安徽中小学幼儿园教师道德考核办法
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安徽中小学幼儿园教师
安徽省中小学幼儿园教师 工作坊研修培训初中生物
研修简报
第01期
主办:初中生物坊 主编:李晓玲 2018年8月28日
初中生物坊的各位老师,您好!
曾经过去的18年春学期,我们在国培教师工作坊这个空间里结伴,您以优秀的成绩完成了学习任务!我看了一下学员名单,都还是老朋友们!现在,新的学习任务又来了!从现在开始,到2018年12月止,我们又要结伴同行了!
老师们,让我们再次享受这美好的学习时光,努力充实自己思想的行囊,不断追寻更高的梦想!请您呼朋唤友,叫一声您所在学校的属于本坊的同行们,开始吧!
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了解考核方案,明确考核任务
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姓名 刘胜生 童玉峰 何红海 陈方 陆汉锋 许大庆 徐礼号 程珊珊 李玲艳 杨梅生 刘光 汤立 刘伯涛 岳古洋 陈传贵 陈甲 姜新正 吴纯柱 胡义斌 刘丽丽 王德虎 岳伟 吴菊 李守华 李根 龚书军 花江南 张配银 陈志保 陈磊 杜宜芬 何群生 徐家林 赵本林 韩善毅 王慧
市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 六安
旌阳区中小学体育教师考核办法
旌阳区中小学体育教师考核办法
一、工作考核
1、体育教师要热爱学校体育工作,应当具有良好的思想品德、文化素养和专业素质,掌握体育教育的理论和教学方法,严格遵守中小学教师职业道德的要求,服从学校的领导和工作安排。积极参与课程改革,更新教学理念、探索新的教学方法,努力实施课程标准。
2、在确保学生安全的基础上,认真上好每一节课,要根据课程标准因材施教,合理安排教学内容,教学要有计划、有教案、有小结,严禁体育课的随意性;上课或组织各项体育活动时要穿着运动服、运动鞋,禁穿高跟鞋、戴首饰等。
3、体育教师是学生体育课及体育活动安全的直接责任人,组织、指导学生每天的体育锻炼、课间操、课外体育活动,要做到有计划、有组织、有检查,安全措施到位,上体育课时注意保护学生安全,确保不出事故。
4、每位体育教师都应根据学校的实际情况和自己的专长,组织、指导学校运动队的课余训练,要有训练计划,并常年坚持,每周训练2—3次,每次一般不少于40分钟,努力提高学生的运动技术水平,带动和促进学校课外体育活动的广泛开展。
5、贯彻落实阳光体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼,结合体育教学、课外体育活动和大课间活动,体育教师要教导学生练习与掌握至少两项可以终身受益的体育运动技能。
幼儿园班级管理考核办法
指导思想:
班级是幼儿园幼儿接受教育和生活的基本单位,加强班级管理是提高幼儿园保教质量的重要保证。为着眼于幼儿现在和将来的发展,进一步提高我校幼儿园班级管理的质量,特制定本办法。
一、考核评估指标体系
班级管理内容广泛。为了有利于导向、便于操作和评估,本办法选择教师工作、安全卫生保健、班级纪律、班会、幼儿园教学常规五个项目作为最基本评估指标。
二、考核评估办法
考核采取平时抽查与学期定期全面检查相结合的办法。考核对象为幼儿园各班级。检查以百分制对各指标量化考核。具体考核工作,由考核小组负责组织。
三、考核评估等级
考评结果分优秀、良好、合格三个等次。
四、奖惩办法
每学期评选一次优秀主班教师,在考核的优良班级中产生。
五、班级管理考核具体方案
(一)教师工作(20分) 开学有计划,学期结束有总结,平时幼儿学习生活活动有记载(点名册、班级管理日志、消毒记录、家园联系记录)。
(二)安全卫生保健(20分)
1、室内环境布置美观,儿童化,有教育意义;桌面、地面、墙面干净整洁,东西摆放整齐有序;门、窗、电脑多媒体设施无尘土,房顶无蜘蛛网;坚持晨午检工作。
2、班主任班主任是幼儿的第一责任人,实施坐
安徽乡村初中小学幼儿园教师
安徽省乡村初中小学幼儿园教师网络研修项目 区县管理员操作手册
安徽省乡村初中小学幼儿园教师
网络研修项目
区县管理员操作手册
创新终身学习模式 共筑教师网上家园
目录
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幼儿园带班老师绩效考核办法
一、 《班级管理考核办法》的有关考核结果作为一项重要指标共100分。按50%的分值计入总分。
二、其它方面。(5项占100分,每项20分。按50%计入)
1.以下要求每缺一项扣1分:
①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结;
②按时准确完成班级幼儿花名册的填写工作,按时上交各种资料,并且要填写完整,规范。少一次扣2分。
2.班级
①班级计划实施:认真执行班级工作计划,有措施,班级工作有条不紊;
②班级常规:各环节有秩序地进行,幼儿自觉遵守常规;
③班级环境卫生:班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序;
④班级财产的管理:管理好班级幼儿的生活用具及教玩具;
⑤能认真处理好班级日常事务。
⑤.积极支持配合学园的各项活动,认真完成学园交办的各项任务(包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等)
3.幼儿安全
班内发生安全事故,有明显管理责任的,由校委会研究决定,根据情节轻重,发生重大安全事故的,此项考核0分。
4.按时跟操,送路队,幼儿站队、跑操无打闹现象,秩序井然,否则发现一次扣2分。 及时关锁门窗,做到人走灯熄(包括饮水机),发现一次扣2分,学生按时到校,放学后能在30分钟内离校,
