各大院校代码查询
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各大院校代码
10001 北 京大学 10002 中 国人民大学 10003 清 华大学 10004 北 方交通大学 10005 北 京工业大学 10006 北 京航空航天大学 10007 北 京理工大学 10008 北 京科技大学 10009 北 方工业大学 10010 北 京化工大学 10011 北 京轻工业学院 10012 北 京服装学院 10013 北 京邮电大学 10014 北 京农业工程大学 10015 北 京印刷学院 10016 北 京建筑工程学院 10017 北 京石油化工学院 10018 北 京电子科技学院 10019 北 京农业大学 10020 北 京农学院 10021 北 京气象学院 10022 北 京林业大学 10023 中 国协和医科大学 10024 北 京医科大学 10025 首 都医科大学 10026 北 京中医药大学 10027 北 京师范大学 10028 首 都师范大学 10029 北 京体育师范学院 10030 北 京外国语大学 10031 北 京第二外国语学院 10032 北 京语言学院 10033 北 京广播学院 10034 中 央财政金融学院 10
各大院校代码
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各大院校招聘信息汇总 - 图文
目录
一、院校选择方式 ........................................................................................................................... 4
1．统一登录全国大学生就业公共服务系统。 ..................................................................... 4
1) 注册 ........................................................................................................................... 5 2) 功能详解 ................................................................................................................... 5 二、招聘信息即时跟新 .............................
各大院校教育学考研复试手册
教育学统考网 www.jyxtk.com
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的都扔掉，一门心思看原理。为了弥补不足，我又把黄济、王策三的《现代教育论》翻了翻，
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觉得很有收获啊。最后一天实在看不进去什么了，就把师大历年考研试题仔细看了看。师大的老师都忙于各种课题研究哪有时间重新出复试题目呢？还不是从历年考研试题中找来。所以，复试前一定要看历年考研试题，这是放之四海而皆准的取巧真理。
不过如果你手上没有这种材料也不要着急，俗话说，万变不离其宗，那些题目都是书本上的，而且都是基本理论概念，不难，所以，只要好好看看书就可以了，毕竟取巧有点冒险的意味。
然后好不容易来到了复试的那天，早上事先分好的考场，人明显比初试时少了很多。考卷发下来的时候反而一点都不紧张了，因为试卷形式很简单，给你一张A4的问题纸，然后就给你一打答题纸，感觉就好象期末考试。题目很简单，5个名词解释，还想还有2、3个简答题，最后就是研究设计。研究设计也
各大院校教育学考研复试手册
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的都扔掉，一门心思看原理。为了弥补不足，我又把黄济、王策三的《现代教育论》翻了翻，
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觉得很有收获啊。最后一天实在看不进去什么了，就把师大历年考研试题仔细看了看。师大的老师都忙于各种课题研究哪有时间重新出复试题目呢？还不是从历年考研试题中找来。所以，复试前一定要看历年考研试题，这是放之四海而皆准的取巧真理。
不过如果你手上没有这种材料也不要着急，俗话说，万变不离其宗，那些题目都是书本上的，而且都是基本理论概念，不难，所以，只要好好看看书就可以了，毕竟取巧有点冒险的意味。
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心理学考研各大院校历年招生录取统计
实用标准
北师大2003年硕士报考录取情况表
专业代码 040201 基础心理学 专业名称 报考人数 录取人数 录取比例（％） 66 374 201 68 437 212 10 48 12 14 53 14 128 585 229 237 638 284 23 59 12 28 45 9 15.15 12.83 5.97 20.59 12.13 6.60 17.97 10.09 5.24 11.8 7.05 3.17 040202 发展与教育心理学 040203 应用心理学 北师大2004年硕士报考录取情况表 040201 040202 040203 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学 北师大2005年硕士报考录取情况表
040201 040202 040203 040201 040202 040203 北师大2006年硕士报考录取情况表 暨南大学2005年硕士各专业报考、上线、录取人数统
