医疗组长

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拉长、助拉、QA组长仓库组长培训大纲

标签:文库时间:2025-01-25
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拉长、助拉、QA组长仓库组长培训大纲

一、IE手法

1. 开线所具备的条件:

1.1 完整的生产样机及BOM

1.2 生产物料与BOM致且配备齐全

1.3 要先了解所生产机种的生产工序,工艺要求及注意事项 1.4 工装夹具必须准备好 2. 标准产量的计算

1小时 3600秒

标准产量= =

工位标准工时 实测作业时间X(1+宽放率) 3. 怎样排拉

3.1 清洁生产线拉面,将无关的物料;工装夹具收放好 3.2 根据生产工序排好工位

3.3 将各工位所需的物料;工装夹具摆上拉

3.4 督导每个工位操作的第1台机,检查作业是否符合工艺要求 4. 拉长工作职责

4.1 管理直属生产线日常动作.

4.2 指导各员工工作按工艺要求完成 4.3 每小时向生产主管报告生产状况 4.4 填写生产日报表

4.5 减低物料流失及人为损坏

4.6 检查属下员工工作情况,调解员工因工作或人事上的磨擦,适当调配平衡各员工的

工作量

4.7 在限期内完成公司下达的生产任务,确保质与量符合公司要求 4.8 有权调配员工的工作岗位 4.9 督导各员工做

班组长行为规范(班组长)(DOC)

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时间 教 学 过 程 (含教师的学习行为及学生的学习行为) 教学手段及 教 具 导语:通过本节课的讲解使学员掌握班组安全管理方法,因为班组管理是煤矿生产重点核心部分,因此我们应该好好学习。 煤矿班组管理标准 第一章 总则 第1条 班组是企业的细胞,是企业各项工作的落脚点,班组工作是企业的基础工作,加强班组建设,对落实党的方针政策,搞好班组科学管理,增强企业活力,建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍,保证企业各项生产任务的完成,推动企业升级,有十分重要的意义。为做好XX煤矿的班组管理工作,特制是本条例。 第二章 组织领导 第2条 各分会都要制订班组目标、措施,并组织实施,定期检查难以。同时,纳入年度工作计划中去无班组工作规划的单位,不能参加班组验收评比,工会根据班组建设需要分:合格、先进、

优秀、红旗四级,组织班组升级竞赛。按《班组升级赛验收细则》考核。70—80分为合格班组;81—90为先进班组;90分以上为优秀班组;在优秀班组中选树红旗班组。 第3条 矿成立班组管理领导委员会,由工会主席任主任,副主席任副主任,各分会主任为委员。班组管理办公室设在工会,张景平负责班组管理的日常工作,各

教研组长、备课组长选拔、培训使用措施

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教研组长、备课组长选拔、培训、使用措施

东团堡中学

教研组长、备课组长的水平是学校整体水平的重要标志,也是提高教师总体水平和指导思想的重要保证。为此我校必须有一支有一定影响,能全面提升我校教师队伍整体实力的骨干教师队伍,特制定骨干教师培养计划: 一、培养对象及后备力量

1、骨干教师的确定。原则上由教师个人提出申请,再由教研组推荐,最后由学校领导班子研究决定,完成校级骨干教师和学科带头人的认定;完成区、市级骨干教师的推荐工作。

2、我校教师队伍年龄结构合理,教师教学经验比较丰富,工作能力也都比较强,特别是教师们的敬业爱岗,无私奉献的精神很强,是学校培养大批骨干教师的强大后盾。 二、培养目标

通过实施骨干教师培养工程,使培养对象在政治思想、职业道德、理论素养、专业知识、教育教学实践、 教育教学科学研究等方面具有较高素养和水平,在创新精神和实施能力方面有较大的提高。 三、培养措施

1、在全校范围内进行教育理念、教育策略、国内外基础教育发展趋势、教科研和教师教学的关系、新课改对教师的要求等方面的宣传,提升教师的素养和能力,扩大骨干教师的基本队伍。

2、学校与培养对象共同商讨发展计划并签定责任书。建立学校、教研组两级管理制度。教研

检验组长职责条例

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检验组长工作职责

检验组长工作标准

1 范围

本标准规定了车间检验组长的工作职责权限、岗位任职资格、工作内容、检查与考核等内容。 2 岗位资格要求

教育背景:高中及高中以上学历,有相关质量专业知识更佳。 知识技能: 系统掌握科学质量检验方法; 能看图、识图,熟悉产品工艺;

