高考语文老师推荐

一、生态、环境问题 1、水土流失问题 我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵 地区

A.黄土高原为例 产生的原因：

（1）自然原因：①黄土土质疏松、垂直节理发育；②季风气候， 降水集中，多暴雨③植被稀少

（2）人为原因：①植被的破坏；②不合理的耕作制度；③开矿。 B.南方丘陵山区 产生原因：农村生活用能短缺。

整治措施： ①发展立体农业；②解决农民生活用能问题（大力推广生活用煤）；③进行炉灶的技术革新；④大办沼气和营造速生薪炭林。

2、荒漠化问题 我国典型的地区：西北地区 产生的原因：

（1）自然原因：①地表覆盖着深厚的疏松沙质沉积物；②大风日数多而且集中；③处内陆地区，气候干旱降水少。

（2）人为原因：①过度樵采； ②过度放牧； ③过度开垦、 ④水资源的不合理利用

治理意义：①有利于因地制宜地进行产业结构的调整，促进当地经济发展，增加农民收入

②有利于保护土地资源改善当地的生态环境； ③有利于促进生态和经济可持续发展。

3、干旱缺水问题

我国典型地区：华北地区、西北地区：

产生原因（华北地区）：

（1）自然原因：①降水变率大；②春季蒸发

　　教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

　　学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

　　勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

　　诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

　　良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

　　孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

　　鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

　　文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

　　呕心沥血：形容费尽心思。

　　春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

　　名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。

　　亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

　　桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

　　三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

　　老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。赞美老师的诗歌推荐，希望可以帮助到你。

　　赞美老师的诗歌推荐一

　　是谁－－

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁－－

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁－－

　　把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！

　　－－您辛苦了，老师！

　　赞美老师的诗歌推荐二

　　——老师，辛苦了

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁——把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节

怪才语文老师王泽钊推荐学生阅读书目（篇目）新高考新视野

2014-01-08 1023

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怪才语文老师王泽钊推荐学生阅读书目（篇目）

散文诗

风筝……鲁迅

蜗牛……［法国］弗朗西斯?蓬热

沙漠……［法国］纪德

散文

第5课窗……钱钟书

第6课男人……梁实秋

第7课文化性格选择的惶惑……谢冕

第8课花刺子模信使问题……王小波

第9课拣麦穗……张洁

第10课弟弟的吉他……陈志红

第11课摹然回首……三毛

第12课一个人的告别……潘向黎

第13课一只特立独行的猪……王小波

第14课政治人的人文素养……龙应台

第15课人生圆桌……徐刚

第16课书的灰烬……筱敏

第17课屈原列传……司马迁

第18课货殖列传……司马迁

第19课答客难……东方朔

第20课论积贮疏……贾谊

第21课兰亭集序……王羲之

第22课刘勰传……《梁书》

第23课蔺相如完壁归赵论……王世贞

第24课童心说……李贽

报告文学

第25课过去的教授……谢泳

第26课两位女性……筱敏

第27课多思的年华……孟晓云

第28课戏妖魏明伦……陈祖芬

小说

第29课阿Q正传……鲁迅

第30课阿Q正传（续）……鲁迅

第31课孔乙己……鲁迅

第32课潘先生在难中……叶圣陶

第33课陈小手……汪曾祺

第34课难为情……刘心武

第35课夜里两点钟……王小波

2010年高考适应性考试

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）

A．毛坯/胚胎唠叨/捞取书笺/签发护照

B．芜杂/妩媚沏茶/堆砌抒发/毁家纾难

C．浣纱/绾结翠微/崔巍老衲/吐故纳新

D．感喟/溃疡豌豆/婉约古刹/铩羽而归

A ( A.pī/pēi láo/lāo jiān/qiān B.wú/wǔqī/qìshū

C.huàn/wǎn cuī nà

D.kuì wān/wǎn chà/shā)

2.下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以遒劲的笔力，迭宕的气势，抒怀言志，针砭时蔽，形成南宋词坛的一大流派。

B．把舟楫系在江风水月里，落日熔金中，所有的喧嚣与烦恼都渐渐离你而去。在这样澄静寥廓的氛围里，自然而然也就生出了一种淡泊的心境。

C．时间就是一个魔术师。它可以使苦难变得甘甜，使荒唐变得正常。它还可以抚平伤痕，溶化仇恨，磨损心志，消蚀良知，甚至使真实消失无痕，使幻象艰如磐石。D．秋天里我们毕竟不能只是慨叹，金黄变为枯黄是一种凋落，也是一种新生，只为凋落唱惋歌，绝听不到新生的奏

　　冰心，中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。小编整理了冰心散文，欢迎欣赏与借鉴。

　　我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过去，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。

　　十二岁到了北平，我居然考上了一个中学，因为考试的时候，校长只出一个“学而后知不足”的论说题目。这题目是我在家里做过的，当时下笔千言，一挥而就。校长先生大为惊奇赞赏，一下子便让我和中学一年级学生同班上课。上课两星期以后，别的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。

