四年级下册五六单元的单词

草帽计

一、基础达标（自主完成，同桌互查） 1、把下面的词语补充完整，并根据句意选择合适的词语填空。

汗（ ）（ ）背 镇定（ ）（ ） 三、巩固练习（语段阅读 重点突破）

面面（ ）（ ） 莫（ ）（ ）妙 当时，骄阳似火，天气酷热，地 ★ 课文中有一句话写了“草帽计”怎么样？请你用直线把它画出来，并练习有感情地朗读。

人（ ）马（ ） （ ）（ ）忘形 丢（ ）弃（ ） 狂（ ）（ ）炸 神（ ）（ ）算 2、给下列词语中画的字注音。 隐蔽（ ） 踪影（ ） 凌乱( ) 长征（ ） 称赞（ ） 狼狈（ ） 葫芦（ ） 率（ ）领

二、设问导读（阅读课文 完成问题 ）

1、初读感知

这篇课文是按照事情的发展顺序

写的，通过朗读课文，我知道了课文

主要写了红军_______ 途中，___ 同

志带领队伍向贵州进发，遇到

_____________。在这危急时刻，使用

“_________”智斗白军，以弱胜强的

故事。

2、品读感

草帽计

一、基础达标（自主完成，同桌互查） 1、把下面的词语补充完整，并根据句意选择合适的词语填空。

汗（ ）（ ）背 镇定（ ）（ ） 三、巩固练习（语段阅读 重点突破）

面面（ ）（ ） 莫（ ）（ ）妙 当时，骄阳似火，天气酷热，地 ★ 课文中有一句话写了“草帽计”怎么样？请你用直线把它画出来，并练习有感情地朗读。

人（ ）马（ ） （ ）（ ）忘形 丢（ ）弃（ ） 狂（ ）（ ）炸 神（ ）（ ）算 2、给下列词语中画的字注音。 隐蔽（ ） 踪影（ ） 凌乱( ) 长征（ ） 称赞（ ） 狼狈（ ） 葫芦（ ） 率（ ）领

二、设问导读（阅读课文 完成问题 ）

1、初读感知

这篇课文是按照事情的发展顺序

写的，通过朗读课文，我知道了课文

主要写了红军_______ 途中，___ 同

志带领队伍向贵州进发，遇到

_____________。在这危急时刻，使用

“_________”智斗白军，以弱胜强的

故事。

2、品读感

第一学期四年级语文第三次检测

班级： 姓名： 学号： 成绩： 一、积累与运用 1、看拼音写词语：10分

pán xuán cháng láng yún chèn suǒ xiàng pī mǐ ( ) ( ) ( ) ( )

lǎn duò jǐ yǔ xí jī gào cí xuè mài ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、补充词语：10分

( )山( )岭 气魄( )( ) ( )( )辉煌 神( )气( )

久经( )( ) 昂( )挺( ) 屏( )( )视 清波( )( )

( )( )

小学四年级下册单词测试 班级： 姓名： 碰;触摸 中午 摸起来;感到 影子 柔软的 升起 坚硬的 那些 厚的;粗的 得到 薄的;细的 一会儿;分钟 瞎的;失明的 等待;等候 响声;吵闹声 紫色的 年轻的 圆的 闻;嗅 狐狸 草莓 葡萄 或者;还是 西瓜 高的 从……到…… 天空 休息 傍晚;晚上 下午 再;又 上午 夜晚 从;来自 月亮 课程表;时间表 他 (学科)美术 停下 (学科)音乐 在中午 (学科)体育 落下 (学科)科学 在夜晚 (学科)英语 散步 (学科)数学 学科;科目 (学科)语文 课 体育运动 时间 足球 一刻钟 俱乐部;兴趣小组 ……点钟 参加;加入 弹吉他 告诉 拉小提琴 关于 全部;所有 篮球 金子 排球 袋子 我们 城市 乒乓球运动 钢琴 踢足球 谁的 打篮球 吉他 小学四年级下册单词测试 班级： 姓名： 打排球 小提琴 使人愉悦的;绝妙的 星期二 吃晚餐

