高等教育岗前培训考试难么

高等学校教师岗前培训论文。高等教育法规概论,题目：论我国高校教师的权利和义务

湖北省高等学校教师岗前培训论文

（高等教育法规概论）

论我国高校教师的权利和义务

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湖北省高等学校师资培训中心

高等学校教师岗前培训论文。高等教育法规概论,题目：论我国高校教师的权利和义务

摘要 提高高等学校教学质量，促进高校教师教学科研积极性的发挥，离不开对教师权利义务的落实，对教师权利义务的落实与学校能否制定合理可行的规章制度紧密相连。本文联系高校教师系统管理的实际情况，对如何落实高校教师的权利义务，从而充分调动教师教学和科研积极性的角度出发，对我国高等学校教师的权利和义务进行了探讨。

关键词：高校教师；权利；义务；保障

高等学校教师岗前培训论文。高等教育法规概论,题目：论我国高校教师的权利和义务

论我国高校教师的权利和义务

前言

在我国的高等教育中，存在着重学生管理、轻教师管理的现象，虽然《教师法》、《高等教育法》等法规规定了教师的权利和义务，但都是原则性的规定，具体的实施细则和规章制

2013年湖南省高等学校教师岗前培训

高等教育学

一．选择题

1.高等教育完善阶段的特征，一是职能的完善，二是（ C ） A.高等教育内容的完善 B.高等教育手段的完善 C.高等教育形势与结构的完善 D.高等教育与普通教育的衔接

2.下列哪一个不属于高等教育发展的新趋势？ （ A ） A.精英化 B.中心化 C.职业化 D.多元化

3.个人本位的高等教育价值观的实质是主张高等教育的主要价值在于（ B ） A.追求真理，创造知识 B.促进个人理智的发展 C.为社会培养专门人才 D.为社会培养全人

4.（ B ）是指人们在观念上，思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。 A.教育方针

B.教育目的 C.培养目标 D.课程目标

5.将高校按管理体制不同分为公立和私立两种，这构成高等教育的（ A ） A.形式结构 B.能级结构 C.层次结构 D.水平结果

6.我国高等教育科类结构的调整目标是（ A） A.与产业结构一致 B.与技术结构一致 C.发展高职教育 D.与区域结构一致

7.十九世纪初高等学校出现的新职能是（ B ） A.培养人才（18世纪） B.发展科学（19世纪） C.直接服务社会（20世纪） D.引导社会

8.关于教师与学生在教学中的地

2010年高等学校教师岗前培训

高等教育心理学

1.研究学校情境中的各种心理与行为的科学是（ C ）P2 A.广义的教育心理学 B.高等教育心理学 C.狭义的教育心理学 D.社会教育心理学

2.教育心理学作为科学诞生的时间是（ D ） P9 1913年桑代克《教育心理学》 A.17世纪初 B.18世纪初 C.19世纪初 D.20世纪初

3.提出“意识阀”概念的心理学家是( B ) P11 A.亚里士多德

B.赫尔巴特 （教师中心说） C.裴斯泰洛奇 D.桑代克

4.要注意有效地提高教育教学的目的研究原则是（A.客观性原则 B.发展性原则

D ）P18 C.系统性原则 D.教育性原则

5.在日常生活条件下适当控制和改变某些条件进行心理研究的方法是（ B ）

P22（高等教育心理学的研究方法——5种：1.观察法 2.实验法 3.调查法 4.个案法 5.测量法） A.实验法 （含：1.实验室 2.自然） B.自然实验法 C.观察法 D.调查法

