活动出旗教案

唱歌《中国是少年先锋队队歌》、活动《出旗》

教学目标:

1. 能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》

2. 主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。

3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。

重点、难点:

（一）重点:

1. 引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。

2. 激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。

（二）难点：

1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。

2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 教学准备:队旗、录音机、多媒体课件、电子琴。

教学过程:

一、音乐导入：聆听《出旗》的音乐进教室

1、随老师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“1 3 5”三个音。

2、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹号的动作，也可模仿演奏鼓及镲的动作。

二、唱歌《中国少年先锋队队歌》

复习《中华人民共和国国歌》

1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。

2.听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是

学校校本课程-------------腰旗橄榄球

宁阳二十中2013学年度

腰旗橄榄球教案

路宏伟 2013年3月

教 案（上学年）

授课年级：八年级 教师：路宏伟 授课时间：第2周 教材内容：腰旗橄榄球—腰旗橄榄球的规则 教学目标： 认知目标：通过本课练习，使学生了解腰旗橄榄球运动的特点，让学生明确训练的目的、意义。 技能目标：了解腰旗橄榄球的比赛基本常识、位置和得分方法。 情感目标：培养学生团队合作意识及人际交往能力，使他们体验到橄榄球运动的乐趣。 本课重点：场上队员的位置进攻、防守打阵的方法 难点：规则混淆，概念不清楚。 预期程序 活动内容 教学意图 组织教法与要求 目标 老师讲述具有渲染力。学生初步创设 导入腰旗橄榄球这一 让学生了积极听讲做好笔记。 建立情境 活动项目 解并产生运动激发 兴趣 表象激发兴趣 学习5 兴趣 观看录像，说出自己的发挥学生借助多媒体教学让学生了解橄让学 生参看法。 的能动性 榄球队额性 与到 教学 当中 主动 参与部分：根据录像讲更能让学让学生展开讨论，积极提问，解让大部分参与 解规则，多用暂停来讲生接受，一决疑惑。 人初进入 解录像 目了然 步掌

第二章 《入则孝》

教学目的

1、通过学习《入则孝》，使孩子们知道父母养育后代很辛苦，应当敬爱父母，关心、孝敬父母，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、通过想、说、读、做”等系列活动, 激发孩子们爱父母的感情，表达对父母的敬爱，让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯，进一步推动学生的思想政治素质。 【活动准备]】

1．对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 2．收集学生成长经历中的一些感恩事件。 3、录音机、磁带、弟子规书本； 4、故事。 【活动过程】 【活动背景】

前段时间，我在学生中进行了有关亲情的问卷调查，调查统计显示，只有6%的同学母亲节问候过妈妈，只有9%的学生记得父母的生日，只有21%的学生会在节假日给父母送礼物，只有28%的学生把父母列为自已的倾诉对象等等。我感到这是一种极危险的倾向。青少年时期是人一生中最重要的性格养成阶段，性格的培养比学习更能影响人的一生，所以应该重视情感教育，让孩子学会“爱”自己，“爱”别人。一个缺乏爱的人，不但会对他人冷漠，而且也会轻视自己。试想：一个人连父母都不爱，又怎么会爱别人?这不能不引起每一位教育者的关注! 一、 激情导入：常言说：谁言寸草心，报得三春晖！

争星夺旗活动实施方案

一、指导思想

为进一步深化“打牢基础，为发展奠基”的办学理念，努力打造 “绿色教育”的办学特色，促进学生和谐、健康、快乐的可持续发展，我校特制定争星夺旗活动实施方案。通过各种实践活动，让学生主动获取生存与发展的能力和知识，培养健康向上的人格，成长为优秀的新农村少年。

二、评选对象

一到六年级学生

三、评选类别及标准

一）文明星

要求做到：讲文明、懂礼貌，能正确使用礼貌用语，待人接物有礼貌、懂规矩。自

觉遵守学校纪律和社会公德。 低年级：

1．见到老师、长辈、同学主动问好，能够双手递接礼物。 2．讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手，衣着整洁干净。 3．知道日常的礼貌用语。 中年级：

1．能够正确使用礼貌用语同别人交往。

2．举止文明，礼貌待人，待人接物有礼貌、懂规矩，讲究个人卫生，衣着整洁干净。 3．遵守学校纪律和社会公德，不打架、不骂人。 高年级：

1．掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。

2．自觉遵守学校纪律和社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。 3. 讲究个人卫生，尊重老师、同学和他人。待人热情大方、文明礼貌。

