人教部编版七年级语文下册第二单元达标试题

人教部编版七年级语文下册第二单元综合检测试题 一、积累与运用(共28分)

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(2分) A．领结/结实 屏障/敛声屏气 九曲连环/曲高和寡 ．．．．．．B．哺育/逮捕 气魄/魂不守舍 万丈狂澜/五彩斑斓 ．．．．．．C．埋葬/埋没 号声/号啕大哭 燕山胡骑/骑虎难下 ．．．．．．D．榜样/磅礴 猜度/踱来踱去 扑朔迷离/沿溯而上 ．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．劈开 泛滥 昆仑山 浩浩荡荡 B．喧闹 穿带 捂耳朵 摇摇晃晃 C．溜冰 纪念 圆体字 雌雄难辩 D．田垄 字贴 白桦林 荣归故里 3．古诗文默写。(8分)

(1)________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》) (2)________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(3)《竹里馆》一诗中，作者以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反衬深林的昏暗的诗句是：________________，________________。

(4)很多古诗词中都提到了“风”，如“________________，

人教部编本七年级语文下册第二单元全单元教学设计

5 黄河颂

知识与技能

1．了解本首歌词的创作历史背景。

2．有感情地朗读课文，品读歌词中的语言。

过程与方法

1．通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。 2．理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。

情感、态度与价值观

感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生爱国主义情操。

重点

通过反复朗读课文，深入理解蕴含在其中的思想感情。

难点

理解在抗日战争特定的历史背景下，把黄河作为中华民族精神的象征的意义。

朗读法、讨论点拨法、延伸拓展法。

1．教师通过网络或其他途径搜寻有关黄河的摄影作品和影像资料，使学生通过观看这些作品对黄河产生感性认识。

2．音乐作品《黄河大合唱》。制作课件。

1课时

黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；有多少仁人志士为它抛头颅、洒热血；有多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。

请看大屏幕：这就是黄河。

(播放黄河画面，边播放，教师边深情朗诵)

黄河以其雄浑的气魄、高远的形象，入诗、入画、入曲。人们歌咏她，因为她古老，她孕育了华夏五千年的文明；人们歌

义务教育基础课程初中教学资料

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！第二单元《写作：学习抒情》写作指导

一、真挚的情感能打动读者

“恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。”真挚的情感能增强文章的感染力，虚情假意是无法真正打动读者的。所以，教师应当引导学生抒写从心灵深处涌动出来的真挚情感。

想要增强文章的感染力，还需要倡导学生在作文中抒发具有独特性的情感。因为文章所传达的情感越独特，读者从中获到的感受就越真切，他就会越发积极

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量主动地融入这种情感之中。情感的独特性常常源自于它的真挚———情感越真挚，也就越独特。《土地的

义务教育基础课程初中教学资料

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！第二单元《写作：学习抒情》写作指导

一、真挚的情感能打动读者

“恰当抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。”真挚的情感能增强文章的感染力，虚情假意是无法真正打动读者的。所以，教师应当引导学生抒写从心灵深处涌动出来的真挚情感。

想要增强文章的感染力，还需要倡导学生在作文中抒发具有独特性的情感。因为文章所传达的情感越独特，读者从中获到的感受就越真切，他就会越发积极

祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量主动地融入这种情感之中。情感的独特性常常源自于它的真挚———情感越真挚，也就越独特。《土地的

学习必备 欢迎下载

部编版七年级上册第二单元测试卷

(分值120分)

一、积累与运用。(28分)

1.下面的句子你一定很熟悉,你能正确书写出相应的汉字吗?(3分)

(1)后来发生了fēn qí( 分歧 ):母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……尽头一口shuǐ bō lín lín( 水波粼粼 )的鱼塘。

(2)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dàn yǎ( 淡雅 ),白色的花高洁,紫红色的花热烈而shēn chén( 深沉 ),pō pō sǎ sǎ( 泼泼洒洒 ),秋风中正开得làn màn( 烂漫 )。

2.下列文学常识表述不正确的一项是(C )(3分)

A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。

C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D.刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。 3.下列对病句的修改不正确的一项是(C)(3分)

A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征

第二单元测试卷

1.1.选出下列加点字读音完全正确的一项( )