6.人能够由表及里、又现象到本质地反映客观事实的特性与联系的心理过程是（ A ）P27 A.认识过程 B.情绪过程 C.情感过程 D.意志过程

7.布鲁姆（母亲）对学习分类的依据是（ B ） P42（分为三

高校教师岗前培训《高等教育学》参考题2

一、单项选择题

1、从职能上讲，大学的根本使命是（B）

A、服务社会 B、培养人才 C、传播文化 D、发展科学 2、学生“问难”是我国古代（D）的主要教学方法。

A、太学 B、辟雍 C、国子监 D、书院

3、（ C ）是高校教学活动赖以展开的依据，是高等教育活动的基础和核心。

A、教材 B、学生 C、课程 D、评价 4、现代意义的学位制度产生于（B）。

A、中国 B、德国 C、英国 D、美国 5、最早实行教学和科研相统一的大学是（C）。

A、哈佛大学 B、威斯康星大学 C、柏林大学 D、剑桥大学 6、大学为社会服务的基本途径有传播知识、推广技术、提供信息和（D）。

A、传承文化 B、创新观念 C、弘扬公德 D、专家服务

7、一般认为，现代大学源于中世纪大学，最早的中世纪大学有波伦亚大学、萨莱诺大学和（B）。

A、牛津大学 B、巴黎大学 C、雅典大学 D、那不勒斯大学 8、（C）的关系体现了高等教育过程中人与人关系中最基本

高等教育学9

一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、高等教育的培养目标是( )。C A.技术人才； B.学者；

C.高级专门人才； D.研究型人才

2、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于( )。D A.真正的大学；

B．单一的学术研究机构； C．单一的教学机构；

D．杰出的古代学术中心和教育机构

3、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。C A.教学与研究相结合； B．自由讲学；

C．教师强调讲授法； D．自由听讲

4、高等教育的领导权主要取决于（ ）。D A.经济因素； B．文化因素； C．市场因素； D．政治因素

5、高等教育层次不包括（ ）。B A.专科教育； B．博士后阶段； C．本科教育； D．研究生教育

6、社会服务职能是高校（ ）。A A.教学和科研职能的延伸； B．教学职能的延伸； C．科研职能的延伸； D．创收的借口

7、与柏林大学的诞生有关的院校职能是（ ）。A A.科研；

B．社会服务； C．教学； D．知识创新

8、在现阶段，我国大多数民办高校的特点是（ ）。A A.以培养实用型人才为主； B．以发展学术为主； C．以发展科研为主；

D．以教学和科研为

一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、伦理学的使命是（）。D

A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义；B.完善自己、丰富自己、发展自己； C.获得充实生活、实现自我价值；D.以上都对 2、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。C A.关于智慧的学问；B.关于价值的学问；

C.关于人生完美和幸福的学问；D.关于城邦政治的学问

3、马克思认为,伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。A A.“实践—精神”；B.“物质—意识”； C.“感性—理性”；D.“自然—社会”

4、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。C A.广泛性；B.强制性； C.非强制性；D.包容性

5、从认识论上说，道德是（）。B

A.人对自身及其关系的感性把握；B.人对自身及其关系的理性把握； C.人对外部世界及其关系的感性把握；D.人对外部世界及其关系的理性把握 6、道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。C A.是神的意志的体现；B.是人的主观意志的产物；

C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应；D.社会对具体道德事件的特殊要求 7、从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A A.社会关系的整合过程；B.个人素质的提升过程； C

