119消防安全知识培训

消防安全知识119题(含答案)

一﹑单项选择题(每题一个正确答案，共50题) 1．我国消防工作的最高法律是( C )。

A.《中华人民共和国安全生产法》B.《机关﹑团体﹑企业﹑事业单位消防安全管理规定》C.《中华人民共和国消防法》

2．消防工作贯彻（C）的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 A﹑谁主管、谁负责 B﹑安全第一，预防为主 C﹑预防为主，防消结合 3．《中华人民共和国消防法》自（ B ）起施行。 A﹑1997年 B﹑1998年 C﹑2001年 4．我国的“119”消防宣传活动日是（ A ）。

A 、11月9日 B 、1月19日 C、9月11日 5．我国目前通用的火警电话是（ B ）。 A、911 B、119 c、110

6．燃烧是一种放热发光的（ B ）反应。 A﹑物理 B﹑化学 C﹑生化 7．火灾初起阶段是扑救火灾（ B ）的阶段。 A﹑最不利 B﹑最有利 C﹑较不利

8．烟头中心温度可达（ C ），它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 A﹑100—20

119消防安全知识竞赛题

一、是非题

1、地方各级人民政府应当落实消防工作责任制，对本级和下级人民政府有关部门履行消防安全职责的情况进行监督检查。（ × ） 2、物质的燃点越低、越不容易引起火灾。（ × ）

3、凡是设有仓库或生产车间的建筑内，不得设职工集体宿舍。（ √ ） 4、《中华人民共和国消防法》于2008年10月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修正通过。（ × ）

5、机关、团体、企业、事业等单位以及村民委员会、居民委员会根据需要，建立义务消防队等多种形式的消防组织，开展群众性自防自救工作。（ × ）

6、公众聚集场所在使用或者开业前，应当向当地公安机关消防机构备案后，方可使用或者开业。（ × ） 7、火灾扑灭后，发生火灾的单位和相关人员应当按照当地人民政府的要求保护现场。（ × ） 8、禁止在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。因施工等特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续，采取相应的消防安全措施。（ × ） 9、可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。（ × ）

10、村民委员会、居民委员会应当确定消防安全责任人，组织制定防火安全公约，进行防火安全检查。（ × ）

11、火场上扑救原则是

119消防安全知识竞赛题

一、是非题

1、地方各级人民政府应当落实消防工作责任制，对本级和下级人民政府有关部门履行消防安全职责的情况进行监督检查。（ × ） 2、物质的燃点越低、越不容易引起火灾。（ × ）

3、凡是设有仓库或生产车间的建筑内，不得设职工集体宿舍。（ √ ） 4、《中华人民共和国消防法》于2008年10月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修正通过。（ × ）

5、机关、团体、企业、事业等单位以及村民委员会、居民委员会根据需要，建立义务消防队等多种形式的消防组织，开展群众性自防自救工作。（ × ）

6、公众聚集场所在使用或者开业前，应当向当地公安机关消防机构备案后，方可使用或者开业。（ × ） 7、火灾扑灭后，发生火灾的单位和相关人员应当按照当地人民政府的要求保护现场。（ × ） 8、禁止在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。因施工等特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续，采取相应的消防安全措施。（ × ） 9、可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。（ × ）

10、村民委员会、居民委员会应当确定消防安全责任人，组织制定防火安全公约，进行防火安全检查。（ × ）

11、火场上扑救原则是

一、活动目的。

通过本次队会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

二、活动准备。

１、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

２、组织学生排演节目。

３、选好及训练班会主持。

４、了解一些防火安全知识。

三、活动过程。

１、了解火

甲：地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。

乙：然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！古代将自然界中无端发生的火灾，统统称之为“天火”。而人为制造的火灾，总量比“天火”要多的多，这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。

主持人甲：同学们，在你们的记忆中对哪些灾难印象较深？（图片）对，这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。

乙：人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。

甲：遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且又规模越

消防安全知识培训教案

火灾事故是现代社会危害较大，发生较频繁的灾害，据近年统计资料显示，我国几乎每年都会发生群死群伤火灾事故。就拿2007年发生火灾来说，广东东莞樟木头镇名典咖啡语茶厅大火十死九伤，浙江省温州市温富大厦火灾事故亡人21人，新疆乌鲁木齐“1.2”德汇国际广场火灾三名英烈长眠于地，给人们的教训是深刻的。痛定思痛，反思火灾，最主要的教训是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。因此，培养消防安全潜意识，开展全民消防工作，是防火减灾最基础的工作。动员广大群众培养消防安全潜意识刻不容缓。许多惨重灾难的发生并不是人力所不能抗拒的，而是诸多不安全因素凑到一起而造成的，是人们因缺乏消防安全潜意识而受到了最严厉的惩罚。火灾通常情况下不是天灾，而是人们的行为错误引发的灾害。因此，防火减灾是人们不能不引起重视的大事。培养消防安全潜意识，时时、处处、事事注意行为安全和保障环境安全，是可以最大限度地防止或减少火灾危害的。

