中考物理考试大纲分析

中考物理考试大纲

物 理

一、考试性质与命题依据

初中毕业升学物理学业考试是义务教育阶段物理学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在物理学习方面达到《义务教育物理课程标准》》）所规定的初中阶段物理毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 物理学业考试命题主要依据教育部20学校年《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》、教育部20xx年《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》、教育部制定的《物理课程标准》《大连市20xx年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》和我市初中物理教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对初中教学的正确导向作用，以促进全市初中物理教学质量的全面提高。 二、命题原则

注重对基础知识、基本技能的全面考查，灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有效学习。 注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理信息的能力，引导教学联系学生生活实际

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和社会实际、关注科学技术的发展。不仅在背景材料上联系实际，在试题的考点上也突出应

2009-2013中考物理试题分析

近5年的初中学生学业考试物理试题，在严格把握课程标准的基础上，加强试题与社会实际和学生生活的联系，加大了对学生物理学科能力和方法的考查力度。从家长、教师、学生反馈的信息及全市学生考试整体情况来看，试题密切联系社会热点问题，适当增加开放性、创新性题目，注重考查学生对基本知识与基本技能的掌握情况，充分体现了素质教育的要求，难易适中，结构合理，覆盖全面。

一、试题基本情况分析 （一）试题结构及赋分比例

全卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，其中Ⅰ卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题；涉及选择、填空、作图、实验探究、计算五种题型，共25个小题。满分为100分，考试时间60分钟。总体来看，试卷的题量、内容比例、难易程度、难题分布是比较合理的。

（二）试题特点

整套试题遵循《课程标准》的要求，全卷无偏题、怪题。在情境创设上力求从生活和实际入手，各题取材都源于教材并与实际生活相联系，同时关注社会热点，体现了新课程标准提倡的“从生活走向物理，从物理走向社会”及物理学与“科学、技术、社会”紧密联系的基本理念。试题非常重视新课程三维目标的要求，除重点对知识与技能进行考查外，还从不同角度对过程与方法进行了考查，并通过具体的实例很好地渗透情感态度价值观

荆楚理工学院课程考试大纲

课程名称：近代物理实验

课程编号：B1309059 课程类别：学科基础课 总学时数：48

学 分 数：1.5 一、考试对象

应用物理学专业学生 二、考试目的

近代物理实验是继普通物理实验之后为高年级学生开设的一门综合性较强的实验。它在应用物理专业的整个实验教学中起着承上启下的作用。与普通物理实验不同，近代物理实验所涉及的物理知识面广，具有较强的综合性与技术性。它在培养学生的独立工作能力、学习如何用实验的方法与技能、配合理论课程掌握近代物理主要领域中的新概念方面起到重要的作用。近代物理实验可以丰富和活跃学生的物理思维，锻炼他们对物理现象的洞察能力，引导他们了解物理实验在物理学发展过程中的作用。正确认识新物理概念的产生、形成和发展过程。学习近代物理中的一些常用的方法、技术、仪器和知识，进一步培养正确和良好的实验习惯以及严谨的科学作风，使学生获得一定程度的用实验方法和技术研究物理现象和规律的独立工作能力。 三、考试方法和考试时间

1、平时成绩的考核内容：(20分) （1）实验预习 （占成绩的40%）

主要从以下方面进行考核：了解实验目的、要求、实验原理；仪器操作要领、使用注意事项 。当场记分

2012年执业药师考试——药物分析考试大纲

药物分析

药物分析部分的考试内容主要包括以下几个方面： 1.药典和药物分析的基本知识。2.常用的分析方法及其在药品检验中的应用。3.药物的杂质检查。4.常用药物及其制剂的分析。5.体内样品中药物的分析。