湖北省高校教师岗前培训高等教育学模拟试卷

一、名词解释 1、高等教育 2、教学过程

3、威斯康星思想 4、高等教育结构 5、教学评估 6、社会本位论 7、隐性课程

8、高等教育大众化 9、学分制

10、莫里尔法案 11、通才教育 12、教育目的 二、简答题

1、高等教育的文化功能

2、简述马克思主义人的全面发展学说的理论要点 3、通才教育和专才教育的内涵及相互关系 4、现代教学活动的主要环节

5、如何理解大学的三项职能之间的关系？ 6、试分析大学教学过程的特点。

7、如何突出大学生在教学中的主体地位？ 8、优化大学课程结构应处理好哪些关系？ 9、大学课程建设包括哪些内容？ 10、简述通才教育的基本特征

11、简述考试试题编制的基本原则 12、教育与经济的相关关系怎样？ 三、论述题

1、结合实际，谈谈你对我国高等教育扩张的看法（包括成就与问题，原因分析，对策等）。

2、结合实际，谈谈青年教师在推进大学教学整体改革中的应为与可为？

3、结合你的教学特点，谈谈对某一教学原则的理解，在实践中如何贯彻这条原则？

4、结合北京大学教师聘任制度改革分析我国目前教师聘任制度中存在的主要问题及其改革思路和对策。

5、结合实际谈谈你如何贯彻传授知识与发展能力相

2019年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试

卷及答案（二）

一、单选题（每题1.5分，20道题，共30分） 1.我国近代最早的新型大学是（ ）。b

a 京师同文堂 b 西学学堂 c 京师大学堂 d 南洋学堂 2.早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。c

a 神哲理法 b 文理法农 c 文法医神 d 法商工农 3.高等教育的基本功能是（ ）。 b a教学、科研与社会服务 b文化的选择、传递与创造 c 专门化的知识生产与传播 d 促进社会、经济的发展

4.以下不属于高等学校校园文化的五大功能之一的是（ ）。 d a 教育功能 b 辐射功能 c 约束功能 d 情感功能

5.高等教育目的是依据总的教育目的，从高等教育实际培养任务出发制定的，以下属于高等教育目的，而不是教育目的的是（ ）。 d a 导向功能 b 调控功能 c 评价功能 d 激励功能

6. （d ）是制定高等教育目的的内在准则。

a 社会需要 b 教育规律 c 学生身心

北京高校教师岗前培训考试试题和参考材料-高等教育心理学.docx

北京高校教师岗前培训考试试题和参考材料—高等教育心理学 高等教育心理学：

闭卷——4道概念题4道简答题

概念题：

知识的定义和类型

教学目标

群体定义和类型

最优计划理论

简答题：

学习迁移的影响因素

教育心理学的研究方法

教师智慧与教师能力的关系

情绪情感的分类

开卷——4道论述题

从高校教师的义务理解高校心理学研究的意义

高校学生学习的特点

大学生创造性思维的培养

如何通过大学生自我教育，实现自我心理健康

经验：只复习大纲的每章要点还不够，有些题目不在上面。下面这个参考资料相对最全。

1、教育心理学、高等教育心理学

3、高等教育心理学的研究对象、研究内容(P6)、研究原则(P12)、研究方法(P13)

4、心理学的研究对象是什么?人类个体心理主要包括哪些方面的内容?

5、精神分析心理学:

精神分析心理学派是由奥地利精神病医生弗洛伊德创立的。它的理论主要来源于治疗精神病的临床经验，它通过分析蒙境和自由等手段，发现病人潜在的动机，使精神压力得以缓解，从而达到治疗疾病的目的。

6、一个完整的教学过程包括哪些环节？心理学在其中有什么作用？ P2

完整教学过程的6环节: 1、明确教学目的 2、分析任务 3、确定学生原有水平 4、设计

高等教育心理学

开始时间：2012/08/28 11:00 结束时间：2012/08/28 11:45 总分：1000 分 得分：暂无 分 时长：45 分钟

考试时间：2012-08-28 11:00:03.0 交卷时间：2012-08-28 11:43:21.0

单选题（每题2，总共30分） (单选题（每题2，总共30分） 共20题) 第1题 (分值：15分) 一个班的班集体是___。

A：非正式群体 B：正式群体 C：小团体 D：同辈群体

答案：B 选择：B

得分：15分 收藏该题

第2题 (分值：15分)

提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是

A：巴甫洛夫 B：华生 C：斯金纳 D：布鲁纳你

答案：C 选择：C

得分：15分 收藏该题

第3题 (分值：15分)

自我中心时期的年龄阶段是 。

A：3-13、14岁 B：14岁以后 C：3岁前 D：3岁-成人

答案：C 选择：C

得分：15分 收藏该题

。 第4题 (分值：15分)

儿童道德发展具有惩罚服从与相对主义的特征是说明儿童道德发展阶段正处于