滨海县中小学财务审计考核办法
模板工程施工方案编制指引
滨海县中小学财务审计考核办法
(征求意见稿)
为切实加强中小学教育经费管理,规范财务收支行为,提高经费使用效益,防止违规违纪现象的发生,促进教育事业健康发展,根据教育部《教育系统内部审计工作规定》、省财政厅教育厅等部门《关于制止农村义务教育学校新增债务意见》、县人民政府《关于制止农村义务教育学校新增债务的实施意见》、县局《关于加强中小学教育经费管理的意见》和《滨海县中小学(幼儿园)财务收支审计及经济责任审计监督制度》要求,制定本考核办法。
一、考核范围
全县各中小学
二、考核内容
(一)日常财务管理
1、强化预算管理,提高中小学校预算编制水平
科学规范编制中小学预算是加强中小学经费管理的关键环节和基础,各学校财会人员要按照有关规定,在财政预算中将义务教育经费单列并纳入财政预算,各项收支都要统一编入财政预算。中小学预算要清晰反映学校所有收支情况,所有支出项目,如政策规定的教师工资、班主任津贴、对个人家庭补助、公用经费等都要列入预算,要做到内容完整,数字清楚,来源可靠,不得在预算之外留有任何收支项目。
2、规范收支行为,严格执行各项财务管理制度
(1)、要建立健全各项财务管理制度。各中小学校应建立财务审批制度、固定资产管理制度、“收支两条线”
某小学教师考核办法. -
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教师工作考核办法
为了切实做好教师年度考核工作,加强学校科学管理,调动教职工的积极性,促进学校各项工作的开展,特制订《教师年度考核量化评价细则》试用稿。
一、教职工年度考核五个要素量化评价的内容和量分标准 1、政治思想品德考核(总分25分)
2、文化专业知识水平考核(总分10分)
基本要求:具有规定学历或合格学历,同时参加学校规定的教研活动或学术活动,参加规定的继续教育。
3、教育教学能力考核(总分10分)
基本要求:能胜任所承担的教育教学(包括行政后勤)工作,完成备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩的任务。本学年内至少开过一次公开课或讲座。
达到基本要求的给基本分8分,未完成“公开课或讲座”的得7分。 另加分因素及标准:
①公开课或讲座二次及以上者,从第二次开始加分,校级每次加0.5分,镇级每次加0.8分,市级每次加1分,地级每次加1.5分,省级以上每次加2分。
②临海市级教坛新秀、教学大比武获临海市级一等奖以上加2分,临海市级二等奖加1.5分,三等奖加1分,镇级获一等奖加1分,二等奖0.5,三等奖0.2;单项比武获奖按1/2标准计分。校教师基本功五项全能比武获全能奖加1分,获全能优胜奖加0.2分,单项一等奖加0.2分,(说明:五项全能此项最多加1分,综
代课教师考核办法
代课教师奖惩办法
为加强我校代课教师的管理,提高代课教师工作的积极性,为代课教师竞争上岗创造一个公平的平台,经教务处集体研究,将代课教师奖惩办法制定如下:
一、教学成绩方面
1、以任教统一考试学科成绩为准,以平均分计算,以年级平均分为标准。所教学科目成绩达到平均分,超过平均分,每超1分,奖励50元分,每低1分,罚20元。考核奖惩和在职教师一视同仁。
2、县级文化测试成绩奖惩按《共和县第一民族寄宿制小学考试奖惩办法》执行。
3、教案、批改、辅导、考试、课件、听课记录。
以上教学常规检查每学期四次
(1) 备课按教务处要求填写电子备课进度表、课后记、学
生成绩、辅导情况、教学计划、单元反思等内容。每
次检查缺一次罚: 5 元。
(2) 作业按学科任务、完成所规定的次数、批语恰当,不
布置惩罚性作业,作文每学期不得少于8篇。若检查中
出现未改,漏改、错改。每次罚款:3 元,作文缺一
次10元。
(3) 辅导要求有辅导计划,有详实记录(辅导学生作业本)
有优等生、中等生、后进生不同的辅导内容和记录。
检查中每缺一次罚:2元
(4) 考试:除了学校统一考试,每个单元教师自拟试卷组
织考试,要求有成绩分析,成绩登记。缺一次罚款:
20元
(5) 课件:课件制作每学期不得少于四次,每个月一次
《中小学幼儿园安全管理办法》
哈尔滨工业大学本科生毕业论文
中华人民共和国教育部令第23号
根据教育法律法规和国务院的有关规定,教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署制定了《中小学幼儿园安全管理办法》,现予发布,自2006年9月1日起施行。
《中小学幼儿园安全管理办法》
第一章总则
第一条为加强中小学、幼儿园安全管理,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本办法。
第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。
第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。
第四条学校安全管理工作主要包括:
(一)构建学校安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保障学校安全工作规范、有序进行;
(二)健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作管理水平;(三)建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全;(四)加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力;(五)事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任
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