哈尔滨医科大学《护理学基础》PBL教师指南1

《护理学基础》PBL

教 师 指 南

案例一 排泄

哈尔滨医科大学护理学院

护理学基础教研室

《护理学基础》PBL教学案例教师指南

教学目的：

? 掌握生命体征的正常值，异常值及病情观察。 ? 掌握护理评估，心理护理及人际沟通技术。

? 掌握导尿的相关概念，导尿的目的，操作步骤，注意事项等。 ? 熟悉护理程序。

? 熟悉泌尿系统的生理和解剖。 ? 熟悉尿液的形成和排尿活动。 ? 熟悉泌尿系统感染的临床表现。 ? 熟悉护士的法律知识，提高法律意识。 ? 熟悉肠道系统的生理和解剖。 ? 掌握排便的相关概念。

? 掌握灌肠的目的和适应证和方法。 ? 了解泌尿系统感染的用药常识。 ? 了解常规检查的意义。 ? 了解病史的收集，问诊的内容。

? 了解急诊急救知识，门诊病人分诊原则，急诊接诊内容。 ? 了解排便的形成和排便活动。 ? 了解常用的导泻剂及药理知识。 涉及的相关学科：

《外科护理学》 曹伟新 第四版 人民卫生出版社 《外科学》 吴在德 第七版 人民卫生出版社 《急危重症护理学》 周秀华 第二版 人民卫生出版社 《护理心理学》周郁秋 第二版 人民卫生出版社 《人际沟通》冷晓红 第一版 人民卫生出版社 《健康评估》吕探云 第二

《护理学基础》PBL

教 师 指 南

案例一 排泄

哈尔滨医科大学护理学院

护理学基础教研室

《护理学基础》PBL教学案例教师指南

教学目的：

? 掌握生命体征的正常值，异常值及病情观察。 ? 掌握护理评估，心理护理及人际沟通技术。

? 掌握导尿的相关概念，导尿的目的，操作步骤，注意事项等。 ? 熟悉护理程序。

? 熟悉泌尿系统的生理和解剖。 ? 熟悉尿液的形成和排尿活动。 ? 熟悉泌尿系统感染的临床表现。 ? 熟悉护士的法律知识，提高法律意识。 ? 熟悉肠道系统的生理和解剖。 ? 掌握排便的相关概念。

? 掌握灌肠的目的和适应证和方法。 ? 了解泌尿系统感染的用药常识。 ? 了解常规检查的意义。 ? 了解病史的收集，问诊的内容。

? 了解急诊急救知识，门诊病人分诊原则，急诊接诊内容。 ? 了解排便的形成和排便活动。 ? 了解常用的导泻剂及药理知识。 涉及的相关学科：

《外科护理学》 曹伟新 第四版 人民卫生出版社 《外科学》 吴在德 第七版 人民卫生出版社 《急危重症护理学》 周秀华 第二版 人民卫生出版社 《护理心理学》周郁秋 第二版 人民卫生出版社 《人际沟通》冷晓红 第一版 人民卫生出版社 《健康评估》吕探云 第二

《护理学基础》PBL

教 师 指 南

案例一 排泄

哈尔滨医科大学护理学院

护理学基础教研室

《护理学基础》PBL教学案例教师指南

教学目的：

? 掌握生命体征的正常值，异常值及病情观察。 ? 掌握护理评估，心理护理及人际沟通技术。

? 掌握导尿的相关概念，导尿的目的，操作步骤，注意事项等。 ? 熟悉护理程序。

? 熟悉泌尿系统的生理和解剖。 ? 熟悉尿液的形成和排尿活动。 ? 熟悉泌尿系统感染的临床表现。 ? 熟悉护士的法律知识，提高法律意识。 ? 熟悉肠道系统的生理和解剖。 ? 掌握排便的相关概念。

? 掌握灌肠的目的和适应证和方法。 ? 了解泌尿系统感染的用药常识。 ? 了解常规检查的意义。 ? 了解病史的收集，问诊的内容。

? 了解急诊急救知识，门诊病人分诊原则，急诊接诊内容。 ? 了解排便的形成和排便活动。 ? 了解常用的导泻剂及药理知识。 涉及的相关学科：

《外科护理学》 曹伟新 第四版 人民卫生出版社 《外科学》 吴在德 第七版 人民卫生出版社 《急危重症护理学》 周秀华 第二版 人民卫生出版社 《护理心理学》周郁秋 第二版 人民卫生出版社 《人际沟通》冷晓红 第一版 人民卫生出版社 《健康评估》吕探云 第二

