清诗纪事扫叶录21

清诗纪事

明遗民卷目录

陈鸿、林古度、恽本初、王潢、王时敏、杨廷枢、黄翼圣、杜越、姚孙棐 、刘城、郑与侨、费经虞、高承埏、伍瑞隆、杨彝、华允诚、徐波、谈迁、贾开宗、王范、蒋臣、顾咸正、杨补、徐孚远、朱之瑜、李世熊、吴钟峦 、孙奇逢、张镜心、陈如鎏、冯舒、萧云从、赵景麐、项圣谟、余正垣、陈洪绶、赵士春、恽日出、陶汝鼐、姚康、顾梦麟、邢昉、李确、沈士柱、余绍祉、傅鼎铨、陈宏绪、王猷定、谢泰宗、顾梦游、查继佐、李清

钱邦芑、邝露、周茂兰、程邃、沈寿民、徐振芳、傅占衡、张仁熙、彭士望、郑敷教、徐开任、徐夜、陈瑚、冯恺愈、孙默、魏耕、金俊明、黄培、陈璧、黄景昉、傅山、徐宗麟、陈佐才、姚思孝、吴宗潜、张履祥、陆世仪、夏古丹、钱秉镫、张尔岐、孙爽、祁班孙、万寿祺、陈确、许楚、熊开元、余榀 、胡承诺、朱鹤龄、李盘、薛寀、冒襄、巢鸣盛、方文、顾炎武、姜垓、侯汸、阎尔梅、冯班、顾柔谦、谢国煊、姜埰、徐世溥、梁以樟、纪映钟、黄宗羲、黄周星、杜浚、方以智、韩畕 、归庄、朱士稚、钱光绣、韩纯玉、应撝谦、黄宗炎、王炘、杜岕、余飏、陈廷会、李明嶅、王夫之、李龙子、戴重、王弘择、韩洽、周筼、吕潜、陈子升、查士标、柴绍炳、沈昀、张若化、顾天逵、吴嘉纪、申涵光、陆嘉淑、侯涵、吴

清诗纪事

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陈鸿、林古度、恽本初、王潢、王时敏、杨廷枢、黄翼圣、杜越、姚孙棐 、刘城、郑与侨、费经虞、高承埏、伍瑞隆、杨彝、华允诚、徐波、谈迁、贾开宗、王范、蒋臣、顾咸正、杨补、徐孚远、朱之瑜、李世熊、吴钟峦 、孙奇逢、张镜心、陈如鎏、冯舒、萧云从、赵景麐、项圣谟、余正垣、陈洪绶、赵士春、恽日出、陶汝鼐、姚康、顾梦麟、邢昉、李确、沈士柱、余绍祉、傅鼎铨、陈宏绪、王猷定、谢泰宗、顾梦游、查继佐、李清

钱邦芑、邝露、周茂兰、程邃、沈寿民、徐振芳、傅占衡、张仁熙、彭士望、郑敷教、徐开任、徐夜、陈瑚、冯恺愈、孙默、魏耕、金俊明、黄培、陈璧、黄景昉、傅山、徐宗麟、陈佐才、姚思孝、吴宗潜、张履祥、陆世仪、夏古丹、钱秉镫、张尔岐、孙爽、祁班孙、万寿祺、陈确、许楚、熊开元、余榀 、胡承诺、朱鹤龄、李盘、薛寀、冒襄、巢鸣盛、方文、顾炎武、姜垓、侯汸、阎尔梅、冯班、顾柔谦、谢国煊、姜埰、徐世溥、梁以樟、纪映钟、黄宗羲、黄周星、杜浚、方以智、韩畕 、归庄、朱士稚、钱光绣、韩纯玉、应撝谦、黄宗炎、王炘、杜岕、余飏、陈廷会、李明嶅、王夫之、李龙子、戴重、王弘择、韩洽、周筼、吕潜、陈子升、查士标、柴绍炳、沈昀、张若化、顾天逵、吴嘉纪、申涵光、陆嘉淑、侯涵、吴