　　中学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑，踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉，齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩，身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕是她红脸的时候。

　　同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度

写一篇能得高分的好作文

作文是高考(微博)这席盛宴的一碗“大菜”，分值接近语文试卷分数的一半。所谓“得作文者得天下”，此话十分形象地突出了的作文在高考语文卷中举足轻重的地位。针对学生如何写一篇能得高分的好作文，太原五中高级语文教师、高三语文备课组组长赵明生老师对一些问题给予了答复，希望能为同学们赢得高考、赢得作文助一臂之力。

给阅卷老师一个好印象

问题：我们都知道高考改卷的老师看一篇作文几乎只有两三分钟的时间，请问赵老师，如何使一篇作文给阅卷老师一个好印象？

赵老师：是的，由于时间与任务的原因，虽说高考阅卷老师们的阅读速度不一，但总得来讲，批阅一篇作文也就那么几分钟。再退一步说，虽然高考卷对批阅作文有具体的评分标准与要求，可是大部分老师还是以总体感觉来给分的。虽说这有点欠妥，可是凭着老师们多年的教学经验，这样批阅下来也基本没啥大的出入。所以说，要想使自己的作文能在老师阅读后有一个好的印象，给出一个好的分数，要注意以下几个方面。

首先要卷面整洁，字迹清楚，段落分明，能让老师一读到底，思路流畅。特别是今年，我省采取网上阅卷，如果卷面不好，会严重影响到老师的阅读质量和心情，这对考生是绝对不利的。如果万一写错了，需要修

老师求职信范文精选推荐

尊敬的领导：

我是XX大学XX系毕业生。在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪，新的起点，新的

挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。

因此除了专业课外，我还参加了英语高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。

"勤奋创新，为人师表"，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择!

我随时恭候在您方便的时候前去面试，最后真诚地谢谢您的阅读。

此致

敬礼!

zhuna

20xx年x月x日

尊敬的领导、老师：

您好!我是湖南师范大学数学与应用数学师范

【热门推荐】给老师送什么礼物高档送给老师的礼物推荐

高中的生活是美好的，高中的同学也是最好的，高中的老师呢，教给我们很多知识和做人的道理。给老师送礼送什么？下面小编整理了《给老师送什么礼物高档送给老师的礼物推荐》，供大家参考！

1送老师什么比较高档1炭雕的五牛图；可以做工艺品摆件，同时用牛的踏实与付出比喻老师，恰当，老师也乐意接受；

2也可以送个景泰蓝的旋转笔筒，可以放办公室，也可以在家用，倍添文化气息； 3有款专为老师订制的普洱茶，叫“老师您辛苦了”；

4也可以选一款按摩器送给老师，因为需要在黑板上写字，长时间抬胳膊，肩膀会酸胀，实用又可以帮助老师；

5还可以选款品牌的保温杯，可以刻上字；另杯等同与还碑，感恩老师； 1送老师的创意礼物1、高中送老师首选纪念品

教师节送老师的选择应该贴心和充满纪念性，毕竟你即将走出校园，对于师生情谊的延续才是首要之选，在这里着重推荐你水晶或是碳雕的工艺纪念品。 2、办公摆件也很贴心

还有一些办公的摆件也非常不错，老师平时有很多时间都会呆在办公室，一件办公笔筒、保温杯之类的物品不仅很实用，还是一份独特的纪念。 3、其它文具或配饰

其实送老师的还有很多其它的选择，比如非常不错的钢笔礼盒，包装就很上档次，还有书

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3、新华出版社“现代广告学名著丛书”, 《我的广告生涯·科学的广告》 《拉斯克尔的广告历程》 《一个广告人的自白》 《广告写作的艺术》 《怎样创作广告》 《广告攻心战略——品牌定位》 《广告媒体研究》 4、广告公司著作 《奥美看奥美》人民大学出版社，2006 年。 《广告大师奥格威——未公诸于世的选集》三联书 店，2003 年。 《奥格威谈广告》机械工业出版社，2003 年。 《奥美有情》 《360 度品牌传播与管理》机械工业出版社，2004 年 《奥美的观点 I、Ⅱ、Ⅲ、IV》企业管理出版社 《智威汤逊的智》机械工业出版社，2005 年。 《百年麦肯》 《电通如何成为第一》中国物价出版社，2005 年。 何辉 《至爱品牌》 5、广告作品与案例集 《港澳台广告行业解读与案例赏析》 暨南大学出版社 2007-11 出版 《中国艾菲奖获奖案例集》 中国经济出版社 2010-1 出版 2008 坎城(戛纳)广告奖结案报告 2009 坎城广告奖结案报告 意识形态广告公司作品全集 阳翼 万木春凯文· 罗伯茨

(美)克劳德·霍普金斯 (美)阿尔伯特·拉斯克尔， 大卫·奥格威