高校辅导员职业技能大赛试题及答案

辅导员技能大赛基础知识试题题库

（一）填空题

1. 辅导员是开展 大学生思想政治教育 的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。

2. 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导， 学生工作部门 是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。

4. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持 解决思想问题与解决实际问题 相结合，坚持教育与管理相结合。

5．高等学历教育分为 专科教育、本科教育 和 研究生教育 。 6．国家实行学位制度。学位分为 学士 、 硕士 和 博士 。 7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优 、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。 8．学校应当对在校学生进行必要的 安全教育和自护自救教育。应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。 9．学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与 损害后果 之间的因果关系依法

辅导员技能大赛基础知识试题题库

（一）填空题

1. 辅导员是开展 大学生思想政治教育 的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。

2. 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导， 学生工作部门 是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。

3. 高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把 入口关 ，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。

4. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持 解决思想问题与解决实际问题 相结合，坚持教育与管理相结合。

5．高等学历教育分为 专科教育、本科教育 和 研究生教育 。 6．国家实行学位制度。学位分为 学士 、 硕士 和 博士 。 7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优 、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。 8．学校应当对在校学生进行必要的 安全教育和自护自救教育。应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消

辅导员技能大赛基础知识试题题库

（一）填空题

1. 辅导员是开展 大学生思想政治教育 的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。

2. 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导， 学生工作部门 是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。

3. 高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把 入口关 ，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。

4. 《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持 解决思想问题与解决实际问题 相结合，坚持教育与管理相结合。

5．高等学历教育分为 专科教育、本科教育 和 研究生教育 。 6．国家实行学位制度。学位分为 学士 、 硕士 和 博士 。 7．凡受警告以上（含警告）处分的学生，取消当年所有评奖评优 、申请困难补助、勤工助学、助学贷款等资格。 8．学校应当对在校学生进行必要的 安全教育和自护自救教育。应当按照规定，采取相应的管理措施，预防和消

辅导员职业技能大赛题目

主题演讲题：

1、辅导员的时间都去哪了？

2、今天，我们需要什么样的教师榜样？ 3、好的教育究竟应该赋予年轻人什么？ 4、雷锋精神的时代注解。

5、从“慕课MOOCS”看大学教育改革。 案例分析题：

1一名大四女生，经专业精神医生入校诊断为早期精神分裂症，建议休学调整。家长不相信诊断结果，坚持称自己女儿没有问题，不愿意接受休学建议。作为该生的辅导员，你如何应对？

2近期诺如病毒传播快引起师生的广泛关注，你所带班级一名学生开始出现呕吐、腹泻等症状，已经被及时送进医院，情况虽不明朗，但班级内部学生开始出现恐慌。作为辅导员，你如何工作？

3学生小张和小李在校外聚会后返校，不慎在校园内被一辆运输面包车撞倒，小张手臂擦伤留血，小李见状拦住面包车，要求司机赔偿医疗费1000元。司机拒绝赔偿，双方发生争执，司机打电话找同乡，扬言要教训他们，小李也不甘示弱，打电话找同学来助威，这时小张给你打电话。作为他们的辅导员，你将如何处理？

4周末晚上，辅导员接到班长电话，说班里汪某等3位家庭经济困难同学在网上求兼职，被骗近千元。三位同学焦虑不知所措，问辅导员

寻求帮助，你将如何处理？

5李同学被诊断为抑郁躁狂症，一直在服用药物。大四第二学期，该生

conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, decided to not only do we want to be \, or if \different areas of knowledge. Mastery of knowledge not only to have knowledge to rational analysis. This on requirements we, not only to learning national of route, and approach, and policy, also to learning national of legal, and regulations; not o

辅导员技能大赛第一项题库：

一、 多项选择题

1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向清华大学的同学们和全

国青年学生提３点希望是哪三点？（ ）

A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。

B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。

C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来。

D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以（ ）为核心，深入进行树立正确的

世界观、人生观和价值观教育；以（ ）为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以（ ）为基础，深入进行公民道德教育；以（ ）为目标，深入进行素质教育。

A.爱国主义教育 B.大学生全面发展

C.理想信念教育 D.基本道德规范

3.大学生思想政治教育工作队伍主体是( )

A.学校党政干部和共青团干部

B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师

C.辅导员和班主任

D.学生骨干和学生党员

E.专业课教师

4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教

育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的( )。

A.组织者 B.实施者 C.指导者 D.参与者

5.充分

辅导员技能大赛第一项题库：

一、 多项选择题

1.胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中向清华大学的同学们和全

国青年学生提３点希望是哪三点？（ ）

A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。

B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。

C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来。

D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。

2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以（ ）为核心，深入进行树立正确的

世界观、人生观和价值观教育；以（ ）为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以（ ）为基础，深入进行公民道德教育；以（ ）为目标，深入进行素质教育。

