苏教版四年级下册语文练与测试答案苏教版

第一课 走我们去植树

基础练习

一、看拼音，写词语 沟渠 栽树 版图 回荡 乖巧 音符 欢声笑语 二、按课文内容填空

一座绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康、幸福 绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞 三、选择

1.B 2.C 发展练习

一、阅读短文，完成练习 1.小黄花 金色的小号 迎春花

2.春天来了，谁（人们）都高兴，谁都充满活力。

咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，啊，原来是一只大虾在逗我呢！ 3.他们植树造林的决心和快乐

二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。如果你喜欢，也可以多制作几张这样的卡片

树木名称：梧桐树

外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。

作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油 其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。

第二课 第一朵杏花

基础练习

一、看拼音，写词语 估计 掌握 精确 皱纹 大概 仰望 广泛 曾经

二、想一想，再填空 黄 燕子 绿了小草 三、读一读，再回答问题

1.“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。

“是

第一课 走我们去植树

基础练习

一、看拼音，写词语 沟渠 栽树 版图 回荡 乖巧 音符 欢声笑语 二、按课文内容填空

一座绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康、幸福 绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞 三、选择

1.B 2.C 发展练习

一、阅读短文，完成练习 1.小黄花 金色的小号 迎春花

2.春天来了，谁（人们）都高兴，谁都充满活力。

咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，啊，原来是一只大虾在逗我呢！ 3.他们植树造林的决心和快乐

二、选择学校的一种树木进行研究，制作一张资料卡片。如果你喜欢，也可以多制作几张这样的卡片

树木名称：梧桐树

外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。

作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油 其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。

第二课 第一朵杏花

基础练习

一、看拼音，写词语 估计 掌握 精确 皱纹 大概 仰望 广泛 曾经

二、想一想，再填空 黄 燕子 绿了小草 三、读一读，再回答问题

1.“爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。

“是

1 老师您好

【基础练习】一、编织 崇高浸透 波涛 智慧 塑造 朝霞闪耀 祝愿

二、1、铺设 床铺 2、美好 爱好 3、情不自禁 禁止 3、王朝 朝阳

三、塑造人才 架起金桥 涌起波涛 编织丝线

飞速地前进 悄悄地珍藏 轻轻地洒落 衷心地祝愿 四、1、架起金桥

2、地北天南

3、让春晖和朝霞在心灵闪耀

五、1、春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师付出的心血 茁壮的新苗 教师工作的美好和神圣

2、崇高 美好 3、两 感激、热爱

六、1、古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！

2、地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳！ 【发展练习】

一、1、草绿的 深红的 紫粉的 洋红的 2、形容香气浓

厚 ，文中指鲜花香气浓厚，芳香怡人。 3、例：亲爱的老师，现在我才知道您的良苦用心，为了学生的成长，您劳心劳力，我敬佩您！ 但愿人长久

【基础练习】 一、tíng hào zh? sì jīn mán 二、玩耍 观赏 品尝 宽 睁眼 但愿 屈指 虽然 悲欢 三、东西 心绪 情深 形影 晴

缺 全美

四、别人分离 圆 亮 有悲也有欢 有离也有合的 有隐也有现 有圆也有缺 欢 离 隐 缺 但愿人长久，千里共婵娟 【发展练习】

李白

苏教语文四下练习与测试答案

1、走，我们去植树 基础练习

一、沟渠 栽树 版图 乖巧 欢声

笑语

二、轻快 美丽 金色 参天 青翠

绿色 温暖 清新

三、一座绿色工厂 快乐的音符 清新

的空气 健康 幸福

绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞 发展练习

一、1．表明他们种树的决心和愉悦的心情。

2．春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏?? 二、例：

树木名称：梧桐树

外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。

作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油 其他：由于其树干光滑，叶大优美，

是一种著名的观赏树种。

2、第一朵杏花 基础练习

一、估计 掌握 精确 皱纹 推断

大概 仰望 广泛 曾经 二、黄了 燕子

期中测试

一、字、词、句

1、读拼音，写词语。（10分）

ǒu ěr jù lǒng gǎn chù yì jiān cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chē huò pò suì gōng jìng jǔ jiàn dǔ sè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在加点字的正确读音下画“ ”。（6分）

呕吐（ tǔ tù ） 压根儿（ yā yà ） 半晌（ shǎng xiǎng ） 尽量（ jǐn jìn ） 瓶 塞（ sāi sè ） 模仿（ mó mú ） 3、比较组词。（5分）