2012年执业药师考试——药物分析考试大纲

(1)化学计量点 1.滴定曲线 (2)滴定突跃 (1)指示剂的变色原理 2.指示剂 (一)酸碱滴定法 3.滴定液 (2)常用的酸碱指示剂 (1)盐酸滴定液的配制与标定 (2)硫酸滴定液的配制与标定 (3)氢氧化钠滴定液的配制与标定 (1)直接滴定法 4.应用 (2)间接滴定法 (1)常用溶剂 (2)高氯酸滴定液的配制与标定 1.非水碱量法 四、滴定 (二)非水溶液滴定法 分析法 2.非水酸量法

(3)常用指示剂 (4)应用 (1)常用溶剂 (2)甲醇钠滴定液的配制与标定 (3)常用指示剂 (4)应用 (1)滴定方法 1.碘量法 (2)滴定液的配制与标定 (3)应用 (1)滴定方法 (三)氧化还原滴定法 2.铈量法 (2)滴定液的配制与标定 (3)应用 (1)滴定方法 (2)影响滴定的因素及指示终点的方法 3.亚硝酸钠滴定法 (3)滴定液的配制与标定 (4)应用 1.

中考物理试卷分析

一、总体分析：

中考是基础教育的选拔性考试，它兼具导向和选拔双重功能，2010年中考物理试卷严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。

从整体来看继续保持了连续稳定，稳中求变的一贯风格，但着重于应用物理知识的考察，注重整体法的受力分析，控制变量法分析问题的思想，为初高中衔接做好铺垫。试卷平均难度属于中等偏难，试题的难易梯度明显，在保证基本合格率的前提下，具有较好的选拔功能和区分度。

从试题结构上，与2008年、2009年相对比略有改变，总题数从40道变为38道，主要变化是对实验题的题量作了适当的调整，从14道减少到12道，加大了设计实验的分值比重，但分值没有改变。

二、试题的主要特点

1、整卷结构稳定，一些常考必考知识点在试卷的稳定位置照常呈现：

虽然试题结构进行了微调，但是整体来看试卷的整体布局，考点以及命题解题思路仍然在预期位置以预期模式进行考查，

一些考试频率比较高的考点，我们称为高频考点，也叫常考点、必考点，这些考点如预期照常在这些考点年年考，今年肯定也会考，而且还不止一道题。

2.加入了对学生物

中考物理试卷分析

一、总体分析：

中考是基础教育的选拔性考试，它兼具导向和选拔双重功能，2010年中考物理试卷严格按照考试说明的要求命题，较好地体现了新课标理念，对物理教学有很好的导向作用。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。突出了对学生基本物理素养和科学探究能力的考查。

从整体来看继续保持了连续稳定，稳中求变的一贯风格，但着重于应用物理知识的考察，注重整体法的受力分析，控制变量法分析问题的思想，为初高中衔接做好铺垫。试卷平均难度属于中等偏难，试题的难易梯度明显，在保证基本合格率的前提下，具有较好的选拔功能和区分度。

从试题结构上，与2008年、2009年相对比略有改变，总题数从40道变为38道，主要变化是对实验题的题量作了适当的调整，从14道减少到12道，加大了设计实验的分值比重，但分值没有改变。

二、试题的主要特点

1、整卷结构稳定，一些常考必考知识点在试卷的稳定位置照常呈现：

虽然试题结构进行了微调，但是整体来看试卷的整体布局，考点以及命题解题思路仍然在预期位置以预期模式进行考查，

一些考试频率比较高的考点，我们称为高频考点，也叫常考点、必考点，这些考点如预期照常在这些考点年年考，今年肯定也会考，而且还不止一道题。

2.加入了对学生物

1.当两个组成或浓度不同的电解质溶液相接触时，由于正负离子扩散速度不同，有微小的电位差产生——液接电位或扩散电位。

由于扩散速度不同产生的液接电位，可用盐桥来消除或减小到忽略不计。 盐桥是“连接”和“隔离”不同电解质的重要装置

? 盐桥是一个盛满饱和KCl溶液和3%琼脂的U形管，用盐桥将两溶液连接，饱和

KCl溶液的浓度很高（一般为3.5~4.2mol.L-1）。

（1）作用

接通电路，消除或减小液接电位。 （2）使用条件

a.盐桥中电解质不含被测离子。

b.电解质的正负离子的迁移速率应基本相等。常用作盐桥的电解质有: KCl, NH4Cl, KNO3等。

c.要保持盐桥内离子浓度的离子强度5～10倍于被测溶液。 2.极化与过电位

? 极化——电流通过电极与溶液界面时，电极电位偏离平衡电位（即能斯特公式计算

的电位）的现象。

? 电极电位与平衡电位之差称为过电位 ?