一、消防安全潜意识是个人不可或缺的基本素质

消防安全潜意识，是指个人消防安全动机和行为达到不知不觉又很自觉的程度。一些发达国家国民素质教育中很注重全民消防安全教育，从小孩抓起。有报道说，中国和曰本的学生联合举办夏令营，一到住地，曰本学生第一

消防安全知识培训

培训时间：2018年4月2日 培训地点：大操场 培训对象：老师、学生 培训内容：1、学校火灾的特点 2、简单火灾扑救知识 3、火灾现场逃生方法

尊敬的各位老师、同学们大家好：

为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生的生命财产安全，学校安排了这次消防宣传培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护。

火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于预防，以不变应万变。尽量做到防患于未然。下面分别从学校火灾特点、火灾扑救知识、火灾现场逃生方法等几个方面简单进行讲解。 一、学校火灾特点

1、易造成巨大的伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。2003 年 11 月 24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生

消防安全知识培训教案

火灾事故是现代社会危害较大，发生较频繁的灾害，据近年统计资料显示，我国几乎每年都会发生群死群伤火灾事故。就拿2007年发生火灾来说，广东东莞樟木头镇名典咖啡语茶厅大火十死九伤，浙江省温州市温富大厦火灾事故亡人21人，新疆乌鲁木齐“1.2”德汇国际广场火灾三名英烈长眠于地，给人们的教训是深刻的。痛定思痛，反思火灾，最主要的教训是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。因此，培养消防安全潜意识，开展全民消防工作，是防火减灾最基础的工作。动员广大群众培养消防安全潜意识刻不容缓。许多惨重灾难的发生并不是人力所不能抗拒的，而是诸多不安全因素凑到一起而造成的，是人们因缺乏消防安全潜意识而受到了最严厉的惩罚。火灾通常情况下不是天灾，而是人们的行为错误引发的灾害。因此，防火减灾是人们不能不引起重视的大事。培养消防安全潜意识，时时、处处、事事注意行为安全和保障环境安全，是可以最大限度地防止或减少火灾危害的。

一、消防安全潜意识是个人不可或缺的基本素质

消防安全潜意识，是指个人消防安全动机和行为达到不知不觉又很自觉的程度。一些发达国家国民素质教育中很注重全民消防安全教育，从小孩抓起。有报道说，中国和曰本的学生联合举办夏令营，一到住地，曰本学生第一

活动背景：

“消防日”在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到“火”的威胁。再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离“消防”。

但“二期理念”却重新给我们“洗礼”，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观——“消防”活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们小班年段的有关活动记录：

一、具体安排：

1．时间：20xx年1月4日——15日

2．地点：各班

3．参加对象：全体小班年段教师和幼儿

4．活动负责人：各班班主任教师

二、活动内容：

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

4、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。

5、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

三、注意事项：

1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）予以具体安排落实。

2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3、通过谈话活动，培养幼儿初步的自我保护意识。

4、各班活动结束后把本次“119消防安全“主题活动以教学设计的形式上交保教处。

活动一

消防意识日常

消防安全知识培训资料

目录

第一章消防法有关规定

第二章火灾常识

第三章消防器材的种类和使用方法

第四章发生火灾后的应急措施

第一章消防法有关规定

1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。

2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。

3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。

4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。

5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责：

（1）制定消防安全制度，消防安全操作规程；

（2）实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门，岗位的消防安全责任人；

（3）针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育；

（4）组织防火教育，及时消除火灾隐患；

（5）按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、检修，确保消防设施而后器材完全有效；

（6）保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责：

（1）建立防火档案

119消防安全主题班会活动总结

消防安全班会使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。119消防安全主题班会活动总结

119消防安全主题班会活动总结 11月9日为我国“消防日”。为增强全校教职工的安全意识，提高应急处理、保护学生以及自我保护能力，坡头小学开展XX年“找火灾隐患，保家庭平安”119消防日主题活动及疏散演练活动。本校200余名师生参加了活动，由学校校长到场指导。活动针对师生防火安全意识淡薄的特点，重点以灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患，观看家庭、学校火灾视频，进行119消防日知识讲座、主题队会为重点内容，传授家庭自救逃生技能等，广泛开展消防宣传教育活动。活动中，学校和生活部各自有序组织了火场逃生疏散演练，学生到宽敞安全的运动场整理队伍，清点报告人数用了48秒。政教处就如何预防火灾发生，发现火灾后如何正确拨打119报警电话等消防安全知识进行了讲解，传授火场中逃生自救技巧，并与学生进行了交流互动。全体师生对火灾安全事故的应急处理方法有了更深入的了解，对自身安全保护意识有了更明确的认识，使全体师生进一步拉紧了安全之弦。具体做法如下：