A.爱国主义教育 B.大学生全面发展

C.理想信念教育 D.基本道德规范

3.大学生思想政治教育工作队伍主体是( )

A.学校党政干部和共青团干部

B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师

C.辅导员和班主任

D.学生骨干和学生党员

E.专业课教师

4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教

育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的( )。

A.组织者 B.实施者 C.指导者 D.参与者

5.充分

案例：在一次随堂测验的课堂上，一名大一的女生拿到试卷后，忽然当众将试卷扔在桌上，摔门而去。辅导员老师马上打电话给该同学，她接到电话后一开始还逻辑正常，语言连贯，而后情绪激动，说话没有逻辑，并表示有人要害她，继而不接电话，也不回复短信，不愿意正面与父母和老师正面接触。

如果你是该学生的辅导员，你该如何处理？

案例：某日上午9点，辅导员接到某班班长的电话，反映班上一位同学生病。经询问，早上约8点40左右，班长接到王同学从自习教室打来的电话，自述头疼，很不舒服，脖子有抽搐的感觉。接到电话后，班长立即赶到教室，与另一名男生一起将王同学送往校医院检查，医生建议打120，送达医院救治。

如果你是王同学的辅导员，你该如何做？

1

案例： 某年级Z同学因家庭父母借债外出躲债，半年多时间未和他联系，他一人在校打工赚钱供自己生活费，还要照顾同样在读大学的妹妹。某天，债主追债至学校，想把Z同学带回老家，借此询问他父母的消息。

如果你是辅导员，如何使该同学放下心中包袱，解决此次危机。

案例： 离毕业生离校仅有两个月时间时，一位毕业班党员到办公室找到辅导员说他们班同学白某意志消沉，近来几乎每晚都 坐在宿舍阳

案例：在一次随堂测验的课堂上，一名大一的女生拿到试卷后，忽然当众将试卷扔在桌上，摔门而去。辅导员老师马上打电话给该同学，她接到电话后一开始还逻辑正常，语言连贯，而后情绪激动，说话没有逻辑，并表示有人要害她，继而不接电话，也不回复短信，不愿意正面与父母和老师正面接触。

如果你是该学生的辅导员，你该如何处理？

案例：某日上午9点，辅导员接到某班班长的电话，反映班上一位同学生病。经询问，早上约8点40左右，班长接到王同学从自习教室打来的电话，自述头疼，很不舒服，脖子有抽搐的感觉。接到电话后，班长立即赶到教室，与另一名男生一起将王同学送往校医院检查，医生建议打120，送达医院救治。

如果你是王同学的辅导员，你该如何做？

1

案例： 某年级Z同学因家庭父母借债外出躲债，半年多时间未和他联系，他一人在校打工赚钱供自己生活费，还要照顾同样在读大学的妹妹。某天，债主追债至学校，想把Z同学带回老家，借此询问他父母的消息。

如果你是辅导员，如何使该同学放下心中包袱，解决此次危机。

案例： 离毕业生离校仅有两个月时间时，一位毕业班党员到办公室找到辅导员说他们班同学白某意志消沉，近来几乎每晚都 坐在宿舍阳

河北美术学院

第五届辅导员职业技能大赛方案

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，推动和引领我校辅导员职业化、专业化发展，进一步提高广大辅导员的职业技能和服务水平，我校拟举办第五辅导员职业技能大赛，实施方案如下：

一、组织领导

1、成立领导小组，负责整个竞赛活动的指挥、协调。

组长：张建敏

副组长：魏立峰

、

成员：苏笑铭、王翠良、梁泽光、周东坡、姚春龙、张东升、吴双银、孙晓慧、康金龙、刘占军、周哲、窦俊杰

2、领导小组下设办公室，负责整个竞赛活动的组织、实施。

主任：魏立峰

成员：苏笑铭、王翠良、梁泽光、李鹏飞、白雷强、孟子淋

二、大赛意义

1、促进辅导员夯实基础，苦练基本功，掌握基本技能，增长业务技能，提高辅导员的专业技能和综合素质，全面推进工作。

2、充分调动辅导员学习和工作的主动性、创造性、陶冶职业情操，强化敬业精神，打造一支学习型和研究型的辅导员队伍。

3、将辅导员工作按照教育、管理、指导、服务和素质拓展等内容设置专业化工作考核模块，提升专业化水平，推进辅导员队伍专业化建设。

-

三、参赛对象：各学院在职辅导员及公寓辅导员

四、初赛项目及分值

本次初赛共设五大项：

1、基础知识；

2、班情