? 一般阳极极化，电极电位更正，阴极极化，电极电位更负。利用过电位?的大小评

价电极的极化程度。

? 极化产生的原因：浓差极化和电化学极化 1浓差极化

? 电解过程中，电极表面附近溶液的浓度与主体溶液的浓度差别引起的。 ?

大气物理学

大气物理学是一门气象专业基础课。学习该课程是为了使学生了解和掌握大气物理学各个方面的基础知识和基础理论，为学习专业课打下坚实基础。本门课主要包括大气的组成和结构、大气静力学、大气辐射、大气热力学等知识。

第一章 行星大气和地球大气的演化

一、要求：了解地球的演化和地球生命的起因，掌握地球大气演化的三个阶段。 二、考试内容 （1） 行星大气 （2） 地球大气的演化 三、例题：

（1）地球大气的演化大体可分为 、 和 三个阶段。 四、作业：

（1）行星大气的演化主要决定于该行星距太阳的距离及重力场的强度，对吗？为什么？ （2）地球具有哪些独特的条件，使它成为太阳系中唯一存在生命的星球？ 第二章 地球大气的成分及其分布

一、要求：了解空气的主要成分、主要的气象要素；掌握湿度的表示法、状态方程、虚温、

水汽和大气气溶胶的作用等概念。 二、考试内容 （1）干洁大气 （2）大气中的水汽 （3）大气气溶胶 三、例题：

（1）气温15.0℃，大气压力1015.0百帕，混合比0.01 ，求（a）饱和水汽压，（b）水

汽压，（c）饱和差。（d）相对湿度，（e）绝对湿度，（f）比湿。

（2）什么是

第一部分中国古代史

(一)中华文明的起源

1．北京人等早期人类原始人类文化遗存。

2．炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。（删）（2011版新课标无）

3、半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。

(二)国家的产生和社会变革

1．西周分封制的主要内容。

2．商鞅变法，战国时期的社会变革。

(三)统一国家的建立

1．秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。

2．汉武帝大一统的主要史实。

3．丝绸之路在中外交流中的作用。

(四)政权分立与民族融合

北魏孝文帝促进民族交融的措施。

(五)繁荣与开放的社会

1．“贞观之治”的主要内容和“开元盛世”的基本史实。

2．隋唐科举制度的主要内容。

3．唐与吐蕃等民族交往的史实。

4．遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展。

(六)经济重心的南移和民族关系的发展

1．中国古代经济重心的南移。

2.宋代商业贸易。（增加）

2．宋代的都市生活。

(七)统一的多民族国家的巩固和社会的危机

1．明清两朝加强专制统治的主要措施。

2．郑和下西洋的史实。

3．戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战。

4．清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，清朝加强边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。

5．“闭关锁国”的主要表现及其历史影响。

（八）科学技术

名师总结 优秀知识点

一、日常交际用语简表

1.问候 (Greetings) A. Hi! / Hello!你好！

Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。

How are you?你好吗？ How are you doing?你好吗？

Please say hello to your parents.请代我向你父母问好。

Please give my love / best wishes to Lucy.请向露西致以我的爱/最美好的祝愿。 B. Hi! / Hello!你好！

Good morning / afternoon / evening. 上午/下午/晚上好。

I’m OK./ Fine, thanks, and you? / Very well, thank you. 我还行/很好，谢谢。你呢？/非常好，谢谢你。

Sure./ All right.一定。/ 好的。 2. 介绍 (Introduction)

A. My name is Jim.我的名字叫吉姆。 I’m a student/worker . 我是学生/工人。 I’m from England.