小学四年级下册单词测试 班级： 姓名： 碰;触摸 中午 摸起来;感到 影子 柔软的 升起 坚硬的 那些 厚的;粗的 得到 薄的;细的 一会儿;分钟 瞎的;失明的 等待;等候 响声;吵闹声 紫色的 年轻的 圆的 闻;嗅 狐狸 草莓 葡萄 或者;还是 西瓜 高的 从……到…… 天空 休息 傍晚;晚上 下午 再;又 上午 夜晚 从;来自 月亮 课程表;时间表 他 (学科)美术 停下 (学科)音乐 在中午 (学科)体育 落下 (学科)科学 在夜晚 (学科)英语 散步 (学科)数学 学科;科目 (学科)语文 课 体育运动 时间 足球 一刻钟 俱乐部;兴趣小组 ……点钟 参加;加入 弹吉他 告诉 拉小提琴 关于 全部;所有 篮球 金子 排球 袋子 我们 城市 乒乓球运动 钢琴 踢足球 谁的 打篮球 吉他 小学四年级下册单词测试 班级： 姓名： 打排球 小提琴 使人愉悦的;绝妙的 星期二 吃晚餐

2019年小学四年级语文下册第五六单元练习题

一、积累与运用（42分）

1、看拼音，写词语（6分）

bīn fēn liúchànɡzāo tàzhuāng shìtiān gāo dìkuò（）

（）（） ( ) ( )

2、比一比，再组词。（8分）

摔( ) 绊( ) 弧( ) 珍( )

率( ) 畔( ) 孤( ) 诊( )

3、请用“√”画出括号里的正确音节。（4分）

①我死后，也学外公将眼睛角．（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重．（chónɡzhònɡ）见天日。

②我拨．（bōbā）开草一看，原来青草下边藏．(zànɡcánɡ)着满满一层小花。

4、把下列的词语或句子补充完整。（6分）

花（）叶茂（）然挺立热泪（）眶

手不释（）不（）思索改天（）地

5、请选择恰当的修辞手法填进括号里。（5分）

拟人比喻夸张反问排比设问

1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（）

2、天空中的星星快活地眨着眼睛。（）

3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。（）

4、密密的塔松像撑开的巨伞。（）

5、人们的

秀屿区实验小学2017-2018学年度上学期 四年级上册语文第五、六单元测试卷

（完成时间：80分钟） 出卷人：季杼

经典回顾（5分） 《 》的作者是 （朝代）诗人 ，他被称为 ，诗中“ ，落日故人情。”借景抒情，运用了比喻和对偶的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分、依依惜别之情。 基础运用（31分） 一、拼音。（6分）

tū rú qí lái 的地震，引起山洪bào fā ,溪水měng

zhǎng 。村头的gé lóu 被洪水冲垮，乡亲们寻找kōng kuàng 的高地避难。

二、在错别字底下画“_”，并把正确的写在括号里。（2分） 1．肩膀 城墙 袭击 南征北站 （ ） 2．雕塑 建筑 悲衰 清波漾漾 （ ） 3．盘旋 堤岸 掩印 气魄雄伟 （ ） 4．移植 画舫 气概 金碧辉皇 （ ）

三、读一读下面表示“看”意思的词语，再对号入座。（6分） 鸟瞰 凝视 端详 远眺 窥伺 瞭望

精品文档

四年级下册语文5-6单元考试试卷

第一部分 基础知识积累与运用

一、我会看拼音写词语。

liú chànɡ shùn jiān fēi xiánɡ bīn fēn zhan hàn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) zhu? zhuàng zhuāng shī h? xi? cuī mián mì shí （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) fēi xiánɡ zhu? zhuànɡ zāo tà huā fán ya mào ( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡ shì h? xi? zh?u ya tiān ɡāo dì ku? ( )

Unit 3

friend music photo

he’s=he is short hair computer game teacher sports quiet

boy student painting

name science right

long hair she thin

her you’re=you are strong he girl feirnd Chinese like she’s=she is his has

Unit 3

friend music short hair

he student boy painting science name right she long hair

thin you’re=you are her

strong s

Unit 1 Our school subjects

一 单词

1. school 学校 2. subject课程 3. see看见 4. timetable课程表 5. Chinese语文

6. Maths数学 7. Art 美术 8. PE体育 9. Music音乐 10.Science科学

11.English英语 12. fun乐趣，快乐 13. playground操场 14.lesson 课

15.Monday星期一 16.afternoon下午 17. go to… 去……

18.Welcome back to…欢迎回到……

二 词组

1. our school subjects 我们的学校课程 2. our new timetable 我们的新课程表

3. go to the playground 去操场 4. go to school 去上学

5. this morning 今天早上 6. this afternoon 今天下午

7. an Engli