new processes _____________.

A.should be controlled

B.should con

福建广播电视大学开放教育试点专科 行政管理专业“区域经济学”实施方案

2006年秋季

一、课程说明

1、课程性质：本课程是一门省开课，是开放教育行政管理专业的选修课程。本课程系统地介绍了福建省发展外向型经济的基本理论，基本知识和实践操作中的基本方法。本课程课内计划学时72，共4个学分。

2、课程要求和目的：本课程教材共八章。学生通过学习应掌握外向型经济基本理论和福建古代海外贸易的历史，福建发展外向型经济的特色、宏观环境和实际操作、业务，以及福建外向型经济的纵深发展趋势，并能够通过对福建外向型经济历史和现状的研究，了解外向型经济在福建国民经济发展中占有的重要地位，进一步探讨如何拓宽福建对外开放通道。开展这门课的教学，应充分地理论联系实际，结合当今时代经济发展变化的大趋势和新特征进行讲解。从理论上看，本课程的理论研究历史较短；但从现实中看，外向型经济模式已成为许多国家发展经济的选择。因此，学好本门课程，将有助于开拓学生知识面，加强对经济类系统知识的理解与运用。

二、教学媒体和教学资源

1、文字教材：主教材《福建外向型经济概论》（厦门大学出版社出版）；辅教材《福建区域经济》（厦门大学出版社出版）。

2、在福建电大网上提供直播课堂、网上辅导及

、单选题

1、作用力度最强的货币政策工具是（）。

A.公开市场业务 B.再贴现率 C.流动性比率 D.法定存款准备率

2、中央银行握有证券并进行买卖的目的不是（）。

A.盈利 B.投放基础货币 C.回笼基础货币 D.对货币供求进行调节

3、剑桥方程式重视的是货币的（）。

A.交易功能 B.资产功能 C.避险功能 D.价格发现功能

4、从总体上看，金融创新对金融发展和经济发展的作用是（）。

A.利小于弊 B.利弊均衡 C.有利无弊 D.利大于弊

5、“金融二论”重点探讨了（）之间的相互作用问题。

A.经济部门 B.金融部门 C.经济与国家发展 D.金融与经济发展

6、治理通货膨胀中可以解决收入分配不公问题的政策是（）。

A.限价政策 B.指数化政策 C.减税政策 D.增加供给的政策

7、中央银行投放基础货币的渠道是（）。

A.资产业务 B.负债业务 C.清算业务 D.国库业务

8、金融创新的活跃程度与货币作用效率呈（）

A.反比 B.不可比 C.正比 D.不确定关系

9、我国目前主要是以（）反映通货膨胀的程度。

A.居民消费价格指数

B.GDP平减指数 C.批发物价指数 D.GNP平减指数

10、居民和企业的持币行为影响（）。

A.准备——存款

第1题( 正确得分：3分 错误扣分：0分)

客户关系管理的本质是（ ）。 答题分析： 正确答案： D

A.企业与客户之间是服务与被服务的关系间是竞争的关系本题得分：0

B.企业与客户之间是合作的关系

C.企业与客户之

D.企业与客户之间是竞合型博弈的关系

第2题( 正确得分：3分 错误扣分：0分)

“货物售出，概不负责”是（ ）的典型说辞。 答题分析： 正确答案： A

A.交易营销本题得分：0

B.社会营销

C.关系营销

D.市场营销

第3题( 正确得分：3分 错误扣分：0分)

( )资产是客户对某个品牌的产品和服务效用的客观评价，并主要由产品服务质量、价格等因素驱动。 答题分析： 正确答案： A

A.价值

B.关系

C.品牌

D.收益

本题得分：0

第4题( 正确得分：3分 错误扣分：0分)

( )资产是客户对品牌的主观评价，在客户获取中扮演重要的角色。 答题分析： 正确答案： B

A.收益

B.品牌

C.关系

D.价值

本题得分：0

第5题( 正确得分：3分 错误扣分：0分)

