学生成绩管理系统个人总结

学生成绩管理系统：V1.0

编写一个菜单驱动的学生成绩管理程序。实现如下管理功能：

某班有最多不超过30人参加某门课程的考试，有一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理系统。 具体要求如下：

1）录入每个学生的学号和考试成绩 2）计算课程的总分和平均分； 3）按成绩由高到低排出名次； 4）按学号由小到大排出成绩表； 5）按学号查询学生排名及考试成绩；

6）按优秀（90-100分）、良好、中等、及格、不及格5个类别，统计每个类别的人数以及所占的百分比； 7）输出每个学生的学号、考试成绩以及课程总分和平均分。

目的：熟悉一维数组作函数参数，排序、查找、统计分析等常用算法以及模块化程序设计思想，增量测试方法。

输出菜单形式如下：

Management for Students' scores 1. 录入学生学号及成绩（append reord）

2. 计算课程的总分和平均分（caculate total and average） 3. 按成绩由高到低排出名次(sort in descending order by score) 4. 按学号由小到大排出成绩表(sort in ascending order by number) 5. 按学号查

件综合课程设 学生成绩管理系统 稀疏矩阵应用

二〇一四 年 六 月

软计

学生成绩管理系统

一、问题陈述

现有学生成绩信息文件1（1.txt），内容如下 姓名 学号 语文 数学 英语 张明明 01 67 78 82 李成友 02 78 91 88 张辉灿 03 68 82 56 王露 04 56 45 77 陈东明 05 67 38 47 …. .. .. .. …

学生成绩信息文件2（2.txt）,内容如下:

姓名 学号 语文 数学 英语 陈果 31 57 68 82 李华明 32 88 90 68

张明东 33 48 42 56 李明国 34 50 45 87 陈道亮 35 47

课程设计说明书

课程设计名称： Web课程设计

课程设计题目： 学生成绩管理系统

学 院 名 称： 信息工程学院

专业：计算机科学与技术 班级： 110452

学号： 姓名：

评分： 教师：时招军、胡建明

20 14 年 6 月 15 日

目 录

1系统分析......................................................................................................................................2 1.1 流程分析..................................................................................................................

学生成绩管理系统

摘 要

本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。

随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

本文通过分析浏览器/服务器结构的特点并结合成绩管理的实际情况，提出了基于浏览器/服务器结构成绩管理系统的基本设计思想，简要介绍了系统各功能模块及数据库的设计，着重讨论了用 ASP.NET技术和SQL Server 2000开发成绩管理系统时的数据库访问技术，并给出了部分实现代码。通过该系统，使学生可以方便地在校园网上进行成绩查询。该B/S结构的系统在Windows XP系统和VS.NET平台下开发完成，使用C＃作为ASP.NET的开发语言，SQL Server 2000作为数据库。系统有较高的安全性

目录

摘要 ................................................................................. 1 1．课程设计目的 ...................................................................... 1 2．课程设计报告内容 .................................................................. 1 2.1.可行性分析 ....................................................................... 1 3.需求分析 ........................................................................... 2 3.1系统需求分析 .................................................................... 2 3.2功能描述 ..................

学生成绩管理系统

摘 要

本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。

随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数据量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

本文通过分析浏览器/服务器结构的特点并结合成绩管理的实际情况，提出了基于浏览器/服务器结构成绩管理系统的基本设计思想，简要介绍了系统各功能模块及数据库的设计，着重讨论了用 ASP.NET技术和SQL Server 2000开发成绩管理系统时的数据库访问技术，并给出了部分实现代码。通过该系统，使学生可以方便地在校园网上进行成绩查询。该B/S结构的系统在Windows XP系统和VS.NET平台下开发完成，使用C＃作为ASP.NET的开发语言，SQL Server 2000作为数据库。系统有较高的安全性

学生成绩管理系统

【摘要】

本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。

目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。

【关键词】成绩管理信息系统 信息化 数据库 Asp.net

【Abstract】

According to there quire

C语言课程设计——学生成绩管理系统 个人心得体会

（徐州工程学院 14计嵌1班 07组 张凯）

这一周以来的课程设计，不仅让我明白了C语言的确是一门很有用的，但是又是不容易的一门课程。起初刚开始做课程设计时，以为这个课程设计不会有多难，只不过是把多个函数组合起来就好了，但是，经过这一星期的编程，发现要完完整整把程序按照要求编出来是一件很不容易的事情。然而在这一周以来的学习中，也对C语言这门课程有了更加的了解和学习。

在整个编程的过程中，可以说遇到了很多难题，但是让我印象最深刻的是在编写从某文件中读取学生信息这个程序时所遇到的困难。起初，程序时编写出来了，在组建时也没有错误，但是就是实现不了这个功能，接着就是整整一天的苦战；终于，能够读取文件中的信息了，可是，新问题又来了，在显示读取的信息时出现了乱序。另外在编写加密代码的时候竟然忘记了将其放在主函数中运行闹了笑话，在指导老师的帮助下最后解决了这个问题。

每天看到一行行代码着实有时让人头大。然而在这个程序完整地编写下来，我觉得编写程序需要很大的耐心，一个稍微大点的程序就有个几百甚至上千行，没有耐心是很难做得成功的。当然细心也很需要，在编程的过程中有很多错误都是自己的粗心造成的，有时甚至自己多

C语言课程设计——学生成绩管理系统 个人心得体会

（徐州工程学院 14计嵌1班 07组 张凯）

这一周以来的课程设计，不仅让我明白了C语言的确是一门很有用的，但是又是不容易的一门课程。起初刚开始做课程设计时，以为这个课程设计不会有多难，只不过是把多个函数组合起来就好了，但是，经过这一星期的编程，发现要完完整整把程序按照要求编出来是一件很不容易的事情。然而在这一周以来的学习中，也对C语言这门课程有了更加的了解和学习。

在整个编程的过程中，可以说遇到了很多难题，但是让我印象最深刻的是在编写从某文件中读取学生信息这个程序时所遇到的困难。起初，程序时编写出来了，在组建时也没有错误，但是就是实现不了这个功能，接着就是整整一天的苦战；终于，能够读取文件中的信息了，可是，新问题又来了，在显示读取的信息时出现了乱序。另外在编写加密代码的时候竟然忘记了将其放在主函数中运行闹了笑话，在指导老师的帮助下最后解决了这个问题。

每天看到一行行代码着实有时让人头大。然而在这个程序完整地编写下来，我觉得编写程序需要很大的耐心，一个稍微大点的程序就有个几百甚至上千行，没有耐心是很难做得成功的。当然细心也很需要，在编程的过程中有很多错误都是自己的粗心造成的，有时甚至自己多

目录

组长：赵健 ............................................... 2 组员：刘涛 ............................................... 6 组员：谷雨卓 ............................................. 9 组员：吕阳...............................................12

第 1 页 共 16 页

组长：赵健

赵健 系统个人任务实施细节

一、实现步骤与方法

1、 触发器是一种特殊的存储过程，它不能显式地调用，而是在往表中插入记录、更新记录或者删除记录时，被自动的激活。

2、 函数是由一条或多条T-SQL语句组成的代码段，用语实现一些常用的功能，编写好的函数可以重复使用。用户自定义函数可以接受零个或多个输入参数，函数的返回值可以是一个数值，也可以是一个表。

3 、SQL SERVER的索引是一种物理结构，它能够提供一种以一列或多列的值为基础迅速查找表中行的能力。索引中记录了表中的关键值，提供了指向表中行的指针。它既可以在定义表时创建，也可以在定