A. 分歧（qí） 憔悴（jiāo） 寒颤（chàn） 匿笑（nì） B. 菡萏（dàn） 攥着（zuàn） 瘫痪（tān） 霎时（shà） C. 嫩芽（nènɡ） 诀别（jué） 攲斜（qī） 树杈（chā） D. 粼粼（nín） 淡雅（yǎ） 徘徊（fēi） 反悔（huǐ） 2.2.下列书写有误的一项是（ ） A. 辩证 辨别 敷衍 翻来覆去 B. 俘虏 虐杀 戏谑 喜出望外 C. 荫蔽 繁盛 委屈 花枝招展 D. 蹲下 尊守 飘落 咄咄逼人

3.3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A. 第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。 ．．．．B. 在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。 ．．．．C. 充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。 ．．．．D. 《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。 ．．．．4.4.下列句子中有语病的一项是（

第二单元复习资料

一、生字新词

颠（diān） 澎湃（pãnɡ pài） 屏障（pínɡ zhànɡ） 哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pî） 郝叟（hǎo sǒu） 哽（ɡěnɡ） 懊悔（ào huǐ） 祈祷（qí dǎo） 捂（wǔ） 惩罚（chãnɡ） 逼狭（bī xiá） 崎岖（qí qū） 阻抑（zǔ yì） 亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiïnɡ jiàn ) 险峻( jùn）

炽痛(chì tînɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡân ) 默契(mò qì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhà měnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yí

第二单元复习资料

一、生字新词

颠（diān） 澎湃（pãnɡ pài） 屏障（pínɡ zhànɡ） 哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pî） 郝叟（hǎo sǒu） 哽（ɡěnɡ） 懊悔（ào huǐ） 祈祷（qí dǎo） 捂（wǔ） 惩罚（chãnɡ） 逼狭（bī xiá） 崎岖（qí qū） 阻抑（zǔ yì） 亦复如是(yì fù rú shì) 浊流(zhuó ) 雄健(xiïnɡ jiàn ) 险峻( jùn）

炽痛(chì tînɡ) 嗥鸣(háo mínɡ) 斑斓(bān lán) 谰语(lán ) 怪诞(dàn) 亘古(ɡân ) 默契(mò qì) 田垄(lǒnɡ) 蚱蜢(zhà měnɡ) 污秽(huì) 泛滥(làn) 呻吟(shēn yí

人教部编版七年级语文下册名著阅读专项复习

名著导读——《骆驼祥子》

一、《骆驼祥子》基础知识：

1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满 族,北京 (籍贯)人,有人民艺术家的称号。

2.祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。

3.祥子与车是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。

4.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉车为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主刘四爷的女儿。(辽宁省锦州市 2004 年中考题)

5.祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。

6.“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是老马的感叹。

7.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到北平拉车。

8.老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾、巴金的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。

9.《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说。”

10.虎妞的变态情欲,二强子逼女卖淫的病态行为,以及小福子自杀的悲剧,对祥子来说

《写作——语言简明》教学设计

课标依据

能具体明确文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。

能根据需要运用简明却意蕴丰富的表达写作，发展书面语言运用能力。

教学目标

1.了解语言简明的基本要求，体会“简明”的内涵。

2.通过案例正反对比，了解语言简明在作文中的重要意义。

3.学习名家作品，从中掌握开头简明的写作方法、

4.修改往日习作或现场书写文章开头，进一步落实写作技巧。

教学难点及重点

1、了解语言简明的重要性。

2、辨别什么是“套话”“不真实”，“无意义”“表意不明”······的写作。

3、诵读名家经典，了解简明而精致的写作方法。

4、试写简明开头并做简要分析。教学方法:讲授练习、师生互动

教学过程

一、导入新课你觉得自己会说话吗？

《西游记》里面，你怕听谁说话？

会说话的人不一定是话多的人。俗话说的好：“癞蛤蟆从夜晚叫到天明，不会引人注目；公鸡只啼鸣一声，人们便起床干活。”因此，话贵在精，多说无益。

什么叫简明？

简明就是用最经济的语言材料传递最大的信息量，达到最高的准确性，取得最佳

第 1 页

表达效果。

1、不啰嗦，不重复。——简简单单

2、表述清晰，明白易懂。——明明白白

二、片段分析

案例1沐浴在母爱的阳光下

谁没有享受过母爱呢？相信每一位对于这个题目都有很多话，下面就是我