在企业流失的客户中，因不具有潜在价值而被企业放弃的客户属于（ ）。 答题分析： 正确答案： C

A.非蓄意摒弃的客户本题得分：0

B.低价寻求型客户C.蓄意摒弃的客

福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试

《大学语文》复习指导

一、教材使用

本次入学水平考试使用的教材是：《大学语文》（主编：张继缅、王习耕），中央广播电视大学大学出版社2003年10月第二版。 二、基本要求

通过复习，要求掌握中外语言文学方面的一些基本线索、基本知识、重要的名词术语；能够掌握一般知名度较高的作家概况，并能知晓他们作品的思想内容和艺术特点；能够用马克思主义的正确观点，根据各种文体的具体要求进行议论文、记叙文写作。 三、考试题型

词语辨析(40%);作文(60%)。具体参见福建广播电视大学开放教育专科入学水平测试《大学语文》模拟试题 四、重要内容例举 （一）词语辨析

1． “晋灵公不君。厚敛以彫墙。”中的“不君”、“厚敛”、“以”各怎样解释？

提示：不君，不行君道。厚敛，加重赋税。以，连词，当译作来。 2． “台上弹人，而观其辟丸也。”中的“而”，怎么解释？

提示：而：连词，可译作来。

3．“宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使夫人载以过朝。”中的“宰夫”、“过朝”的解释。

提示：宰夫，厨子。过朝，经过朝廷。 4．“善莫大焉”的意思？

提示：善事里没有哪个能比这个更大的了。 5．“晋侯饮（yìn）赵盾酒”中的“饮”的解释。

重庆广播电视大学开放教育本科法学专业 《国际法》课程教学模式改革方案（四步教学法）

一、教学改革的目的

依照“1333”的课程教学模式, 坚持“以学生自主学习为中心，教师辅导为辅”的改革方向，在网络学习环境下，充分利用多种教学媒体进行多种形式的辅导，建立学习支持服务体系与质量保证体系，努力提高教学质量。以达到既发挥教师的主导作用，又体现学生的主体认知作用；充分利用互联网络的教学技术，发挥教师的导学功能，以学生为核心主体，通过人机交互让学生更多地去主动思考、主动探索、主动发现，摒弃教师的权威角色和我讲你听的主从关系；落实以学生学习为中心的地位，体现以人为本，弘扬个性，还“学生是学习的主体”地位，调动学生学习的主动性、积极性，钻研的兴趣与热情，给学生充分的阅读时间、充分的质疑时间、充分的思辨时间、充分的实践时间；变通性使用教材，从培养学生能力的实际需要出发，确定处理教材的力度、深度，不为教材所囿，适当减少面授辅导时间，适当增加以独立感悟为主的实践训练时间。

二、背景分析

１．课程特点

讲授这门课程的目的是使学生了解国际公法是国家进行国际交往的行为规范，是国家必须遵守的法 律原则和规则。国家只有严格遵守国际公法，才能与别国建立和发展友好关系，促进

陕西广播电视大学

毕

业

设

计

姓 名： 王娟娥

学 号： 1361001400360

专 业： 学前教育（专） 入 学 时 间： 2013年春

指导教师及职称： 魏马红

所 在 电 大： 陕西广播电视大学渭南分校

小班《柿子树》主题活动设计 设计思想

柿子树 我们家乡富平的特产之一，秋天里的一道风景线，红彤彤的果实就像一个个打灯笼挂满枝头。通过活动让幼儿认识柿子树，了解柿子树的价值，从而激发幼儿热爱柿子树，热爱家乡的感情。

设计目标

1、 让幼儿认识柿子树，通过参观柿子园，画柿子树，制作柿子等各种活动，知道柿子是在秋天成熟，了解柿子树叶及柿子的药用价值。激发幼儿热爱柿子树，热爱大自然的兴趣。

2、让幼儿通过活动知道大自然的美无处不在。只是缺少发现美的眼睛。培养幼儿对柿子树以及对大自然的热爱之情。

3、让幼儿通过活动，热爱生活、热爱自然。此次活动不仅发挥幼儿的想象力，更体现了幼儿的爱心。

4、让幼儿懂得大自然和我们的社会一样，诚实、厚道、坚韧、拙朴，求于人而奉献的多这种精神，是值得我们学习的。

网络结构图

活动实施

活动一：认识了解柿子树

活动目的：1