（二）学习星

要求做到：遵守课堂常规，学习努力认真，养成良好的学习习惯，学习成绩优

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是人见人爱的小编分享的小鸡出壳小班教案【优秀5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：小鸡出壳小班教案 篇一

活动目标：

1、了解小鸡出壳后的生长过程。

2、了解成年后鸡的身体结构，能正确掌握鸡身体各部分的名称。

活动准备：

1、图片：《小鸡出壳了》、小鸡。

2、挂图《小鸡出壳了》

活动重点：

了解小鸡出壳以及出壳后的生长过程。

活动难点：

用正确的语言讲述鸡身体各部分的名称。

审美元素：

幼儿通过观察小鸡，感受小鸡黄黄的颜色，绒绒的羽毛，唧唧的叫声，激发幼儿热爱小动物和爱护小动物的美好情感。

活动过程：

1、出示小鸡

师：我们班来了位客人，看看是谁？它是什么样子的？知道它是从哪里来的吗？小鸡是怎么出壳的？

师小结：小鸡是黄黄的，有毛绒绒的羽毛，尖尖的小嘴。

2、出示挂图或播放小鸡出壳的录像，引导幼儿观察并自由交谈。

教师：图上，小鸡从哪儿来的？

教师：你看到的小鸡是怎么样出壳的？

3、带幼儿讲述"小鸡出壳"的全过程，学习关键词语"啄破蛋壳""钻出来"并跟随教师的语言用动作来表现。

师小结：小鸡是经过母鸡孵蛋，出壳后慢慢地跟着妈妈找虫吃

抬旗六

抬旗

抬旗与出旗是八旗制度演变中十分引人注目的现象。它对八旗汉军与包衣汉姓乃至八旗本身之影响更非同小可。当然这均是清统治者的决定及所颁布一系列政策的结果。 抬旗不仅包括如前所述令将包衣汉姓改变为八旗汉军也包括由八旗汉军改变为八旗满洲乃至由下五旗改变为上三旗。如康熙十六年（1677年）康熙帝玄烨追念生母孝康皇太后佟氏下令将孝康皇太后之兄镶黄旗汉军都统佟国纲袭封一等公。二十七年（1688年）将佟国纲这支由汉军改入满洲（《清史列传》卷4《佟图赖传》及卷10《佟国纲传》）。世称“后族抬旗自此始”（《清史稿》卷214《孝康章皇后传》）。康熙四十八年（1709年）康熙帝之第四子胤禛晋封为雍亲王将侧福晋年氏家族由下五旗的镶白旗汉军抬入上三旗的镶黄旗。故年氏之兄内阁学士升任四川巡抚的年羹尧便由镶白旗汉军人抬为镶黄旗汉军人。而雍正五年（1727年）正蓝旗汉军人河南巡抚加兵部尚书田文镜以政绩突出“命抬入正黄旗”（《清史稿》卷294《田文镜传》）。所谓“抬”即由低向高提升之意。抬旗乃是褒奖酬劳之举是旗员改变身份地位的一种重要途经是一种显赫的荣耀。而获此殊荣多由皇帝特旨或部议。虽然这是八旗内部人事关系的某些调整与完善而无碍于八旗整体所以不论如何抬

准格尔旗

潘志峰在中共准格尔旗第十四次代表大会上的报告 2011-05-23

凝心聚力 乘势而上

为率先迈进基本现代化建设美好幸福准格尔而奋斗 ——在中共准格尔旗第十四次代表大会上的报告

来源：旗委宣传部

潘志峰

（2011年5月18日）

同志们：

现在，我代表中共准格尔旗第十三届委员会向大会作报告。

这次大会，是我旗处于改革发展关键时期召开的一次重要会议。大会的主题是：凝心聚力，乘势而上，动员全旗各级党组织、广大共产党员和各族人民，为率先迈进基本现代化、建设美好幸福准格尔而奋斗。

确定这样的主题，是中央和上级党委的要求，是全旗各族人民的共同心愿，是广大共产党员的崇高使命，是准格尔在新的历史起点上的伟大实践。

一、十三次党代会以来的主要工作与启示

旗十三次党代会以来，特别是国际金融危机后，旗委立足实际，先后提出了“两跨一进七个突破”、“翻一番、争上游、进十强”的阶段性目标和建设“绿色、人文、创新的经济强旗、生态大旗、文化名旗、民生富旗”的战略，发扬“尊崇科学、和谐奋进、追求卓越”的新准格尔精神，正确处理“七大关系”，着力谋求“七大突破”，经济社会继续保持和拓展了又好又快的发展态势，成为