熟悉ISO9001质量管理体系的操作要求,并了解TS16949的质量要求; 熟练各种量具的使用、保养; 能鉴别各种产品质量是否达到图纸要求。 技术职称:无 工作经历:

具有5年以上产品质量检验工作;

具有分析质量问题的原因,并提出改进意见的能力; 熟悉各种测量设备和测量方法的能力。 职业道德: 具有敬业爱岗、忠于职守、开拓创新、团结奉献的意识; 具有和各部门协力工作的能力。 3 职责与权限 职责

服从质管科的领导,组织检验员完成当天的检验任务。

对未能完成上级领导下达的指令、任务及综合考核项目,负领导责任。 对车间产品出现批量质量问题负责任。

组织检验员按车间检验规范进行检验,并做好相应的标识。 对各车间产生的不合格品进行评审。 权限 对所属下级实行直接领导。

根据需求,安排检验员的工作,并对车间

组长相关范文

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篇一:2012生产组长个人简历范文

2012生产组长个人简历范文

姓 名:何先生性 别:男

婚姻状况:已婚 民 族:汉族

户 籍:云南-文山年 龄:23

现所在地:广东-东莞身 高:173cm

希望地区:广东

希望岗位:工业/工厂类-组长/拉长

工业/工厂类-制造课长

寻求职位:班/组长、 科文、 主任

待遇要求:3000元/月可面议要求提供住宿

最快到岗:随时到岗

教育经历

2003-09 ~ 2006-06 西畴县第二中学 文科 高中

工作经验至今5年0月工作经验,曾在3家公司工作

***公司名称 (2009-07 ~ 至今)

公司性质:股份制企业 行业类别:其它生产、制造、加工

担任职位:生产组长岗位类别:组长/拉长

工作描述:1.负责4生产线【插件-后焊-组装】的生产运行及调度,生产制令,品质及效率跟进:

2.及时处理产线异常问题,追踪异常控制后续的品质;

4.生产ok入库数据统计,相关报表,每日按时完成上报;

5.人员培训计划也实施,现场6s的实施也管控。

6.协助主管完成生产车间一些规划工作,保证上传下达的任务及时完成。

7.各部门之间的生产沟通也协调、

8.每日生产设备及各种物资核查,人员出勤汇总及其他相关细节工作等、

***公司名称 (2008-08 ~ 2009

杰出班组长

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篇一:杰出班组长训练

杰出班组长训练

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我们的班组长基本上是做出来的,技能娴熟,吃苦耐劳,一个人做事绝对没问题,可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……”

技术专才走上管理岗位存在转型问题,技能能手上任班组长也同样要进行角色转换。

班组是企业的细胞,是企业执行系统中的最基层组织。犹如高楼大厦的地基一样,班组长就是混凝土当中的钢筋,班组长群体培养的重要性不言自明。

【培训目的】

?正确认识自身角色,全面履行班组长管理职责

?全面掌握班组日常管理的内容和要点

?学习基础工作方法,加强自我培养

?掌握有效沟通的要点,高效率地召开早会

?学会换位思考、善解人意,提高处理班组人际关系的能力

?加强部下培养,巩固班组建设

?建立目标管理意识,在日常改善中提升班组业绩

?强化自我培养意识,逐步实现由经验技能型向管理型转变

【培训对象】班组长、主管、主任等中基层干部及储备干部

课程大纲:

一、班组长的职责定位

1、什么是管理和管理者

2、班组管理的职责

3、班组长的多角色转换

4、四种新型的工作关系

5、企业对干部的两大类回报

6、非经济回报对

备课组长职责

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备课组长工作职责

一、 备课组长应在教研室和教导处的指导下,开展本年级本学科的教学研究工作,贯彻教研室的工作计划,拟定本年级教学进度计划,完成教学任务。

二、 组织本组教师认真钻研大纲,钻研教材,统一教学要求,结合学生实际,掌握好教学进度。

三、 组织本组教师进行集体备课活动,制订课时计划,讨论教学要求,研究教学方法,提高备课质量。

四、组织本组教师进行教学改革试验,相互听课,相互学习,相互促进。

五、组织本组教师精心设计课内外作业,做好期中和期末考的命题工作,客观地检查教学质量,认真进行质量分析,研究轻学生过重负担,提高教学质量的措施。 六、组织本组教师开展课外兴趣小组活动,指导和组织学生科技活动。 七、 对新教师的教学给予具体指导和帮助

