七年级上册数学期中考试

七年级数学期中考试总结

紧张忙碌的工作，我们顺利完成七年级学生进校以来的第一次月考，本次月考，由七年级数学教研组统一出卷对学生一个月所学知识进行了测查。下面就七年级第一学期月考测试进行如下总结：

一、总体分析

1、学生情况分析

学生的学习成绩不太理想。有些学生主要表现在接受能力差，基础知识不过关，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有一部分学生属于及格边缘徘徊的，他们的成绩上不去，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。

二.取得成绩的主要原因

1、重视课堂教学，基础知识掌握比较扎实。

2、能联系实际，部分班级指定学习成绩优秀且责任心强的学生分别担任每天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。学生良好的学习习惯初步形成。

3、通过议课，设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。

三、存在的主要问题：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3. 个别学生不会审题，不理解题意，原有基础知识功底江薄。

4.有些题型训练不到位，学生失误多。教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结

人教版七年级上册数学期中考试试卷及答案（完整版）

一、填得圆圆满满(每小题3分，共30分) 1.-1-(-3)= 。

2.-0.5的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是 。 3.单项式 的系数是 ，次数是 。

4.若逆时针旋转90o记作+1，则-2表示 。

5.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么(a+b) -xy+a2-b2= 。

6.在数轴上，点A表示数-1，距A点2.5个单位长度的点表示的数是 。 7.灾难无情人有情!某次在抗震救灾文艺汇演中，各界艺人和人士为地震灾区人民捐款捐物达349.8万元。将这个数字用科学计数法表示并保留三个有效数字为 元。

8.长方形的长是a米，宽比长的2倍少b米，则宽为 米。 9.若m、n满足 =0，则 10.某厂10月份的产值是125万元，比3月份的产值的3倍少13万元，若设3月份的产值为x万元，则可列出的方程为 二、做出你的选择(每小题3分，共30分)

11.如果向东走2km记作+2km，那么-3km表示( ). A.向东走3km B.向南走3

人教版七年级上册数学期中考试试卷及答案（完整版）

一、填得圆圆满满(每小题3分，共30分) 1.-1-(-3)= 。

2.-0.5的绝对值是 ，相反数是 ，倒数是 。 3.单项式 的系数是 ，次数是 。

4.若逆时针旋转90o记作+1，则-2表示 。

5.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么(a+b) -xy+a2-b2= 。

6.在数轴上，点A表示数-1，距A点2.5个单位长度的点表示的数是 。 7.灾难无情人有情!某次在抗震救灾文艺汇演中，各界艺人和人士为地震灾区人民捐款捐物达349.8万元。将这个数字用科学计数法表示并保留三个有效数字为 元。

8.长方形的长是a米，宽比长的2倍少b米，则宽为 米。 9.若m、n满足 =0，则 10.某厂10月份的产值是125万元，比3月份的产值的3倍少13万元，若设3月份的产值为x万元，则可列出的方程为 二、做出你的选择(每小题3分，共30分)

11.如果向东走2km记作+2km，那么-3km表示( ). A.向东走3km B.向南走3

七年级（下）期中考试压轴题

1．如图，A、B分别是直线MN和PQ上的点，MN∥PQ，C、D在两条直线之间，且∠C=∠D． （1） 证明：∠MAD=∠QBC．

MAPDCNBQ（2）如图，将MN绕点A顺时针方向旋转10?，将PQ绕点B逆时针方向旋转15?，问∠NAD和∠QBC有何等量关系，不需证明，请直接写出来： ．

（3）如图，将一直角∠ROS如图放置，OR交MN于E，OS交PQ于F，设K为SO上一

MADCNQPB点，连接EK，若∠MEO=∠OEK，则

（4）将∠ROS（?ROS??NEK? ，请说明理由．

?SFQMEOPKFRNQS180?，n为大于1的整数）如图放置，OR交MN于E，OS交n?OEK?NEK? ．，则

n?1?SFQPQ于F，设K为SO上一点，连接EK，若?MEO?

1

MPOEKFSRNQ2．如图，已知直线l1∥l2，点A、B分别在l1、l2上，直线l3和直线l1、l2交于点C、D，直线CD上有一点P； （1）若点P在点C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化．请说明理由；

七年级上册期中考试语文答案

七年级语文期中考试答案

2、B3、C4、C5、C6、D7、B8、略9、略

10、1）播—拨 憾—撼

（2）示例：清清的河水需要我们的维护。

（3）结果：甲的生意非常好,而乙的西瓜却少有人问津。

原因：甜得舍不得卖"和"甜的舍不得卖"是两种不同的意思 。

第一句话暗示自己瓜甜，都不 舍得卖掉；

第二句话给人感觉是甜的他都不卖，不甜的才舍得卖，所以生意不好 。

11、春风、柳条、藤蔓、黄莺

12、这首诗表达了诗人对湖上亭依恋难舍的深厚感情。作者采用拟人化的表现手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客易位，借柳条、藤蔓、黄莺对诗人的留恋表达自己的感情。