中国医科大学2014年1月考试《社区护理学》考查课试题 、单选题（共 20 道试题，共 20 分。） 1. 下列有关社区护理诊断的说法错误的是D

A. 社区护士在完成了资料收集之后，应对资料进行分析，并做出相应的社区护理诊断 B. 迄今为止，社区护理诊断已经有一个像临床护理诊断那样得到国际公认的完善的诊断系统 C. 社区护理诊断的陈述可采用PES公式

D. OMAHA系统对社区护理对象的问题作了系统的陈述和分类，并成为社区护理人员制定计划的指南 E. 完整的护理诊断包括PES，但在实际工作中有的诊断不一定三个要素都具备 满分：1 分

2. 下列关于物理降温错误的是C A. 物理降温有局部和全身冷疗两种方法

B. 可将冰袋等置于头部、腋下、枕后、腹部、足底等处 C. 可以采用温水擦浴

D. 可以采用30％～50％的酒精擦浴 E. 做好体温监测 满分：1 分

3. 下列哪项不是康复的领域E A. 医学康复 B. 社会康复 C. 体育康复 D. 教育康复 E. 职业康复 满分：1 分

4. 排卵前后多少天内为易孕期，其余的时间不易受孕，被视为安全期A

A. 4～5d B. 5～8d C. 8～12d D. 6～10d E. 10～15d 满分：1

16秋学期中国医科大学《内科护理学(本科)》在线作业

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）

1. 某老年男性病人，因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检：气促，不能平卧，痰粘呈黄色，不易咳出。测血气分析氧分压40mmHg，血二氧化碳分压80mmHg。给其氧疗时，应为 A. 间歇给氧 B. 酒精湿化给氧 C. 高压给氧

D. 低浓度持续给氧 E. 高浓度持续给氧 正确答案：

2. 下列哪项是急性再生障碍性贫血的主要死因 A. 贫血 B. 感染 C. 出血 D. 高热 E. 呼吸衰竭 正确答案：

3. 关于慢性肾小球肾炎病人的护理措施不正确的是 A. 充足休息，以减轻肾脏负担

B. 卧床休息时抬高并活动下肢，可减轻水肿

C. 慢性肾炎病人蛋白质的摄入量应限制为0．5～0．8g/（kg·） D. 卧床病人要经常变换体位，方式压疮出现

E. 出现水肿时，病人应定期测量体重，准确记录24小时液体出入量 正确答案：

4. 应予保护性隔离的血液病病人白细胞数低于 A. 1×10９/L B. 2×10９/L C. 3×10９/L D. 3.5×10９/L E. 4×10９/L 正确答案：

5. 肝硬化导致门脉高压的

2016年哈尔滨医科大学专升本

（一）报考条件:
根据文件规定，哈尔滨医科大学专升本，本次选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。
3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。
（二）报考事项：
历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次

16秋学期中国医科大学《内科护理学(本科)》在线作业

一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）

1. 某老年男性病人，因慢性支气管炎、肺部感染、呼吸衰竭入院。护理体检：气促，不能平卧，痰粘呈黄色，不易咳出。测血气分析氧分压40mmHg，血二氧化碳分压80mmHg。给其氧疗时，应为 A. 间歇给氧 B. 酒精湿化给氧 C. 高压给氧

D. 低浓度持续给氧 E. 高浓度持续给氧 正确答案：

2. 下列哪项是急性再生障碍性贫血的主要死因 A. 贫血 B. 感染 C. 出血 D. 高热 E. 呼吸衰竭 正确答案：

3. 关于慢性肾小球肾炎病人的护理措施不正确的是 A. 充足休息，以减轻肾脏负担

B. 卧床休息时抬高并活动下肢，可减轻水肿

C. 慢性肾炎病人蛋白质的摄入量应限制为0．5～0．8g/（kg·） D. 卧床病人要经常变换体位，方式压疮出现

E. 出现水肿时，病人应定期测量体重，准确记录24小时液体出入量 正确答案：

4. 应予保护性隔离的血液病病人白细胞数低于 A. 1×10９/L B. 2×10９/L C. 3×10９/L D. 3.5×10９/L E. 4×10９/L 正确答案：