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作,提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下:

1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划,组织备课组内教师认真钻研课程标准和教材,明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学研究,抓好每月一次的集体备课,并做好记录。集体备课时,由一位教师中心发言,就教材的教学目标、内容、要求和方法提出意见,

组长相关范文

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篇一:发言稿范文竞选组长3篇

发言稿范文竞选组长3篇

为竞选组长做一个发言稿,本文是小编为大家整理竞选组长的发言稿范文,仅供参考。

发言稿范文竞选组长篇一:

尊敬的各位领导、评委、同事们:

你们好!

首先感谢领导和同事们给我提供了这次竞争上岗的机会。实行公平、公正、公开地竞争上岗,这是施行人事制度改革的重大举措,也是公司加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护,二是支持,三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会,勇敢地走上台来,接受大家的评判。

我叫阳静,现年22岁,中专学历。今天我竞争的岗位是商务组组长一职。理由有三点:

第一点,我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。

我自xx年入职万达电影城,期间做过票务、商品、场务等相关影城工作,每一次的变迁和工作变化,对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性,越是能够学到新知识,增长新才干,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞争新的岗位,目的就在于锻炼自己,获取多方面实践经验,提高自身综合素质。

第二点,我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。

1、我的敬业精神比较强,工作认真负责,勤勤恳恳,任劳任怨,干一行,爱一行,专

备课组长职责

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备课组长职责

备课组长是在教导处、教研组长的领导下,根据教研组教学计划,完成所在年级的教学计划的具体组织者、实施者。主要负责本备课组的教学工作,其主要职责是:

1、参加教研组长召集的教研组大会, 共同研究教研组工作计划,并按会议分工贯彻执行。

2、组织本备课组教师认真学习教学大纲教材, 拟订学期授课计划,教学进度,教研教改课题和第二课堂活动计划,经教研组长审定后,组织本备课组教师贯彻执行。

3、抓好集体备课,认真研究教学规律,精心设计课堂教学。保证每周一次的备课组活动,做到定时间、定内容、定中心发言人,明确教学目的要求,重点难点,贯彻以学生为主体的教学原则,做到教学要求进度作业质量考核标准的统一。

4、组织本备课组教师经常检查教学计划进度执行情况和学生作业负担情况,督促检查本组教师落实教学常规情况,发现问题采取措施及时解决。

5、组织任课教师准时参加校内外教研活动、研讨课活动,组织教师评议,取长补短,做好记录。

6、配合教导处经常听课,并及时与任课教师交换意见。要对本组青年教师的常规教学的指导工作,着力提高青年教师的敬业精神、业务能力,不断提高青年教师的教学水平。

备课组长职责

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备课组长工作职责

一、 备课组长应在教研室和教导处的指导下,开展本年级本学科的教学研究工作,贯彻教研室的工作计划,拟定本年级教学进度计划,完成教学任务。

二、 组织本组教师认真钻研大纲,钻研教材,统一教学要求,结合学生实际,掌握好教学进度。

三、 组织本组教师进行集体备课活动,制订课时计划,讨论教学要求,研究教学方法,提高备课质量。

四、组织本组教师进行教学改革试验,相互听课,相互学习,相互促进。

五、组织本组教师精心设计课内外作业,做好期中和期末考的命题工作,客观地检查教学质量,认真进行质量分析,研究轻学生过重负担,提高教学质量的措施。 六、组织本组教师开展课外兴趣小组活动,指导和组织学生科技活动。 七、 对新教师的教学给予具体指导和帮助

备课组是教研组领导下的落实学校工作的基层组织。备课组长的主要任务是抓好本年级学科的备课工作,提高本学科的教学质量。备课组长的工作职责如下:

1、负责本年级学科的教学工作。制订教学计划,组织备课组内教师认真钻研课程标准和教材,明确教学的进度和难度、容量以及作业量。

2、开展教学研究,抓好每月一次的集体备课,并做好记录。集体备课时,由一位教师中心发言,就教材的教学目标、内容、要求和方法提出意见,