13、14略15是 故/ 学 /然 后 知 不 足

16、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

17、逻辑 埋葬虫

18、（1）埋葬动物的尸体，净化环境（2）亲手抚养自己的子女长大。

19、举例子 具体准确地说明了埋葬动物死尸也有着非常激烈的竞争。

20、围绕敬畏生命，保护地球的主题谈即可。

21、生动形象地说明了蘑菇西施的货物很畅销，从侧面表现了她的蘑菇物美价廉。

22、是一位富有却保持本真，坚守内心，朴素善良，勤劳能干，孝顺父母的中年妇女。

23、不能去掉，因为结

七年级（下）期中考试压轴题

1．如图，A、B分别是直线MN和PQ上的点，MN∥PQ，C、D在两条直线之间，且∠C=∠D． （1） 证明：∠MAD=∠QBC．

MAPDCNBQ（2）如图，将MN绕点A顺时针方向旋转10?，将PQ绕点B逆时针方向旋转15?，问∠NAD和∠QBC有何等量关系，不需证明，请直接写出来： ．

（3）如图，将一直角∠ROS如图放置，OR交MN于E，OS交PQ于F，设K为SO上一

MADCNQPB点，连接EK，若∠MEO=∠OEK，则

（4）将∠ROS（?ROS??NEK? ，请说明理由．

?SFQMEOPKFRNQS180?，n为大于1的整数）如图放置，OR交MN于E，OS交n?OEK?NEK? ．，则

n?1?SFQPQ于F，设K为SO上一点，连接EK，若?MEO?

1

MPOEKFSRNQ2．如图，已知直线l1∥l2，点A、B分别在l1、l2上，直线l3和直线l1、l2交于点C、D，直线CD上有一点P； （1）若点P在点C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化．请说明理由；

七年级数学上册期中水平测试

一、做出你的选择（每小题3分，共30分）

1．如果向东走2km记作+2km，那么－3km表示（ ）．

（A）向东走3km （B）向南走3km （C）向西走3km （D）向北走3km

2．学校、家、书店依次座落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20，书店在家北边100，张

明同学从家里出发，向北走了50，接着又向北走了—70，此时张明的位置在 （ ）．

（A）在家 （B） 学校 （C） 书店 （D） 不在上述地方

3．下列各式中，一定成立的是（ ）． （Ａ）2???2?

22（Ｂ）2???2? （Ｃ）?22??22

33

（Ｄ）??2????2?

334．若x的相反数是3，y?5，则x?y的值为（ ）．

（A）－8 （B）2 （C）8或－2 （D）－8或2

5．如果a<0,b>0,a?b

（A）a>b>?b>?a （B）a>?a>b>?b （C）b>a>?b>?a （D）?a>b>?b>a

6．2007年中国月球探测工程的“嫦娥一号”卫星将发射升空飞向

一、试题情况分析

本次试题注重了对基础知识的考查，同时关注了对学生推理能力、计算能力、读图分析能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课标教材为依据，特别在依据教材的基础上，考出学生的素质。突出的特点有：

1、知识点考查全面。让题型为知识点服务。每一个知识点无不被囊括其中，真正做到了覆盖全面。

2、形式灵活多样,并且注重数学知识与现实生活的应用，激发学生独立思考和创新意识。

3、题量和难度都不大，重点考查了学生对基础知识的掌握情况及熟练程度。

二、学生答题情况分析

填空、选择题难度不大，答题质量普遍较好，但仍存在一些问题，知识点掌握不牢固，如第5，7，8题；第10题分析能力差，错误率高。填空题12，16题答案不全面，19题表示数字不清楚，20题分析总结能力较差。解答题中23，24题是计算问题，过程不完整，对负数的乘方和数的乘方的相反数分不清楚，计算能力差；25题考查了用字母表示数，学生读题出现偏差，总体情况不好；26题是统计问题，总体情况不错，只是有同学因马虎出现了错误。

三、抽样数据（略）

四、年级学生情况分析

学生整体水平参差不齐，好多同学对基础知识掌握不牢固，在教学中对好坏的兼顾仍是思考重点。主要失分原因：一是对基础

七年级数学期中考试试卷 2014.4

一、精心选一选：（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1．下面的计算正确的是（ ）

A．3x2 4x2 12x2 B．x3 x5 x15 C．x x x

4

3

D．x

-8

52

x7

-7

2．甲型H1N1流感病毒的直径大约为0.000 000 081米，则这个数用科学记数法表示为（ ） A．8.1×10m B．81×10m C．8.1×10m D． 0.81×10m

4．一个多边形的内角和是1980°，那么这个多边形的边数为 ( ) A．11 B．12 C．13 D．14

5．如图，已知∠1＝∠2，∠D＝60 ，则∠B的度数为 ( ) A．120° B．60° C．105° D

．110°

6．为了美化城市，经统一规划，将一正方形草坪的南北方向增加3m，东西方向缩短3m，则改造后的长方形草坪面

积与原来正方形草坪面积相比（ ）

22 2

A．增加6m B．增加9m C．减

七年级数学期中考试试卷分析

上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共100分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二学生问题分析

根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题

①数学联系生活的能力稍欠。数学知识于生活，同时也服务于生活，但学生根据要求举生活实例能力稍欠，如填空题第８小题,，学生因对“商品打折出售问题”理解不透，

从而得分率不高

②基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算能