清代八旗制度中的值年旗

杜家骥

? 2012-05-31 10:01:21 来源：《历史教学》2011年11下期

内容提要：本文论述，自雍正后设立的值年旗，是在八旗基本完全中央集权化的情况下出现的，它是八旗行政规范化及满族皇帝加强对八旗事务管理的重要措施。文中揭示值年旗的设置及每旗一人的行政人员组成，列举其九项职掌，说明值年旗是办理八旗共同性事务的重要机构，它处于皇帝之下、八旗24固山之上，为皇帝强化八旗的管理起到了以身使臂、以臂使指的作用。八旗都统衙门与值年旗的同时设立，使清代八旗事务的管理加强，满族——八旗作为清朝主体统治的职能作用，也自然加强，这又是值年旗之设置及其行政的更深意义所在。

关 键 词：值年旗 八旗 满族

作者简介：杜家骥，男，1949年生，天津武清人，南开大学历史学院教授，主要研究方向为清史，天津300071

清代自雍正以后，曾设立一个集中办理八旗事务的机构，初为值月旗，乾隆十六年(1751年)改为值年旗，直至清亡乃至民国年间一直存在。关于值年旗的研究，目前只见到郗志群、徐晓倩《八旗值年旗·值月旗的设立及其职能》一文①，揭示了值年旗的设置沿革及某些职掌等。本文拟探讨值年旗设置的原

达旗第十二中学

2015年春季“我健康、我快乐”徒步拉练活动方案

一、活动背景：

随着人们生活水平的提高，人们的生活方式也发生巨大改变，由此引发的健康问题令人堪忧。我国政府近期进行的多次学生体质健康调查或监测结果都令人忧虑。学生的身高、体重等几个指标增长了，但速度、耐力、柔韧性、爆发力、力量等却有所下降。

因此，提高学生体质成为当前教育改革的首要任务。同时，徒步拉练是实施素质教育，推进校园精神文明建设的重要载体。本次实践活动主题在于磨练学生的意志，培养学生克服困难的毅力和吃苦精神，强化集体意识、纪律观念，增强学生团队意识，丰富学生的社会实践活动，亲近大自然，了解家乡，感受家乡变化，深入持久开展城乡环境综合治理，强化学生环保意识。

这也是作为我校三年跑完长征路的活动之一。 二、活动目的：

1.徒步拉练是实施素质教育，推进校园精神文明建设的重要载体。提高学生对个人健康和群体健康的责任感，培养健康的生活方式和对运动的兴趣和爱好，激励学生形成锻炼的习惯。

2.教育学生发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 3.在繁忙的学习之余使学生放松身心，亲近大自然。

4.增进师生之间、学生之间的情感交流，增强学生的集体荣誉感，让学生感受到集体的温暖。

达茂旗概况

1. 地理位置

达尔罕茂明安联合旗（以下简称达茂旗）位于内蒙古自治区西部，阴山北麓。是包头市北部区域中心城市。其北部与蒙古人民共和国接壤，东部与乌兰察布市四子王旗相邻，南部与包头市固阳县相连，西部与巴彦淖尔市乌拉特中旗毗邻。地理坐标为东经109°16′～42°40′。达茂旗地处内蒙古高原，是一个以蒙古族为主体，汉族占多数、多民族聚居，以牧为主的边境旗。旗驻地百灵庙镇位于旗境中部，南距包头市160公里，东南距离呼和浩特市167公里，西距白云鄂博矿区45公里，北距中蒙边境满都拉口岸143.3公里。

2. 政区与人口

全旗有7个镇、1个苏木乡。2008年末全旗总人口115623人，其中非农业人口31547人，城镇人口32759人；旗域东西长150公里，南北宽159公里，国境线长88.6公里，总面积18177平方公里，其中耕地面积50809.4公顷。旗政府所在地百灵庙镇，是蒙古族一年一度的那达慕大会的举行地之一。

3. 历史沿革

达茂旗历史悠久。战国、秦汉时期属匈奴游牧地。南北朝属怀塑镇、鲜卑族居住。隋初突厥族居住，大业时改为榆林郡。唐朝改为镇武单于大都护府之地。辽金隶西京路东胜州、丰州之郡。元朝属汪古

部赵王傅管辖。明