2005年报考2005年报考2005推免2005上2005录取人人数 人数排序 人数 线人数 数 复试分数线 (空白则按国家线 学科专业名称 应用心
什么是专业代码和院校代码 怎么查询
大学院校代码专业代码就是用来指示大学专业的数字编号，全国统一，为烦琐或保密必要用以替代正式称号的别号、编号或字母。专业代码凡是由6位阿拉伯数字构成，前两位代表专业地点门类，中间两位代表专业地点学科，最后两位代表改专业的标识标记。
什么是专业代码和院校代码
专业代码一样平常指专业国标码，由6位阿拉伯数字构成，如哲学是010101，国际经济与贸易是020102等，一样平常环境下是固定不变的。院校代码一样平常指高校国标码，由5位阿拉伯数字构成，如北京大学的院校代码是10001，中国国民大学的是10002等，一样平常环境下是固定不变的。
考生填报志愿时要依照当年各省普通初等高校招生筹划上的院校代号和专业代号来填报，切记不要将招生筹划数误认为院校代号，更不要使用今年的旧院校代号或院校国标码，不然会招致志愿无效。
专业代码和院校代码怎么查询
第一种办法是省级招生办理部分的发放的招生院校专业目录，也可到省级招生办理部分的网站上查询，这是最为权势巨子的办法。
第二种办法是可以检查黉舍的招生简章，上面也有黉舍和专业的招生代码。很多黉舍为了考生报考便当，会将招生代码等信息印制在招生简章上。
第三种办法是可以哀求你黉舍的教师大概同学帮你查询。因为有一位同
北京市各大院校英语专业考研翻译真题
大家论坛 英语专业考研资料
题１．ＴｒａｎｓｌａｔｅｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｓｅｎｔｅｎｃｅｓｉｎｔｏＣｈｉｎｅｓｅ．ＷｒｉｔｅｙｏｕｒａｎｓｗｅｒｓｏｎｔｈｅＡＮＳＷＥＲＳＨＥＥＴ．（首都师范大学２００８研，考试科目：英语综合水平测试）
１．Ｉｃａｎｃｅｌｅｄｍｙｐａｔｉｅｎｔａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔｓａｎｄｈｏｓｐｉｔａｌｒｏｕｎｄｓａｎｄｔｏｏｋａｒｅｄ－ｅｙｅｆｒｏｍＬ．Ａ．Ｔｈｕｒｓｄａｙｎｉｇｈｔ
．
我取消了病人预约和病房巡视，
搭乘周三晚上洛杉矶的夜间班机出发。
当一个医生说“ｍａｋｅｓｒｏｕｎｄｓ”，指的是他到医院去巡视住院的病人。
“ｔａｋｅｔｈｅｒｅｄｅｙｅ”意思是“ｔｏｔａｋｅａｊｏｕｒｎｅｙｉｎａｐｌａｎｅｔｈａｔｃｏｎｔｉｎｕｅｓａｌｌｎｉｇｈｔ”，译为“搭乘夜间班机”。２．Ｌａｓｔｗｅｅｋ，Ｉｗｅｎｔｔｏｍｙｌｏｃａｌｃｉｎｅｍａ，ａｇｒｉｍｍｕｌｔｉｐｌｅｘ．Ｔｏｒｅａｃｈｉｔｙｏｕｈａｖｅｔｏｐａｓｓａｓｔｒｉｐｏｆｆａｓｔ－ｆｏｏｄｊｏｉｎｔｓ，ａｂａｒｃａｌｌｅｄＣｈｉｃａｇｏ，ａｎｄａｂｏｗｌｉｎｇａｌｌｅｙ—ａｎｄｔｈｉｓｉｎａｏｎｃｅｇｒａｎｄｍａｒｋｅｔｔｏｗｎ．Ａｌｌｔｈｅ
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姓名代码查询 姓名代码在线查询 代码查询 区位码查询1(有用）
ａ
啊 1601 阿 1602 吖 6325 嗄 6436 腌 7571 锕 7925 ａｉ
埃 1603 挨 1604 哎 1605 唉 1606 哀 1607 皑 1608 癌 1609 蔼 1610 矮 1611 艾 1612 碍 1613 爱 1614 隘 1615 捱 6263 嗳 6440 嗌 6441 嫒 7040 瑷 7208 暧 7451 砹 7733 锿 7945 霭 8616 ａｎ
鞍 1616 氨 1617 安 1618 俺 1619 按 1620 暗 1621 岸 1622 胺 1623 案 1624 谙 5847 埯 5991 揞 6278 犴 6577 庵 6654 桉 7281 铵 7907 鹌 8038 黯 8786 ａｎｇ
肮 1625 昂 1626 盎 1627 ａｏ
凹 1628 敖 1629 熬 1630 翱 1631 袄 1632 傲 1633 奥 1634 懊 1635 澳 1636 坳 5974 拗 6254 嗷 6427 岙 6514 廒 6658 遨 6959 媪 7033 骜 7081 獒 7365 聱 8190 螯 82
2014教育硕士考研必备--333教育综合各大院校真题汇编(更新至2013
教育学原理
考点一：教育学的研究对象和研究任务
教育学★★是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学；它的研究任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。【11陕师，10中山】
考点二：教育学的发展多样化阶段（20世纪初）的主流教育派别
实验教育学★是19世纪末20世纪初兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。【10安师】代表人物：德国梅伊曼、拉伊。基本观点：1、提倡将实验心理学的研究方法和成果应用到教育研究。2、提出教育实验的三个基本阶段：提出假设、进行实验、确证。3、主张用实验、统计、比较的方法探索儿童心理发展的特点及智力发展水平，将实验数据作为教育改革的基本依据。评价：实验教育学强调采用实验的方法研究教育，无疑是重大进步。但，把实验方法夸大为教育学研究的唯一方法，走上了“唯科学主义”。
论述杜威的实用主义教育学★：【13曲师】
实用主义教育学产生于19世纪末20世纪初，代表人物是杜威。基本观点：1、教育即生活。2、学校即社会：学校是雏形的社会。3、教育即生长。4、教育即经验的不断改造。5、从做中学：在实践活动中学习。6、儿童中心论：出发点是儿童。主张按照儿童的需要、兴趣、能力、经验来设计课程，提倡