掉（ ） 艰（ ） 疏（ ） 侮（ ） 矩（ ） 悼（ ） 坚（ ） 蔬（ ） 悔（ ） 拒（ ） 4、根据意思写成语。（5分）

①非常渺小，不值得一提。（

期中测试

一、字、词、句

1、读拼音，写词语。（10分）

ǒu ěr jù lǒng gǎn chù yì jiān cuī cù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chē huò pò suì gōng jìng jǔ jiàn dǔ sè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、在加点字的正确读音下画“ ”。（6分）

呕吐（ tǔ tù ） 压根儿（ yā yà ） 半晌（ shǎng xiǎng ） 尽量（ jǐn jìn ） 瓶 塞（ sāi sè ） 模仿（ mó mú ） 3、比较组词。（5分）

掉（ ） 艰（ ） 疏（ ） 侮（ ） 矩（ ） 悼（ ） 坚（ ） 蔬（ ） 悔（ ） 拒（ ） 4、根据意思写成语。（5分）

①非常渺小，不值得一提。（

苏教版四年级语文下册教案

培养良好的学习习惯（八）

★ 一、教材分析：

《培养良好的学习习惯（八）》共有五页插图，分为两在部分。其中第

1、2、3页为第一部分，第4、5页为第二部分。第一部分共有四幅插图，第二部分共有五幅插图。第一部分教育学生要坚持写日记，培养学生坚持写日记的好习惯。第二部分教育学生要爱护图书， 使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。 ★ 二、教学要求：

1、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。 2、指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求，养成爱护图书的好习惯。★ 三、教学重难点：

1、引导学生理解爱护图书的意义，要求，学会方法。 2、在实践中养成坚持写日记和爱护图书的好习惯。 ★ 四、教学时间： 两课时 ★ 五、教学过程： 第一课时 一、导入新课

讨论：如何写好作文？

勤于观察，勤于积累，把观察的东西及时积累下来。 二、讲明写日记的意义 写日记有什么好处？ 分组讨论。 交流。 小结。

写日记能够为自己提供写作机会，帮助提高写作水平。

通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么

苏教版小学语文四年级下册总复习资料

第一单元

一、生字词

植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重 掌握 绽开 估计 大概

规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开 精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵

荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗

偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观

二、近义词。

和煦（暖和） 青翠（苍翠） 回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴）清新（新鲜）增添（增加） 泛出（露出）绽开（开放）天真（单纯）留心（注意）立即（立刻） 郑重（庄重）

大概（大约）明媚（明丽） 顷刻间（刹那间）俊美（俊俏） 机灵（机智） 聚拢（聚集）

偶尔（偶然）午天（中午）烂漫（灿烂） 映衬（衬托） 生趣（情趣）也许（或许） 精确（准确）

忽然（突然）

三、反义词。

和煦（寒冷）

9 祁黄羊补充习题答案

一、照样子，写词语。

1．代替—替代 演讲—讲演 2．生产—产生 现实—实现 二、搭配词语。

工作负责 职责重大 感到意外 举荐能人 军事才能 训练军队 三、完成练习

1．形容词，指偏心于一方。

口语，副词，从来,根本。 2．仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。

10 公仪休拒收礼物补充习题答案

一、选择恰当的解释。 1．4135 2．213

二、阅读完成练习。

1．因为……所以…… 如果……就…… 因为小明生病了，所以才请假没来上课。

2．公仪休解释为什么拒收鲤鱼。 奉公守法、为官正直 三、完成练习。

1．“相”选第二个读音 “长”选第一个读音 2．（3） 3．（3）

4．（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？ （2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。

11 永远的白衣战士补充习题答案

一、选择正确的读音。

“给”三个读音分别是 jǐ jǐ gěi

“塞”三个读音分别是 sāi(第一声) sè sài(第四声) 二、选择正确的解释。 23461

三、完成练习。 1． 通畅 堵塞

2．声色俱厉

苏教版四年级下语文补充习题

1，走，我们去植树 补充习题答案 一，读一读，再抄写。

二，读一读，根据提示写句子。 1，小鸟是人类的朋友。

2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三，根据课文内容填空。

1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。

2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。 四，把收获写下来。

树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。

第一课、走，我们去植树补充习题答案！

二、1、蜜蜂是勤劳的天使，,2、叫洪水止住脚步 让庄家快乐成长。

三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。

四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！

第二课、第一朵杏花补充习题答案！ 二、2、慎重 严重 郑重 三、选3

四、1、霎时间 转眼间 须臾 2、兴奋 激动

3、严谨 一丝不苟

第三课、燕子补充习题答案！ 一、聚集 俊美 偶然

分散 丑陋 时常

二、1、分红的桃花散发出迷人的香味

2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