5. 肝硬化导致门脉高压的

中国医科大学《基础护理学(中专起点大专)》在线作业满分答案

一、单选题：

1.女性，21岁，因再生障碍性贫血入院。根据医嘱此患者须长时间静脉用药。依据合理使用静脉的原则，护士在选择血管时应注意 (满分:2) A. 由近心端到远心端 B. 由远心端到近心端 C. 先粗大后细小 D. 先细直后弯曲 E. 先上后下

正确答案:——B——

2.皮内注射试敏时，下述步骤哪项是错误的 (满分:2) A. 皮肤试验在前臂掌侧下缘 B. 作皮肤试验前必须询问过敏史 C. 注射部位皮肤忌用碘酊消毒 D. 进针时针头与皮肤呈5° E. 拔针后用棉签轻按针刺处 正确答案:——E——

3.护理行动的指南是 (满分:2) A. 估计阶段 B. 计划阶段 C. 实施阶段 D. 评价阶段 E. 反馈阶段

正确答案:——B——

4.发生压疮最主要的原因是 (满分:2) A. 皮肤水肿 B. 皮肤破损 C. 皮肤营养不良

D. 局

药效

1.药物的最大效能反映药物的：

A.内在活性B.效应强度C.亲和力D.量效关系E.时效关系 2.质反应的量效曲线可以为用药提供何种参考 A.药物的毒性性质 B.药物的疗效大小 C.药物的安全范围 D.药物的体内过程 E.药物的效价强度 3.副作用是

A.因病人有遗传缺陷而产生作用 B.药物应用不当而产生的作用

C.药物在治疗剂量下出现与治疗目的无关并可预料的作用 D.停药后出现的作用 E.不可预料的作用 4.受体激动剂的特点是

A.对受体无亲和力，有内在活性 B.对受体有亲和力，有内在活性 C.对受体有亲和力，无内在活性 D.对受体无亲和力，无内在活性 E.促进传出神经末梢释放递质 5.药物产生副作用的药理学基础是 A.用药剂量过大 B.血药浓度过高 C.药物作用选择性低 D.患者肝肾功能不良 E.患者反应性过高

6.某药的量效曲线因受某种因素的影响平行右移时，表明 A.作用点改变 B.作用机制改变 C.作用性质改变 D.效能改变 E.效价强度改变 7.药物的效价是指

A.药物达到一定效应时所需的剂量 B.引起50％动物阳性反应的剂量 C.引起药理效应的最小剂量 D.治疗量的最大极限 E.药物的最大效应

8.某降压药停药后血压剧烈回升，

考研路上留下的血和汗我永生不忘，这篇文章写给考研的学子们。 英语的复习从以下几个阶段进行：

3-6月（单词+长难句）：这段时期，着重基础。单词是你看懂英语阅读的前提，所以考研词汇必背无疑哦。我用的《一本单词》，每天背个200个，一次量太大的话，可以早中晚分开背，但是一定要记得复习，要不然很容易忘记。也可以根据艾宾浩斯的遗忘规律去背。可以找个草稿本什么的，一边背一边写。背单词的过程是很枯燥的，可以找室友、研友，有男票、女票的都可以派上用场。帮你听写，每天准点进行，完成奖励，没完成就惩罚。具体的奖惩规则自己定，什么对自己最有吸引力就可以用来作为奖励，自己最害怕什么就可以作为惩罚。 6-10月（阅读+单词）：阅读的重要性我就不在这里强调了。其实阅读并没有传说中的那么难，多做练习，多找规律。

英语复习中，我只做英语真题，觉得这是和考试难易程度、科学性最接近的。用的复习辅导书是《木糖英语真题手译版》，真题阅读逐词逐句的讲解，不会让我看不懂。文章后面还有答题的方法技巧的总结。这本真题我做了5遍。每次都是把答案写在草稿纸上，然后对答案，看里面一句一句的分析文章，一个周之后再做第二遍……这样买一本书就可以重复利用很多次。到后期的时候，直接把一