吴昌硕题画诗（21）

2201.吴昌硕丙辰（1916年）腊八日作 花鸟画《晴雪》 立轴

晴雪塞门无入处。藻青仁兄属画。为拟朱老匏笔意。丙辰腊八日。吴昌硕年七十又三。

2202.吴昌硕 辛酉（1921年）春作 山水画《风雨归舟》立轴

杨柳依依拂远汀，东风吹我过溪亭。禅关静闭无人到，隔岸遥山一抹青。辛酉春。吴昌硕，年七十八。

2203.吴昌硕 乙卯（1915年）作 富贵寿石 立轴 题识：石不能言，花还解笑。春风满庭，发我长啸。乙卯仲冬之月。安吉吴昌硕。 2204.吴昌硕 枇杷 立轴

鸟疑金弹不敢啄,忍饥且向空中飞。师无闷本，老缶昌硕年七十八。

2205.吴昌硕 乙卯（1915）年作 山水 镜片

款识：昨夜窗前风月时，数竿□景响岳帏。今朝榻向溪藤上，酣觉秋声笔底飞。临石涛僧本，岁乙卯二月写。 2206.吴昌硕 癸卯（1902）年作 墨梅立轴

款识：秋藤幻出古梅华，癸卯春正月拟李复堂笔意惜墨趣不及，吴俊卿。

2207.吴昌硕 1910年作 墨梅图立轴

题识：十年不到香雪海，梅花忆我我忆梅。何时买棹

篇一：艾滋病,苏丹发现一种有效减少艾滋病病毒的草药.docx

HIV,通过头发了解HIV药物疗效

据10月出版的《内科学纪事》杂志报道，医生可通过病人的头发了解HIV感染患者是否服药及其对抗逆转录病毒药物的反应。

目前对HIV药物的监测方法既不准确，效果也不佳。瑞士日内瓦大学医院的Louis Bernard博士及其同事对89名使用HAART（高活性抗逆转录病毒治疗）疗法的HIV感染患者进行监测，其用药包括印地那韦（indinavir）。他们检测患者头发及血中药物水平，如药物水平低则提示病人未按时服药或药物未能完全吸收。

研究人员发现，与24名对治疗无反应的患者相比，65名患者头发中印地那韦水平高，同时血中病毒含量呈低水平。头发中药物水平最高者较少产生HIV耐药。

Bernard博士等认为应进行更大的临床试验以确定该方法可否用于HAART疗效的评估。由于不足量的HAART治疗可导致HIV耐药，医生们一直致力于寻找治疗反应的更佳监测方法。HAART是一种联合化疗方案，要求患者一天服几种药物，检测血中药物水平仅能反映患者最近服药的情况。

加州大学旧金山分校的Monica Gandhi和Ruth M. Greenblatt博士在述评中指出，头发药物浓度分析是一种

第51卷第4期2014年7月

北京大学学报（哲学社会科学版）

JournalofPekingUniversity（PhilosophyandSocialSciences）

Vol．51，No．4

Jul．2014

叶嘉莹先生的诗教特色

齐益寿

（台湾大学中文系，台北）

摘要：中华诗教可大致分为前后两个阶段：从春秋至两汉是前一阶段，从魏晋至今是后一阶段。前一

《诗三百》“兴观群怨”阶段是站在用诗的角度，以作为言志、悟理的媒介，产生了孔子的诗教和汉儒温柔敦厚的诗教。后一阶段是站在作诗、评诗的角度，而以诗歌的创作、评赏以及诗歌审美理论的探索，也就是以文人诗的传统为诗教。叶嘉莹先生将一生奉献给中国古典诗词，无论在诗词的创作、评赏以及审美理论探索各方面，都取得惊人的成就，故其诗教的性质，似应属第二阶段，即文人诗传统的诗教才是。然而先生的诗教内涵并不以此为限，而是也斟酌吸收了前一阶段汉儒伦理教化的诗教，并且既凸显又深化孔子诗教中“兴”的作“兴”，用，从孔子侧重于作人、悟理方面的深入到情意领域的兴发感动之力与美。因此先生的诗教特色，是从“兴观群怨”孔子的提炼出诗歌中兴发感动生生不已生命力量，作为其诗教的核心，并以诗歌的创作、评赏以及美学理论的探索为其诗教展演的舞台，可说是前

　　《读书纪事》一开篇就表达了读书对于自己生活的意义，无论采用囫囵吞枣的方式，还是慢慢咀嚼的方式，无外乎都是为了能够从书本中感悟到，学习到一些东西。

　　已经许久未捧起书本，这对我来说是一件可怕的事情。不仅是自己的思绪在繁琐的事务中被榨干精髓，而且得不到可靠的补充，还有自己一直想要做的事情，离不开啃书本这一个伟大行当。倘若丢了自己神经中仅存的一点对知识的热爱，我怕是需要讨几味中药，回家自己鼓捣孟婆汤的配方。研制成功后，端上一碗放了红糖的药水，不论甘苦，径直往嘴里倒去。直到忘却了这世上的凡俗，凭着骨子里残留的知识的影子，寻本溯源，开始自己新一轮的知识之旅。幸好我还未到把这人生归零的程度，否则，变成了在我记忆中短命的人，毕竟是把这二十年的光景一把抹去，那时我也变成了从娘胎中一蹦长大的孩子。

　　自从打定了好好读书的念头，就不敢对自己懈怠。在图书馆中选了好久，才找出三本书来，作为这学期新知识的启蒙。一本是王朔的短篇小说合集，一本是北村的《望着你》，还有一本是王小波的《怀疑三部曲》。

　　大概是纸质书中有书虫一般，虽看起来厚厚一沓，但总是不经意的就翻看完。这三本书也没费我多少嚼劲，仅仅一天半的功夫，我就把这三本书囫囵吞枣的咽了下去。也许是囫囵吞枣，以至于现

湘烟小录 （清）陈裴之 辑

○紫湘诔

紫湘秣陵王氏女，年十九，归余子裴之为侧室。婉嬺淑慎，门无闲言，道光甲申七月四日，以疾卒。其生平言行，既见于余室人所为小传矣。余悯其有柔嘉之德而早逝也，为此诔以哀之。颐道居士记。

呜呼紫湘！秉德淳贞。淮水之秀，钟山之英，嘒彼小星，以事君子。大妇心怡，高堂色喜。吾家族大，食指逾千，同声称微。惟尔之贤，重亲致欢，善承色笑，侍膳问安；惟尔之孝，佐馂调药，以事小君，夙兴夜寐；惟尔之勤，言罔愆礼，行知饰性，无违夫子；惟尔之敬，姬侍备此，令德克宣，允宜获福。奚不永年？剪纸招魂，采蘅设祭。我作此辞，潸焉出涕。

○紫姬哀词 并序 钱唐汪端允庄

紫姬碧玉韶颜，绿珠慧性。家近青杨之巷，门临白鹭之洲。姊妹十人，姬其季也。画遍十眉，旧名花蕊，绾来双髻，小字桃根，其归我朗玉夫子也。春江打桨，官阁飘镫，璧月凝辉，前身定呼。明月琼花照影，几生修到梅花？姬复性厌铅华，夙躯词翰，兰羞佐馂，燕寝怡颜，椒颂流馨，鸾台浴德，颖川之门无歧誉焉。客冬余卧病殊剧，姬伫苦哺糜，含辛调药，中宵结带，竟月罢妆。余疾既廖，姬颜始解。呜呼贤矣！岂知瑶华萎雨，琼屑销尘，扶病归省，卒于母氏。萱帏雪涕，兰阁招魂，羌渺渺兮予怀，

《幼学纪事》教案

教学课时

一课时

教学目标

1、理清各部分的记叙内容，知道文章的记叙顺序，感受文章的叙事特色。

2、通过感受文章中有特色的语句，品味文章幽默诙谐的语言及作者在幽默语言和富有生活气息的细节描写中蕴含的思想感情。

教学重难点

通过感受文章中有特色的语句，品味文章幽默诙谐的语言及作者在幽默语言和富有生活气息的细节描写中蕴含的思想感情。

教学准备

·预习作业：

1、通读课文，尝试概括每部分的主要内容。

2、根据你对“幽默”一词的理解，从本文中找出两处你认为非常幽默的语句。课后<思考与练习>第二题已呈现的语句除外，要求说明所找语句在文中的位置，如“第一部分第1自然段”，并说说你是如何理解所找语句的幽默的（字数不限）。

·多媒体课件：介绍于是之的一段视频；随堂ppt课件。

教学过程

一、导入

1、令生观看介绍于是之的一段视频，并提示观看视频时的一些应关注点：如，他的身份、他的品格、他人对他的评价等。

2、提问学生观看视频的收获（于是之的身份、他的品格、各知名话剧表演艺术家对他的评价等），并随机把课下注释中对于是之的信息简介糅合到该环节。

　　自爱国卫生专项行动工作开展以来，XX市严格按照省、州通知要求及工作部署安排，认真制定工作方案，细化措施办法，全力统筹抓好爱国卫生专项行动工作落实，把爱国卫生专项行动工作作为贯彻xxxxx考察云南重要讲话精神和不折不扣落实上级决策部署的最直接检验。现将我市“清垃圾、扫厕所、勤洗手”工作推进情况报告如下：

　　一、组建工作队伍，强化宣传引导，动员市民支持参与爱国卫生专项行动工作

　　（一）组建文明卫生劝导员队伍，开展文明卫生劝导管理工作。组建XX城市文明卫生劝导员队伍，经岗前培训后分配到城区重要节点、重点路段开展文明卫生劝导工作，广泛动员市民群众参与爱国卫生运动，营造疫情防控常态化良好社会环境，引导全社会形成健康文明新风尚。文明卫生劝导队伍组建运行以来，通过劝导宣传，减少城市建成区乱拉乱挂、乱贴乱画、私设广告、乱堆乱倒、人行道乱停乱放、占道经营摊贩以及运输车辆沿途泼洒、市政公用设施损坏等行为，城市综合管理工作成效明显提升，爱国卫生专项行动工作成果不断巩固。

　　（二）全员发动开展志愿服务，营造爱国卫生人人参与的良好氛围。组建爱国卫生志愿者队伍，将

语文教学设计

《幼学纪事》教案

教学目标

1、领会课文所叙述的旧社会劳动人民经历的苦难和他们执着的追求以及对今天年轻一代的启迪意义。

2、理清课文各部分内容之间的内在联系，注意文章的记叙顺序，理解文章的叙事特色。

3、了解文章的语言风格，感受文中有特色的语句。

重点难点

1、理解课文围绕中心来安排材料的特点。

2、理清课文各部分内容之间的内在联系。

教法学法

以朗读法和讨论法为主。

教学时间

一课时

教学过程

一、导入新课

二、概括大意

三、理清脉络

四、体味感情

五、品味语言

六、总结全文

七、布置作业

板书设计：

幼学纪事

于是之

一、生活环境

二、上学

三、辍学

四、业余求学